小学美术五年级下册《10水墨诗心》ppt课件

水墨诗心 美术（湘版）五年级下册 第10课 博罗县福田中心小学 叶艳平 李 可 染 秋 风 吹 下 红 雨 来 “秋风吹下红雨来”出 自清初画僧石涛的诗句， 这句诗用了比喻手法。作 品描绘了哪个季节？从哪 些地方可以看出风吹和红 雨？画家用什么方法来表 现风和雨？秋色中的牧童 表现出怎样的心情？ 在中国画中，诗与画 往往相辅相成。画家或依 诗作画，用画的形象体现 诗的意蕴；或画上题诗， 让诗意与画意相得益彰； 或画透诗味，不题诗却自 有诗意洋溢的画面。 老舍先生 齐白石 老舍 老 舍 和 齐 白 石 的 故 事 讲故事： 1951年，老舍选了苏曼殊的四句诗句 向“齐老人”求画。91岁的齐白石 看后说：“这难不倒我，不就是春夏 秋冬的内涵吗？”老舍先生受到 鼓舞，就又找了四句难度更高的诗句 再次向齐白石求画，其中最难的 一句就是查初白的蛙声十里出山泉。 如何才能表现山泉出“蛙声”的意境呢？ 如果你是齐白石老先生，你会怎 样画呢？ 齐白石 冥思苦 想三天 三夜之 后，他 终于找 到了灵 感，提 笔完成 了这幅 绝品。 画面没有蛙。何言蛙声？ 诗、画就妙在一个 “出”字。山涧泉水 自远处来，小蝌蚪 在湍急的水流中欢 快的游动着，告别 了它们的妈妈，自 然让人联想到蛙和 蛙的叫声，可说是 意在画外。画面墨 块和线条交相呼应 ，营造出欢快热闹 的气氛。 v画中描绘了“月”与“影” 了吗？ v中国传统绘画并不直接模 仿自然现实的光影，这幅 画通过湿润的墨色来表现 晨露中梅树婆娑的姿态， 用飘然的雾蔼表现凌晨的 时间环境。这幅画凸显传 统文人画“以物喻情”，用 诗意的形象表现的特点。 请你根据自己对以下四句古诗的感悟，从四幅作品中 选择相互匹配的画面 1.寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。 2.渭城曲 王维 渭城朝雨悒轻尘，客色青青柳色新。 3.江雪柳宗元 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4.山行杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 桂花 清 恽寿平 秋菊 朱屺瞻 你能用对应不同的诗句为桂花秋菊两幅作品命题吗？ 小篷船 潘天寿春水归舟 张大千 你能用文字表述潘天寿小篷船和张大千春水归舟 两幅画表现的意境吗？ 思 考 我们赏析一幅画时，应该从哪些方面入手， 感受、分析画面所表现的意境？ v立意、表现手法