《方程的意义》

人教版小学数学第九册 方程的意义 韩麻营中心小学韩麻营中心小学 孙艳丽孙艳丽我来分一分我来分一分 100+x200 100+x=250 40+60=100 150100 150-x=100 150-x100 150-x200100+x200100+x=250 100+x=250 150-x=100150-x=100150-x100150-x100150-x100150-x100150 100100+x200100+x200150-x100150-x100150-x100 150-x100150 100 判断一个式子是不是方程的条件：判断一个式子是不是方程的条件：一看是不是等式二看有没有未知数二者缺一不可二者缺一不可下边哪些式子是方程？下边哪些式子是方程？3532=67 （）3b=15 （）5x=0 （）Y28 （）y=ab （）2x3y=96 （）118m=6n （）x1452 （）6（a2）=42 （）猜一猜是不是方程，说明理由。猜一猜是不是方程，说明理由。（1）9x =64（2）+35 =72判断下面各题的叙述是否正确。判断下面各题的叙述是否正确。(1)含有未知数的式子是方程。含有未知数的式子是方程。（）(2)8x不是方程。不是方程。（）(3)2.5x=1是等式是等式,不是方程。不是方程。（）(4)方程都是等式，等式也都是方程。（方程都是等式，等式也都是方程。（）(5)1.6a=0 不是方程不是方程。（）我跳了75下我跳了y下 两人共跳了两人共跳了165下。下。方程方程：_75+y=165 165-y=75 y=165-75小丽小丽小芳小芳 a克平均分给平均分给25个小朋友，每人得个小朋友，每人得3颗，颗，正好分完。正好分完。方程：方程：_a25=3 a3=25 253=a甲鱼缸中有甲鱼缸中有28条鱼，乙鱼缸中有条鱼，乙鱼缸中有16条鱼，条鱼，如果从甲鱼缸中取出如果从甲鱼缸中取出x条鱼放入乙鱼缸，那条鱼放入乙鱼缸，那么两个鱼缸中的鱼就一样多了。么两个鱼缸中的鱼就一样多了。方程：方程：_28-x=16+x挑战自我挑战自我16+x=28 通过这一节课的学习，通过这一节课的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？