职称评定述职报告.ppt

述职人：XXX,西,翔航空学院,职称评定述职报告,首先感谢学校领导的信任、包容和指导！ 感谢各位同事的帮助和支持！,胸怀责任，不负重托,基本情况,出生年月：1987年11月 最高学历：本科（四川师范大学汉语言文学专业） 目前职称等级：初二级 工作年限：6年 现任职务及任职时间：教学中心副主任；任职9个月 所属部门：成艺校区教学中心 所教授科目：数学,胸怀责任，不负重托,目 录,胸怀责任，不负重托,思想态度,计算题： 如A=1，B=2，C=3y=25，Z=26， 相加后请计算 love hard work luck money attitude,胸怀责任，不负重托,思想态度,love （爱情）：54 hard work（努力工作）：96 luck (好运)：47 money （金钱）：72 attitude （态度）：？ A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100 结论：正是我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！,胸怀责任，不负重托,学习,积极,责任,执着,思想态度,思想态度,胸怀责任，不负重托,工作回顾,胸怀责任，不负重托,管理工作,教学工作,教研工作,教学方面,深入学习运用情境教学法，探索讨论式教学在中职教学的运用。,备、教、辅、改、考,担任中职数学教学工作，在校任教三年，带过两届毕业班。周课时量达到20节及以上。,任教三年，满意度最高时达到93分，最低时86。7分。,人文教育 赏识教育 养成教育 小组合作,概况,教学方法,满意度,日常工作,学生管理,教学工作,胸怀责任，不负重托,教学总结,胸怀责任，不负重托,营造有利于有效教学实施的环境氛围 应引导学生积极主动参与学习，让学生在做中学会数学，解决生活中的数学问题。 应使教师与学生，学生与学生之间保持有效互动，师生交流的民主平等宽容。教学问题的处理幽默，风趣。使课堂气氛活跃、和谐 把检查和评价有机地结合起来。并且要有效的落到实处。,教学反思,胸怀责任，不负重托,有效教学需要教师有强烈的学生本位意识 有效教学需要教师有强烈的教学目标意识 有效教学需要教师有强烈的团队互助意识,成考数学大纲V1.0,数学题库-第四学期试题,声乐教学大纲V3.0,中专部教学大纲审核工作,成考数学大纲V2.0,成考数学大纲V3.0,成考数学指导教材,成考数学练习册,教研工作,中专部题库审核工作,协调部门工作，梳理部门组织架构，成立成考小组。,教研会议,组织教学中心开展研讨会10余次， 专业课程PPt制作及课堂上的使用，课堂如何减少违纪率，如何形成教师独有的教学风格。各学科目标教学模式讨论,制定部门的学期计划、引导教师做好学期工作计划。开展每月一次教学数据统计分析会,教学能力 服务能力 研究能力 学习能力,培训工作,生存卡的使用，情境教学之创设情境，教学三部曲的运用，如何取得较好的满意度、课堂小技巧的使用，特殊学生的“特殊对待”因材施教的方式,管理工作,胸怀责任，不负重托,优势,劣势,有教育教学经验； 与学生细心沟通； 善于总结各老师的教学优点 为人师表，为学生树立榜样,还不能正在了解学生， 把握学生的学习特点； 缺乏自我创新； 高估学生的学习能力； 教学理论知识欠缺,自我剖析,胸怀责任，不负重托,优柔寡断、缺乏魄力 不能为员工设定清晰的目标， 管理技能欠缺 组织管理能力欠缺,了解教师的需求 承上启下，推进工作的效率 处事应变能力较强 综合协调能力 坦率、正直、公正,努力方向,胸怀责任，不负重托,教学方面 提高教学水平 激发学生学习主动性 专研教材、阅读大量教学书籍、扩知识面 因材施教、搞好辅差工作 提高成考过关率,管理方面 “小部门、大管理” “多反思、少抱怨” “先做事、后说话”,T,kank you,谢谢,