春季幼儿园小班新学期教学计划.doc

春季幼儿园小班新学期教学计划 一.情况分析： (一)幼儿情况： 1、概况： 本班共有46名幼儿这46名幼儿中有4名是新生其余是老生 2、幼儿情况分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性使家长对我们的工作更加支持和重视通过一学期家园的共同配合我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高尤其是在生活自理方面表现突出通过一学期的培养教育在三位老师的共同努力下使我们小一班在各方面都有很大的进步现具体分析 A优势环节分析： 1、喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹甚至不肯上幼儿园经过老师和幼儿一起联系感情轻声地和幼儿交谈渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师把老师当成了自己的好伙伴再也不认为老师是凶的了现在全班小朋友都喜欢上幼儿园了这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大 2、午餐 由于是小班幼儿刚来园时不会自己吃饭也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外也帮助一些小朋友进餐但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我们经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我们也总是表扬鼓励那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们大拇指经过一学期的教育帮助幼儿不仅会自己独立进餐还甚至做到了不挑食午餐习惯有了进步 3、参加体育类活动 小朋友年龄小一开始对于那些小器械不知道玩后来我们两位老师就带他们一起玩一起开展比赛如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣也就自然加入到活动中来了总之小班幼儿的活动需要老师的带领现在我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具而且动不动就要推小朋友咬小朋友甚至动手抢于是我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱互相帮助现在小朋友都懂得了要团结同伴的道理而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象同小朋友抢玩具等但在老师少许的提醒下就有了马上改正这点很好 (二)薄弱环节分析： 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小动手能力差再加上父母的宠爱不让孩子自己做事因此孩子在这方面发展很缓慢虽然和开学初相比孩子们进步了很多大部分孩子会穿鞋子了能分清左右脚了但在穿衣服方面他们分不清前后和正反经常穿错下学期应继续加强这方面的培养 2、整理玩具用具做值日生 首先是孩子们不愿意劳动小朋友在活动中只顾自己玩积木扔得满地都是而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励幼儿参与整理的很少其次是不会劳动由于年龄小幼儿不知道做不能很好地领会老师的要求这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因 二：家长工作 (一)家长园地 1、每两周出一期家教文章向家长介绍先进的科学教育方法 2、每周公布一次周计划及课程安排情况 (二)家长工作 1、发放家教宣传资料解决家教中出现的问题 2、利用孩子接送的时间与家长进行面对面地交流反映孩子在园情况了解孩子在家情况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识 三、大活动安排： 3月份：亲亲一家人庆“三八”活动 4月份：美丽的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：快乐的“六一”