解方程练习课

简易方程 练习十五 课型 练习 教学内容 教材P70 72练习十五第3 5 10 12 14 题 教学目标 知识与技能 巩固解方程的方法 规范解方程的格式和写法 进一步提高 学生分析 迁移的能力 过程与方法 经历解方程的过程 熟练掌握解方程的方法 情感 态度与价值观 在学习活动中 激发学生的学习兴趣 体验学习的 成功和快乐 教学重点 掌握解方程的方法和书写格式 教学难点 灵活运用知识解决问题 教学方法 引导回顾 练习讲解 讨论交流 练习巩固 教学准备 多媒体 教学过程 一 复习铺垫 迁移导入 教师 我们已经学过这么多关于解方程的知识 今天我们就通过练习来巩 固一下 出示 1 判断下面各式哪些是方程 a 24 73 4x 36 17 23 a 43 x 84 3x 4y 8 48 a 9 2 后面括号中哪个x 的值是方程的解 1 x 42 98 x 57 x 135 2 5 2 x 0 7 x 4 5 x 8 8 3 4x 7 21 x 7 x 8 4 5 x l 25 x 4 x 6 二 指导练习 1 教材第70页练习十五第3题 1 出示教材第70页练习十五第3题 2 教师提问 你们能从题目中得到什么信息 3 学生总结题目中所给的信息 然后独立列出算式 再进行小组讨论 将 自己的答案与小组中其他的成员核对 改正错误的答案 2 教材第72页练习十五第11题 1 出示教材第72页练习十五第11题 2 教师分析 由题可知 第一个图是一个长方形 已知宽和周长 求长是 多少 这个题就要借助我们之前学习的长方形的周长公式进行计算 3 指名学生列式并求解 2 5 x 36 解得x 13 4 从第二个图中你能得到哪些信息 第二个图中所给出的信息是儿童的人数是成人人数的3倍 而儿童和成人的 总人数是80人 5 学生独立思考 指名板演 集体订正 三 巩固拓展 1 巧设相邻的自然数 出示题目上 三人相邻的自然数的和是57 这三个自然数分别是多少 学生阅读题目 理解题意 思路导引 任意写出三个连续的自然数 观察特点 设其中一个为x 用含有x 的式子表示其他两个自然数 根据题意列出方程 学生尝试解答 教师根据学生汇报板书规范解答 解 设中间的自然数是x x 1 x x 1 57 3x 57 3x 3 57 3 x 19 前一个自然数是 x 1 19 1 18 后一个自然数是 x 1 19 1 20 教师小结 对于 已知三个连续自然数的和 求这三个连续自然数 的问 题 一般设中间的自然数为x 刚其余两个自然数分别为x 1他x 1 2 列方程解答 一个数减去43 差是28 求这个数 一个数与5的积是125 求这个数 x 的3 3倍加上1 2与4的积 和是11 4 求x 3 完成教材第70页练习十五第4 5题 组织学生独立完成 全班集体订正 4 完成教材第71页练习十五第10题 指名学生板演 其余学生独立完成 然后集体订正 5 完成教材第72页练习十五第14 题 1 小组内合作讨论完成 组员之间相互说说解题的方法 2 教师指名学生汇报 根据学生的汇报教师强调 可以把 x 5 代入题中 把 看成未知数再求解 四 课后小结 通过这节练习课 大家对解方程还有什么疑问 作业 教材第72页练习十五第12题