信息安全从我做起A10 学生信息安全意识培养活动方案.docx

学生信息安全意识培养活动设计县（市、区）学校姓名学科数学能力维度口学情分析教学设计学法指导学业评价所属环境J多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A10学生信息安全意识培养实践问题1. 日常教学中应如何有效培养学生信息安全意识和行为2. 需要培养学生哪些信息安全意识和行为材料要求提交一份针对学生信息安全意识培养的活动方案，包括主题、目标与内容、 对象、活动形式、环境等。活动环境课堂教学与课外实践相结合主题名称信息安全，从我做起活动目标1. 通过多种形式的措施，培养学生信息安全意识；2. 通过引导学生参与实践活动，提高学生对网络违法违规的鉴别能力，正确认识和 对待网络游戏，帮助学生理解信息安全的重要性。提升安全意识。活动内容1. 利用班会进行信息安全意识教育；2. 观看信息安全视频，开展法制教育；3. 开展手抄报评选活动4. 多渠道宣传信息安全知识活动对象六年级活动形式活动形式课堂多媒体教学、观看视频短片、学生分组讨论、现场演示、宣传实践活动过程结合学生的实际情况，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信 息安全知识，进一步增强学生的信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的 基本能力。主要活动内容如下：活动一：利用班会进行信息安全意识的教育。利用班会帮助学生树立正确的思想政治导向，避免受到外界不良信息的影 响，为学生树立正确的人生观和价值观，提供良好的环境。活动二：观看信息安全视频。如今多媒体发展迅速，网络发达，在社交软件上我们也应该注意个人形象以 及个人言论。没有绝对的安全，只有相对的安全，没有意识到风险是最大的风 险。活动三：进行信息安全的法制教育。告诉学生编造恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序，构成编造，故意传播虚假恐怖信息罪的，依据刑法第291条处5年以下 有期徒刑，拘役管制，造成严重后果的处5年以上有期徒刑。所以我们要不造谣， 不信谣，不传谣，保护信息安全。（案例略）活动四：安全上网拍手歌活动五：总结与宣传。一场活动，学生受益匪浅，纷纷以手抄报、宣传画等形式总结了自己在活动 中的体验和收获。通过这次活动，让在场每位学生更加深刻地了解了信息道德与网络安全及其 内容，使同学们明白保护个人信息，提高安全意识，能够分辨不良信息，在理念 上提高信息安全意识。学会运用法律武器，维护信息安全。打造信息的安全堡 垒，从我们做起！评价标准优秀合格口方案详细、完整，主题明确，线索清 晰、环节连贯；口结合真实案例，深入浅出，能有效帮 助学生理解信息安全的重要性、提升信 息安全意识；口活动支持学生深度参与，有助于学生 掌握和应用网络安全防护方法和策略， 养成良好行为习惯；口活动设计有助于学生在真实情景中应 用和迁移；口活动形式新颖，有学习与借鉴价值。口方案详细、完整，主题明确；口结合真实案例，帮助学生理解信息安 全的重要性；曰有助于提升信息安全意识，形成良好 的行为习惯。自评等级0优秀团合格不合格校评等级口优秀合格不合格是否推优校优口县优评审签名：