2022年手工制作72604

个人收集整理仅供参考学习-0-中国陶艺课号：134S04D01 课程名称：手工制作任课教师：裘琼芬学号：133330159 姓名：梁国健得分：精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-1-目录目录 .-1-第一章中国陶艺起源与发展.-2-1.1 陶的定义.-2-1.2 陶的起源.-2-1.3 中国陶瓷艺术的特点.-3-第二章中国陶瓷艺术的发展历史.-3-2.1 新石器时代彩陶.-3-2.2 仰韶文化.-4-2.3 马家窑文化.-4-2.4 大汶口文化.-4-2.5 屈家岭文化的陶器.-5-2.6 河姆渡文化的陶器.-5-2.7 秦俑.-5-2.8 汉俑.-6-2.9 唐三彩.-6-2.10 四大名窑.-6-第三章手工制作感受.83.1 选择了手工制作.83.2 收获和快乐.93.3 手工制作品的作用.93.4 结束语.9精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-2-第一章中国陶艺起源与发展陶艺是一门有着悠久的历史的艺术，深厚的文化底蕴早已蕴藏在中华历史文明的进程中，举世辉煌。China，中国与瓷器同音，中国的陶瓷举世无双而屹立在世界之巅，伴随着中国历史不断地向前迈进，从古到今，到处是国人留下的足迹，陶瓷慢慢地走向了世界。超越了它自我，陶艺具有其独特的魅力，蕴含着丰富的文化，吸引着每一个人，也包括我们，对于这一传统的喜爱和好奇，我选择了手工制作通识课，也很高兴自己能选上，能够以此为契机，深入系统的去了解去学习。虽然只是公选课，但依然觉得趣味无穷，老师细微入至的教学，精美的图片展示，都让我们每个人如痴如醉。历时一个学期的学习，虽然比较短暂，但我还是陶醉其中，和这么多精灵巧手的同学一起上课，也学到了不少的东西，更对这么课有了进一步的了解，自己动手实践也很有意义，这样更能体味到这门艺术的魅力所在。1.1 陶的定义陶器是以粘土为原料烧制成的实用器皿。在某些情况下也可以在粘土中加入熟料或砂与之混合，以减少收缩。这些制品的烧成温度变动很大，要依据粘土的化学组成所含杂质的性质与多少而定，一般不超过摄氏度1000 度。其胎质粗软，器表一般无釉或只有低温釉，故具有吸水性等特点。陶器可分为普通陶器和精陶器两类。普通陶器即指土陶盆罐、缸、瓮以及耐火砖等具有多孔性着色坯体的制品。1.2 陶的起源人们通过长期的劳动生活实践经常与泥土打交道、泥与水的混合、发现泥有可塑性、制成陶的、变硬、晒干、与火烧、陶可以煮食品、制作方便、地下长久不腐烂。另外，随着陶器的发明，应用上通过烧制过程，不仅改变了粘土的性质，还发现由于烧造工艺的不同而出现了红陶、灰陶、黑陶等不同品种的陶器。陶器的出现是人类社会进入新石器时代的重要标志之一。有了陶器，人类可以用来取水、盛水、储藏和蒸煮食物，一改原始人类茹毛饮血的生活方式。陶器的发明，对人类社会和人类体质的发展所起到的促进作用是不言而喻的。陶器伴随人类社会发展脚步,历时数千年而经久不衰,在瓷器、铜器等介入人类生活的年代里,陶器仍然是广大劳动人民最重要的生活用具之一。即使在现代社会，陶器在人们的生活用具当中仍占有一席之地。陶制的刀和纺轮曾经是古代人类长期使用的生产工具,陶鼓则是原始社会祭祀集会的重要乐器。彩色陶器已经成为研究原始社会工艺美术、图腾崇拜和宗教信仰的珍贵实物资料。陶器的产精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-3-生和发展是我国灿烂的古代文化的重要组成部分。了解新石器时代先人们那个时期是如何生活、文化水平的程度，从陶器上我们可以得到很多东西，也是考古学中把陶器作为衡量文化性质的重要因素之一。1.3 中国陶瓷艺术的特点1、风格大多是为写意，表达含蓄隽永。2、审美情趣往往反映上层建筑的喜好（皇帝）。3、有欣赏者、收藏者，却没有作者的艺术。4、与时代政治经济面貌和社会风尚联系紧密，历新朝而成出不穷。5、因技而得道，因艺得传，技艺融合，相得益彰。第二章中国陶瓷艺术的发展历史（1）8000-9000 年前，出现彩陶，但是已经成型但没有胚。在新时期时代，全世界都发明陶器，但一开始中国就高人一等。（2）夏商周的辉煌，彩陶（釉的出现）。釉就是在陶瓷的表面上镀一层玻璃玻璃即琉璃。（3）三国两晋南北朝，江南春早，越窑青瓷。釉的厚度增加，因此陶变为了瓷（变的亮了），有几百个微米。其中有铁元素，颜色灰黑，呈牙垢黄。2.1 新石器时代彩陶背景：原始社会，原始彩陶，黄河流域，长江流域。1、原始彩陶的起源，灾难说，火。（1）剩余食品出现和饮食质量的提高，锅，石锅不可导热，而陶可以。（2）原始村落的出现，窑不能动，元朝游牧民族就不会。（3）人类在长期实践中对泥土和火的熟练认知。2、原始彩陶啤体的制作，慢轮修整。3、原始彩陶的彩绘和烧制，穴窑、窑室、火室、灰室。4、原始彩陶的艺术特点：开创了大量有特点的研制；质朴单纯；以彩绘为装饰，启发了人类对二度空间艺术的开拓。中国的首幅画出现在陶上。5、原始彩陶所反映出来的精神因素：风格纤细，委婉而感情丰富，与当时时代的风格不合。原因是：制陶术使人观念改变；彩陶逐步激发先人自身意识的抽象潜能；社会分工，男猎女耕，祠堂窑室女人不能去，后来窑室以女青年为主。精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-4-2.2 仰韶文化仰韶文化的制陶业已经相当的发达。仰韶文化的陶器基本上是以手制。但这时已有了初级形式的陶轮，结构简单，转动速度又很慢，一般称它为慢轮。当时陶器的成形、修坯及某些纹饰的制作，都是在这种慢轮的帮助下完成的。（仰韶文化部分出土的陶器的口沿上经常有发现经慢轮修整过的痕迹）陶土的质量比较细腻，陶土经过淘洗炊器中加入一些沙粒：主要是为增加这些陶器的耐热性能。成形普遍采用泥条盘筑法。仰韶文化的陶器质料和陶色：以细泥红陶和夹砂陶为主，灰陶比较少，黑陶则更罕见。装饰手法上：主要有磨光、拍印纹饰，彩绘等。纹饰以线纹和绳纹为主(另某些陶器上还有席纹和布纹的痕迹,制作过程中将陶坯置于席上或垫布上印成的)。彩陶艺术是仰韶文化的一项成就，彩色是在泥坯未烧前绘上去的，烧成后固定在陶器上不脱落。1921年首次在河南渑池县仰韶村发现而得名；主要分布在河南、陕西、山西、河北南部、和甘肃东部；仰韶文化的年代约为公元前45152460 年，大约经历了两千多年的发展过程。2.3 马家窑文化也称为甘肃仰韶文化，1924年首次在甘肃临洮马家窑发现而得名，以彩陶为主；特点：1、图案常有平行、弧曲、交叉、同心圆、漩涡的线条变化。风格流畅，繁而有序。2、刻画简单形象，使主题讴歌食物。例如：水波粉彩陶盆，面，体现黄河、条纹、漩涡、水滴。旋纹彩陶尖底瓶，给水的。鲵鱼纹彩陶双耳瓶，娃娃鱼、声似小孩、生活在水质高的地方，水好食物多。2.4 大汶口文化1959年首次在山东宁阳堡头村发掘了一处新石器时代的墓地。由于墓地和泰安县的大汶口隔河相对，是遗址的两个部分，故称大汶口文化；大汶口文化的年代约为公元前 40402240 年；主要分布于山东和江苏的北部。特点：1、描绘今年关系构图严谨。精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-5-2、色彩对比强烈。2.5 屈家岭文化的陶器屈家岭文化的制陶业已经具有较高的水平。早期的制陶以黑陶占较大的比例，红陶不多，到晚期灰陶占有主要地位。陶仍以手工制作为主，陶器表面为素面较多，少数陶器饰有浅篮纹、弦纹、刻画纹及镂孔等。屈家岭文化陶器造型上的特点：陶器物的器身基本一样，按不同的需求加高矮不同的三足或圈足。另外还有大量的锅、缸等器物，也反映了屈家岭文化的一个显著特点。屈家岭文化彩绘艺术的点：杯的彩绘一般都绘在器内。碗：彩绘多绘于器外。花纹基本上有圆点、弧线、条纹、网纹、菱形纹、方框中加卵点、方框套方框等几种。还有用独特的晕染手法，以黑灰、褐等浓淡不同的色彩构成云彩般的花纹，在其间附以横例的卵点。2.6 河姆渡文化的陶器河姆渡文化：它是目前长江下游发现年代最早的原始文化。它的陶器制作手段还比较原始，陶器的烧制温度较低，胎质比较疏，器物的壁比较厚，陶器的造型也不很规整。绝大部分陶器为夹炭黑陶，这也是河姆渡文化所具有的显著特征之一。陶器的纹饰：有比较繁密的绳纹和各种花样的刻划纹。个别器物上饰有动物纹、猪纹、凤鸟纹的图案。河姆渡文化的陶器器形：釜、罐为最多。另有：杯、盘、钵、盆、罐、盂、灶、器盖、支座等，以釜和支座最具代表。陶器的制作温度：800930C 黑陶、800850C 灰陶河姆渡文化的陶器虽然造型不太规整，但有些器物的设计却很别致。在陶塑艺术上有人体塑像、猪、羊和鱼等。2.7 秦俑1、俑的称谓：使用木制的或陶制的人或物的雕塑作品，以替代人和实物的殉葬品。2、俑出现的原因：（1）事死如事生的殉葬制度（2）由于战乱，社会有效人口迅速降低有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-6-2.8 汉俑1、汉俑的形成背景：汉代秦而立，亡国四百年有余，并承秦制，大一统的封建王朝日益巩固，政治稳定，经济繁荣。2、汉俑的特点：（1）体量小、数量大、分布广；（2）取大势、去繁缛，强调整体，注意概括，寻求精神内在体现；（3）内容丰富，题材广泛。2.9 唐三彩唐三彩的艺术特点：1）釉色绚丽奇幻，饱满而且生动；2）形体比例协调，骨肉亭匀，雄浑大气；3）性格特征或动态特点刻画准确；4）意气风发，个性飞扬；5）敢于吸收外域文化，显示浓郁的异国情调。2.10 四大名窑1、汝窑青瓷的色泽美：两宋时期南青北白的局面被打破，官窑瓷器大多数烧制青瓷的原因：（1）浅青色符合宋平易而隽永，淡薄而含蓄的审美观。（2）统治者的个人喜好，宋徽宗，靖康。是达尔文式的人物，涉猎广，无师自通，深山藏古寺，踏花归来马蹄香。木匠，陶窑，北宋陶瓷第一人，汝窑只有他一人。以后天晴色，天蓝色，雨后，湿润感（北京故宫博物院）。汝窑的艺术特点：（1）胎质细腻，肽色灰中带黄色，俗称香灰胎。（2）釉色青中带绿，冷暖适宜。2、哥窑瓷器的纹理美：哥窑名称的由来，明嘉靖五年七修类稿续编，章生一，章生二，哥哥的是哥窑，弟弟的不是弟窑。哥窑的艺术特点：肽色，深灰，浅灰，土黄。釉面周身冰裂变化万千。“开片”别具古朴，天然之趣。病态，因病程艳。开片，特殊的张裂，摸上去还是完整的。3、官窑胎釉的对比美：精选学习资料 -名师归纳总结-第 7 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习-7-官窑来由，北宋和南窑在京城汴京和临安由宫廷设窑。无特点，可能是除钧外的。仿古铜、洗疏。4、钧窑瓷器的色彩美钧窑名称来源于河南禹县。其特点：（1）肽色灰白，底刷酱釉，蚯蚓走泥纹。（2）天青色为主，与玫瑰紫，海棠红，自然天成。要变无双，钧瓷无对。精选学习资料 -名师归纳总结-第 8 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习8 第三章手工制作感受3.1 选择了手工制作我很庆幸自己选了一门独具特色的通识课，有优秀的裘老师，有优秀的各位同学一起学习手工制作，谢谢你们陪我度过每一个星期二的晚上，由于对艺术独有的爱好和追求，我选择了这么课，裘老师敏捷的思维和精灵手巧深受大家的喜欢，当时选课的时候，看到还剩几个名额，我就毫不犹豫的了这们通识课。因为我自己期待能亲手做出属于自己的作品。作品一作品二精选学习资料 -名师归纳总结-第 9 页，共 10 页个人收集整理仅供参考学习9 3.2 收获和快乐在上手工制作这门课的时候，难度各异，我们大概学习了两种类型的手工制作：一、折纸（如图作品一）折纸是一个集体活动，因为你需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。你还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。二、结绳（如图作品二）。我觉得结绳对我一个男生来说是一件不容易的事情，但是有老师耐心的教导和同学热心的帮助，自己还是编出来了一个模样来。发现自己对中国结知道的太少了，觉得自己什么都不会了，那么多精美的挂饰，那么多的奇思妙想，同学们的作品挺漂亮，我要好好学习，也要编出如此精美的工艺品。3.3 手工制作品的作用1、加强逻辑思维能力。手工制作识一门需要动手能力非常强的一门课程。同时手工制作也锻炼了我们的逻辑思维能力。就拿结绳来说把，编一个中国结是一个循序渐进，紧密相连的一个过程，自己的心里下一步要做什么，怎么绕线，向那个方向绕，绕多少度等等这些都无形的锻炼着你自己的逻辑思维能力。2、促进创新思维的发展。我个人手工制作觉得还是有很大的帮助的，因为手工制作的类型非常多，表现艺术的载体也很多，只要自己的动动脑筋，把自己的作品融入一些实际生活的元素，稍微发散一下思维，好好规划一下。也能做出一下比较有意思，有创造性的东西，比如现在的自制手机投影仪，就一个放大镜和一个鞋盒子，就能做出一个比较廉价的投影仪，为生活节省了不少开支。3.4 结束语裘老师的讲述和示范也很风趣幽默，激情昂扬，非常认真的她教会了我们很多东西。虽然这个学期的手工制作通识课即将结束了，但我却从中学到了很多很多。无论是知识上的收获，还是简单的手工制作，自己的动手能力也得到了不少的提升，折纸结绳的过程中也锻炼了自己的耐心，只有心平气和才能做出好的作品来。随着着每一次的进步，自己也成长了很多，每个星期二晚上的点点滴滴都将成为自己大学岁月里美好的回忆，也许以后再回忆起，还会想起那些和裘老师以及同学们折纸结绳的日子。简单的通识课也会教给我们很多，希望我们都能收获些什么，那都是一种成长的足迹，那些在宁大的岁月里。最后祝老师的课越上越好！精选学习资料 -名师归纳总结-第 10 页，共 10 页