《有机大题》复习建议

理综卷理综卷2626题题有机大题有机大题复习建议复习建议富阳中学高三化学组富阳中学高三化学组 项新华项新华一、考什么一、考什么考试说明解读考试说明解读考试考试范围范围化学化学2删去删去有机化学基础有机化学基础考试考试内容内容1有机化合物的组成与结构方面有机化合物的组成与结构方面删去删去“确定有机化合物结构的化学方法和某些确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法；碳的成键特点认识有机化合物的多样物理方法；碳的成键特点认识有机化合物的多样性。性。”将将“能写出简单有机化合物的同分异构体，掌能写出简单有机化合物的同分异构体，掌握烷烃的系统命名法。握烷烃的系统命名法。”改为改为“掌握简单烷烃的掌握简单烷烃的系统命名及同分异构的书写系统命名及同分异构的书写”增加了增加了“了解同系物的概念，了解饱和烃和不了解同系物的概念，了解饱和烃和不饱和烃的概念饱和烃的概念”、“了解典型有机物的分子组成了解典型有机物的分子组成及结构特征及结构特征”6个碳原个碳原子以内子以内考试考试范围范围化学化学2删去删去有机化学基础有机化学基础考试考试内容内容2常见有机物的性质与应用常见有机物的性质与应用将将“以烷、烯、炔、芳香烃、卤代烃、醇、酚、以烷、烯、炔、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的代表物为例了解它们组成、结构醛、羧酸、酯的代表物为例了解它们组成、结构特点以及它们的相互联系。了解它们的主要性质特点以及它们的相互联系。了解它们的主要性质及应用。及应用。”改为改为“了解典型有机物的分子组成、了解典型有机物的分子组成、结构特征、主要性质及其应用结构特征、主要性质及其应用”增加了增加了“石油的分馏、裂化、裂解以及煤的气石油的分馏、裂化、裂解以及煤的气化、液化和干馏的主要原理及产物。化、液化和干馏的主要原理及产物。”典型有机物是甲烷、乙烯、乙炔、苯、典型有机物是甲烷、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯等乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯等考试考试范围范围化学化学2删去删去有机化学基础有机化学基础考试考试内容内容3糖类、油脂、氨基酸和蛋白质糖类、油脂、氨基酸和蛋白质增加了增加了“了解葡萄糖的检验方法；了解葡萄糖的检验方法；了解几种常见糖类物质的组成及相互关系；了解几种常见糖类物质的组成及相互关系；了解皂化反应；了解皂化反应；了解糖类、油脂、蛋白质在生活中的应用了解糖类、油脂、蛋白质在生活中的应用”4有机物的人工合成有机物的人工合成增加了：增加了：“以乙烯制备乙酸乙酯为例，了解简单有机物合以乙烯制备乙酸乙酯为例，了解简单有机物合 成路线的设计成路线的设计”“正确书写合成典型高分子化合物的反应式正确书写合成典型高分子化合物的反应式”1、典型有机物典型有机物的分子组成、结构、性质的分子组成、结构、性质和应用；和应用；2、增加大量的关于、增加大量的关于“石油、煤的加工方石油、煤的加工方法及产品和糖类、油脂、蛋白质法及产品和糖类、油脂、蛋白质”内容；内容；3、增加了、增加了“简单有机物的合成简单有机物的合成”。重点关注下列几点变化：重点关注下列几点变化：二、怎么考二、怎么考样卷样卷26题分析题分析2015年样卷题目年样卷题目26、下图所示为以乙烯为原料制备乙酸乙酯的路线、下图所示为以乙烯为原料制备乙酸乙酯的路线图（反应条件及副产物未列出）。图（反应条件及副产物未列出）。回答下列问题：回答下列问题：写出写出A中所含官能团的名称中所含官能团的名称 ，指，指出的反应类型出的反应类型 。写出反应的化学方程式写出反应的化学方程式 。写出反应的化学方程式写出反应的化学方程式 。现代工业常用乙烯和现代工业常用乙烯和C在催化剂、加热条件下合在催化剂、加热条件下合成乙酸乙酯，请写出该反应的化学反应方程成乙酸乙酯，请写出该反应的化学反应方程式式 。羟基羟基氧化反应氧化反应CH2=CH2+H2O CH3CH2OH催化剂催化剂延续前几年高考有机题的框图呈现方式。所不延续前几年高考有机题的框图呈现方式。所不同的是以简单、常见或同的是以简单、常见或碳原子数少碳原子数少的有机物为原的有机物为原料合成某有机物，合成路线简单，产物是生活生料合成某有机物，合成路线简单，产物是生活生产中典型、重要的有机物。产中典型、重要的有机物。分值分值8到到10分。问题较少，但重视化学用语的分。问题较少，但重视化学用语的表达，如书写官能团的名称、结构简式、方程式、表达，如书写官能团的名称、结构简式、方程式、反应类型等。反应类型等。总体难度较低，但最后一问有一定的陌生度，总体难度较低，但最后一问有一定的陌生度，需要通过反应物和生成物综合分析得出。需要通过反应物和生成物综合分析得出。样卷给我们下列信息：样卷给我们下列信息：为什么这么考？为什么这么考？符合考试说明的能力要求：符合考试说明的能力要求：考查了典型有机物的性质、相互转化考查了典型有机物的性质、相互转化考查了化学用语书写的规范性考查了化学用语书写的规范性考查了化学学科的特点和方法考查了化学学科的特点和方法三、复习建议三、复习建议（一）让学生充分掌握好教材中的两个框图。（一）让学生充分掌握好教材中的两个框图。1 1、化学化学2 28181页的乙酸乙酯合成图。页的乙酸乙酯合成图。该框图是典型有机物之间的相互转化关系图，该框图是典型有机物之间的相互转化关系图，也是典型物质（小分子）的合成图。也是典型物质（小分子）的合成图。CH3COO-银镜溶液或新银镜溶液或新制氢氧化铜制氢氧化铜H+H2/催化剂、催化剂、浓硫酸浓硫酸 170一定条件一定条件CHCH催化剂催化剂CH2=CHCl聚氯乙烯聚氯乙烯聚乙烯聚乙烯葡萄糖葡萄糖淀粉或淀粉或纤维素纤维素C4H10裂解裂解石油石油分馏分馏苯苯硝基苯硝基苯氯苯氯苯【学生作品学生作品1】主主线线石油石油炼制炼制煤的综煤的综合利用合利用葡萄糖葡萄糖的分解的分解【学生作品学生作品2】主线主线【学生作品学生作品3】【学生作品学生作品3】(教材习题教材习题)CO不仅是家用煤气的主要成分，也不仅是家用煤气的主要成分，也是重要的化工原料。下图是用某些简单有机物在是重要的化工原料。下图是用某些简单有机物在低温、低压和催化剂存在下，合成具有优良性能低温、低压和催化剂存在下，合成具有优良性能的装饰性高分子涂料、黏胶剂的基本过程。的装饰性高分子涂料、黏胶剂的基本过程。试题的试题的情景性情景性试题与生产试题与生产生活的联系生活的联系2 2、化学化学2 28585页课后习题中的高分子材料的页课后习题中的高分子材料的合成图合成图试题的试题的情景性情景性（二）有机合成题的选题、编题要注意：（二）有机合成题的选题、编题要注意：1、试题要具有一定的、试题要具有一定的情境性情境性。通常要与生产、。通常要与生产、生活结合，如糖类、油脂、蛋白质，石油的生活结合，如糖类、油脂、蛋白质，石油的裂解、煤的加工等。体现化学的学科价值。裂解、煤的加工等。体现化学的学科价值。（2015年嘉兴市高三第一学期期末）年嘉兴市高三第一学期期末）主线主线27.乙酸乙酯是一种常见的有机溶剂，也是重要的乙酸乙酯是一种常见的有机溶剂，也是重要的有机化工原料。制备乙酸乙酯的合成路线如下：有机化工原料。制备乙酸乙酯的合成路线如下：从生活中常从生活中常见物质入手见物质入手（2015年绍兴市高三第一学期期末）年绍兴市高三第一学期期末）（2015年湖州市高三第一学期期末）年湖州市高三第一学期期末）17.B是天然有机高分子化合物，、是天然有机高分子化合物，、D可发生银镜可发生银镜反应，在相同条件下，反应，在相同条件下，G蒸气密度是氦气的蒸气密度是氦气的22倍。倍。主线主线甘蔗主要用于生产蔗糖，生长后的甘蔗渣主要甘蔗主要用于生产蔗糖，生长后的甘蔗渣主要成分为纤维素，综合利用方案如下：成分为纤维素，综合利用方案如下：主线主线（2015年温州市高三第一次适应性测试）年温州市高三第一次适应性测试）主线主线某厂以甘蔗为原料制糖，对产生的大量甘蔗渣按下图某厂以甘蔗为原料制糖，对产生的大量甘蔗渣按下图所示转化进行综合利用。其中所示转化进行综合利用。其中B是是A水解的最终产物；水解的最终产物；C的化学式为的化学式为C3H6O3，一定条件下，一定条件下2个个C分子间脱去分子间脱去2个水分子可生成一种六元环状化合物；个水分子可生成一种六元环状化合物；D可使溴水褪可使溴水褪色；色；H的三聚合物的三聚合物I也是一种六元环状化合物。（图中也是一种六元环状化合物。（图中部分反应条件及产物没有列出）部分反应条件及产物没有列出）葡萄糖葡萄糖乙醇乙醇纤维素纤维素乙醛乙醛乳酸乳酸CH2=CHCOOH聚乳酸聚乳酸丙烯酸丙烯酸乙酯乙酯（二）有机合成题的选题、编题要注意：（二）有机合成题的选题、编题要注意：2、试题可以设置多样化的信息。如物质的、试题可以设置多样化的信息。如物质的组成、结构、模型、性质、用途等，甚至也组成、结构、模型、性质、用途等，甚至也可以是新信息。可以是新信息。2015年嘉兴市高三年嘉兴市高三3月模拟考试月模拟考试如图如图1所示是所示是某些物质的某些物质的转化关系图转化关系图已知：已知：A、B、C是三种常见的气态含碳化合物，是三种常见的气态含碳化合物，A、B的相对分子质量为的相对分子质量为28，C的相对分子质量略小于的相对分子质量略小于A。化合物化合物D的比例模型如图的比例模型如图2所示：所示：D完全燃烧时，消耗完全燃烧时，消耗的氧气与生成的的氧气与生成的CO2的体积比为的体积比为1:1。硫酸氢乙酯水解得硫酸氢乙酯水解得E与硫酸，从与硫酸，从A经硫酸氢乙酯至经硫酸氢乙酯至E的的反应中，硫酸实际起到了催化剂的作用。反应中，硫酸实际起到了催化剂的作用。E与与F反应，得一种有浓郁香味的油状液体反应，得一种有浓郁香味的油状液体G，E与与D反应得到无反应得到无色液体色液体H，在反应、中，参与反应的官能团完全相同。，在反应、中，参与反应的官能团完全相同。（三）掌握典型有机物的（三）掌握典型有机物的组成组成、结构结构、模型模型、性质性质和和应用应用。仔细阅读教材，发。仔细阅读教材，发掘教材中的一些信息。掘教材中的一些信息。1、根据有机物的元素含量、相对分子质量、根据有机物的元素含量、相对分子质量确定有机物的分子式确定有机物的分子式例例1、根据下列信息推断有机物的分子式、根据下列信息推断有机物的分子式相对分子质量为相对分子质量为28的有机物的有机物碳氢原子质量比为碳氢原子质量比为9:2的饱和烃的饱和烃某含氧有机化合物某含氧有机化合物X，其相对分子质量为，其相对分子质量为46，其中碳的质量分数为其中碳的质量分数为52.2%，氢的质量分数为，氢的质量分数为13.0%。C2H4C3H8C2H6O2、根据结构确定有机物、根据结构确定有机物例例2、通过下列有关结构的信息确定有机物、通过下列有关结构的信息确定有机物举出举出2例所有原子共线的有机分子例所有原子共线的有机分子举出举出3例所有原子共面的有机物分子例所有原子共面的有机物分子不含同分异构体的烷烃不含同分异构体的烷烃乙酸分子中的羟基被乙氧基取代后的有机物乙酸分子中的羟基被乙氧基取代后的有机物羧基和氨基连接在同一个碳原子上且相对分子羧基和氨基连接在同一个碳原子上且相对分子质量最小的有机物质量最小的有机物CHCH可能是可能是CH2=CH2、CH2=CHCl、苯、苯、HCHO可能是可能是CH4、C2H6、C3H8CH3COOCH2CH3H2NCH2COOHCHCCl等等3、根据分子模型确定有机物、根据分子模型确定有机物4、根据性质确定有机物的种类、根据性质确定有机物的种类例例4、根据下列有关化学性质确定有机物种类或、根据下列有关化学性质确定有机物种类或根据实验确定有机物性质根据实验确定有机物性质溴水中加入正己烷，振荡，用光照射一段时溴水中加入正己烷，振荡，用光照射一段时间，发现溶液分层，且两层液体几乎均为无色，间，发现溶液分层，且两层液体几乎均为无色，用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近页面上方，发现有用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近页面上方，发现有白烟产生，请解释上述现象。白烟产生，请解释上述现象。正己烷萃取溴水中的溴，在光的照射下正己烷萃取溴水中的溴，在光的照射下正己烷与溴发生取代反应，产生正己烷与溴发生取代反应，产生HBr，HBr与与NH3反应生成反应生成NH4Br固体小颗粒。固体小颗粒。例例4、根据下列有关化学性质确定有机物种类或、根据下列有关化学性质确定有机物种类或根据实验确定有机物性质根据实验确定有机物性质能使发热、变黑的铜丝变成红色的有机物能使发热、变黑的铜丝变成红色的有机物所有油脂发生皂化反应后都能得到的有机物所有油脂发生皂化反应后都能得到的有机物不能发生水解，能与新制氢氧化铜反应产生不能发生水解，能与新制氢氧化铜反应产生砖红色沉淀，是人体所需能量的主要来源。砖红色沉淀，是人体所需能量的主要来源。葡萄糖葡萄糖醇类醇类甘油甘油5、根据应用确定有机物、根据应用确定有机物例例5、根据下列有关应用确定有机物的种类、根据下列有关应用确定有机物的种类甲烷的氯代物，实验室常见的有机溶剂甲烷的氯代物，实验室常见的有机溶剂用于制造食物保鲜膜的原料用于制造食物保鲜膜的原料用于生产塑料薄膜、塑料管材、人造革的原料用于生产塑料薄膜、塑料管材、人造革的原料水溶液用于种子杀菌消毒、标本的防腐水溶液用于种子杀菌消毒、标本的防腐烈性炸药烈性炸药TNT西气东输的气是指什么物质？西气东输的气是指什么物质？可燃冰是什么？可燃冰是什么？CCl4CH2=CH2CH2=CHClHCHO2,4,6三硝基甲苯三硝基甲苯CH4天然气的水合物天然气的水合物6、根据石油、煤加工产品确定有机物、根据石油、煤加工产品确定有机物例例6、推断下列有机物或解释现象、推断下列有机物或解释现象石油分馏产品石油气中有两种结构的烷烃石油分馏产品石油气中有两种结构的烷烃丁烷发生裂解反应，得到的烯烃可能有哪些丁烷发生裂解反应，得到的烯烃可能有哪些结构？结构？石油分馏中的汽油的碳原子个数为石油分馏中的汽油的碳原子个数为石油分馏产品中收集石油分馏产品中收集250-400的馏分是什么的馏分是什么油？油？石蜡油在素瓷片的催化作用下加强热，产生石蜡油在素瓷片的催化作用下加强热，产生的气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色，为什么？的气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色，为什么？C4H10CH2=CH2、CH2=CHCH3、CH2=CHCH=CH3、(CH3)2CH=CH2C5-C12柴油柴油石蜡油裂化、裂解产生气态烯烃物质石蜡油裂化、裂解产生气态烯烃物质例例6、推断下列有机物或解释现象、推断下列有机物或解释现象煤的液化是将煤与水蒸气制得水煤气煤的液化是将煤与水蒸气制得水煤气(CO和和H2)，再催化合成甲醇或烃类等液态能源，写出，再催化合成甲醇或烃类等液态能源，写出用用CO和和H2合成甲醇和用合成甲醇和用CO和和H2合成烷烃的化合成烷烃的化学方程式。学方程式。如何从煤的干馏产品煤焦油中分别分离出苯、如何从煤的干馏产品煤焦油中分别分离出苯、甲苯、二甲苯甲苯、二甲苯CO+2H2=CH3OH 催化催化剂剂nCO+(2n+1)H2=CnH2n+2+nH2O蒸馏蒸馏7、根据糖类、油脂、蛋白质的相关性质确定、根据糖类、油脂、蛋白质的相关性质确定有机物有机物例例7、回答下列问题、回答下列问题在酸性条件下能水解生成葡萄糖的物质有哪在酸性条件下能水解生成葡萄糖的物质有哪些？些？甘蔗榨出的汁的主要成分是什么，甘蔗渣的甘蔗榨出的汁的主要成分是什么，甘蔗渣的主要成分是什么？主要成分是什么？植物秸秆、棉花、大米、肥皂、头发的主要植物秸秆、棉花、大米、肥皂、头发的主要成分是什么？成分是什么？淀粉、纤维素、麦芽糖等淀粉、纤维素、麦芽糖等分别是蔗糖和纤维素分别是蔗糖和纤维素纤维素、纤维素、淀粉、纤维素、纤维素、淀粉、高级脂肪酸盐、蛋白质高级脂肪酸盐、蛋白质例例7、回答下列问题、回答下列问题写出用大米酿酒的相关方程式写出用大米酿酒的相关方程式写出用麦芽汁在酵母菌作用下发酵得到鲜啤写出用麦芽汁在酵母菌作用下发酵得到鲜啤酒的相关方程式酒的相关方程式淀粉淀粉葡萄糖葡萄糖酒精酒精麦芽糖麦芽糖葡萄糖葡萄糖酒精酒精（15年样卷年样卷）现代工业常用乙烯和现代工业常用乙烯和C在催化剂、加热条件下在催化剂、加热条件下合成乙酸乙酯，写出化学方程式合成乙酸乙酯，写出化学方程式该反应的反应类型为该反应的反应类型为 。CH2=CH2+CH3COOHCH3COOCH2CH3加成反应加成反应（三）如何突破最后一空（三）如何突破最后一空突破固有突破固有的思维的思维CH2=CH2CH3CHOCH2=CH2CH3COOHCH2=CH2CH3COOCH2CH3写出新的写出新的方程式方程式CH2=CH2CH3CH2OH学生已有的思维：学生已有的思维：CH3CH2OH CH3CHO学生没有的思维：学生没有的思维：CH3CH2OH CH3COOH1 1、根据图框前后有机物的结构进行、根据图框前后有机物的结构进行联系推导联系推导2 2、利用质量守恒定律、利用质量守恒定律3 3、平时适当练习有关、平时适当练习有关CHCH4 4、CHCHCHCH、CHCH2 2=CH=CH2 2、乙酸、乙酸乙酯等的陌生、乙酸、乙酸乙酯等的陌生方程式，让学生见见面。方程式，让学生见见面。例例1、如下图转化关系：、如下图转化关系：AB为加成反应，则写出为加成反应，则写出B的结构简式。的结构简式。写出写出BC的反应类型。的反应类型。加成反应加成反应工业上还可以采用在催化剂作用下由乙醛工业上还可以采用在催化剂作用下由乙醛缩合法得到乙酸乙酯，该反应从理论上原子缩合法得到乙酸乙酯，该反应从理论上原子利用率为利用率为100。写出方程式。写出方程式2CH3CHO CH3COOCH2CH3催化剂催化剂工业上还可以采用在催化剂作用下由乙醇工业上还可以采用在催化剂作用下由乙醇脱氢法得到乙酸乙酯，该反应在得到乙酸乙脱氢法得到乙酸乙酯，该反应在得到乙酸乙酯的同时还能得到氢气。写出方程式酯的同时还能得到氢气。写出方程式2CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2催化剂催化剂例例2、乙酸乙酯的制备还有哪些方法：、乙酸乙酯的制备还有哪些方法：上世纪上世纪60年代丙酸可以通过适宜的温度、年代丙酸可以通过适宜的温度、压强和催化剂下氧化丁烷得到。压强和催化剂下氧化丁烷得到。乙醇羰基化法也可以得到丙酸。反应是乙醇羰基化法也可以得到丙酸。反应是在催化剂条件下利用乙醇与在催化剂条件下利用乙醇与CO反应，写出反应，写出方程式。方程式。丙烯腈法丙烯腈法。在适宜的温度和压力。在适宜的温度和压力下，丙烯腈下，丙烯腈(CH2=CHCN)与氢气、水反应与氢气、水反应生成丙酸，写出方程式。生成丙酸，写出方程式。CH3CH2OH+CO CH3CH2COOH催化剂催化剂CH2=CHCN+H2+2H2O CH3CH2COOH+NH3催化剂催化剂例例3、丙酸的制备还有哪些方法：、丙酸的制备还有哪些方法：（四）重视化学用语表达的规范性（四）重视化学用语表达的规范性本道题的定位：本道题的定位：化学用语书写的规范性的考察化学用语书写的规范性的考察有机题答题中的不规范：有机题答题中的不规范：1 1、书写上不规范、书写上不规范2、结构简式多、结构简式多H或少或少H3 3、结构简式书写的规范性、结构简式书写的规范性谢谢！谢谢！