7《背影》 (4)

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。世一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的背影背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。示例：故事一：朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了，司徒雷登一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”故事二：朱自清故居在今扬州城安乐巷27号，大门朝东。进门北向，有小院一区，内有客房两间，乃朱自清的住处。此宅二道门内，有上堂屋三间，下堂屋三间和两侧厢房，系朱自清的父母及姐妹们的住所。而今房屋保护良好，环境雅静，已列为扬州市级文物保护单位。如今，朱自清故居内陈列着朱自清曾经使用过的部分家具、朱自清著作及一些实物照片，正屋内还有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式对外开放，江泽民总书记亲笔提写了“朱自清故居”的挂牌。故事三：背影是一篇纪实散文，写于1925年10月作者在清华大学任教时。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信中的那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟现在在眼前一般无二。我这篇文只是写实，”文中开篇提到的“那年冬天”，是1917年，那时作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北京大学哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是别是背影背影里所叙述的那一回，想起来跟里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写实，。我这篇文只是写实，”交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚晶晶 莹莹颓颓 唐唐琐琐 屑屑差差 使使狼狼 藉藉 簌簌 簌簌拭拭xisng chu chypnshntusuxiyngchijssh1、给下列字词注音：禁禁混混jn（禁令）jn（禁不住）sng（奔丧）sng（丧气）hn（混乱）hn（混蛋）ch（差距）chi（差遣）c（参差不齐）ch（差得远）差差 丧丧2、多音字积累、多音字积累狼藉：狼藉：乱七八糟的样子乱七八糟的样子簌簌：簌簌：纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。变卖典质变卖典质 ：（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。惨淡：惨淡：凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。赋闲：赋闲：丢了工作，在家闲住，即失业。丢了工作，在家闲住，即失业。勾留：勾留：逗留、羁留、耽搁；短时间停留。逗留、羁留、耽搁；短时间停留。踌躇：踌躇：犹豫。犹豫。迂：迂：言行守旧，不合时宜言行守旧，不合时宜蹒跚：蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓唐：颓唐：衰颓败落。衰颓败落。触目伤怀：触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。3 3、解释下列词语的意思。、解释下列词语的意思。请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。提示：文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼就提示：文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。（我最不能忘记的是他的背影。）（我最不能忘记的是他的背影。）四次流泪四次流泪（泪簌簌的流下）（泪簌簌的流下）（泪很快流下来）（泪很快流下来）（我的眼泪又来了）（我的眼泪又来了）（在晶莹的泪光中）（在晶莹的泪光中）惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分手父子分手别后怀念别后怀念语言欣赏1 我看见他戴着我看见他戴着 小帽，穿小帽，穿着着 大马褂，大马褂，布棉袍，布棉袍，地走到铁道边地走到铁道边,慢慢慢慢 身下身下去，尚不大难。可是他去，尚不大难。可是他 过铁过铁道道，要，要 上那边月台上那边月台，就不容，就不容易了易了。他用两手。他用两手 着上面着上面，两，两脚再向上脚再向上 ；他肥胖的身子向；他肥胖的身子向左微左微 ,显出努力的样子，这时显出努力的样子，这时我看见他的背影我看见他的背影，我的泪很快，我的泪很快地流下来了。地流下来了。黑布黑布黑布黑布深青深青蹒跚蹒跚探探 穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾重点突破：写父亲的次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么?这个这个“背影背影”在全部在全部故事情节中是重中之故事情节中是重中之重，是全文的重，是全文的“主脑主脑”（叶圣陶语），最能（叶圣陶语），最能体现父亲的爱心，所体现父亲的爱心，所以得最详细。以得最详细。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短而不冗长，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。以最后决定还是由自己亲自送。这这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。请具体说明。我买几个橘子去。你就在此地，不要我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。父亲的关怀真是无微不至。我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。叫儿子小心，什么都为儿子着想。老师提示：老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。平常而又饱含深情的素材。课文通过对父亲背影的描写，于叙事课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲的中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲的真挚情感，字里行间透露出父子情深。真挚情感，字里行间透露出父子情深。最后一段起什么作用？最后一段起什么作用？父亲父亲“扑扑身上的泥土扑扑身上的泥土”中中“扑扑扑扑”动作描写里动作描写里蕴涵什么深意？蕴涵什么深意？第一自然段后，作者为何要写父亲失业，第一自然段后，作者为何要写父亲失业，家境惨谈？家境惨谈？渲染感伤色彩，为文章定下渲染感伤色彩，为文章定下“苦涩凄冷苦涩凄冷”的基调的基调。反映父亲晚景的凄凉，更衬出他爱子之情的深厚可贵。反映父亲晚景的凄凉，更衬出他爱子之情的深厚可贵。表现出父亲为自己尽到责任后的轻松心情表现出父亲为自己尽到责任后的轻松心情背 影 四次背影四次背影 惦记惦记背影背影 刻画刻画背影背影 惜别惜别背影背影 再现再现背影背影 四次流泪四次流泪 悲哀悲哀之泪之泪 感动感动之泪之泪 感伤感伤之泪之泪 伤心伤心之泪之泪父 子 深情(明线明线)(暗线暗线)1 1、文章的第二、三、文章的第二、三小节交代了朱自清小节交代了朱自清当时的家庭状况，当时的家庭状况，这段叙述是否属多这段叙述是否属多余笔墨？余笔墨？疑疑 点点 探探 究究 设置了暗淡的气氛，悲凉的环设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛境，父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。情形成对照，显示出父爱的崇高。父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样借钱这样“祸不单行祸不单行”的境遇，然的境遇，然而即使在这惨淡的光景中，父亲并而即使在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往爱护着自己不怨天尤人，一如既往爱护着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。为了照顾好儿子，什么灾祸、事情。为了照顾好儿子，什么灾祸、劳累，他都置之度外了。父亲在这劳累，他都置之度外了。父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所做的一千难万苦的逆境中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的不切，比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。这种情况下出现知要可贵多少倍。这种情况下出现的父亲的背影便不同于随处可遇的的父亲的背影便不同于随处可遇的普通的背影，而是充满感情、饱含普通的背影，而是充满感情、饱含深意的背影深意的背影 2 2、文章以、文章以“背影背影”为为题有何作用题有何作用？疑疑 点点 探探 究究 颓唐的父亲的背影是父颓唐的父亲的背影是父亲饱经忧患、半生潦倒的印亲饱经忧患、半生潦倒的印记记,表现了父亲对儿子的深表现了父亲对儿子的深挚的爱；是父子依依惜别中挚的爱；是父子依依惜别中最后留给儿子的印象。因此最后留给儿子的印象。因此作者截取人物状态中最鲜明、作者截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间最动人的瞬间背影来构背影来构建文章建文章,集中表达了儿子的集中表达了儿子的情感。情感。朱自清用朱自清用“背影背影”作作为题目，非常显豁地突出了为题目，非常显豁地突出了背影。开头一段就说：背影。开头一段就说：“我我与父亲不相见已二年余了，与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背我最不能忘记的是他的背影。影。”显出显出“背影背影”非同寻非同寻常的意义，悬念驱使读者集常的意义，悬念驱使读者集中注意力探寻这个背影的意中注意力探寻这个背影的意义。义。1 1、简洁：、简洁：文章文章通体干净，没有多余的字眼通体干净，没有多余的字眼，即即使一个使一个“的的”字、一个字、一个“了了”字，也是必字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼提炼得非常简洁。得非常简洁。背影的语言特色背影的语言特色 2 2、朴实：、朴实：背影背影全用全用白描白描记叙事实，记叙事实，不作任何不作任何修饰、渲染。修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心关心”“”“爱护爱护”“”“感激感激”这一类的抽象这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表大朴正是大巧的表现。现。背影的语言特色 3 3、感人：、感人：语言语言平实简洁平实简洁，却能传达出却能传达出无限深情无限深情是是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。人们对天下父母心的理解。惦记背影惦记背影悲凉气氛悲凉气氛铺垫背影铺垫背影刻画背影刻画背影惜别背影惜别背影再现背影再现背影（思念父亲）（思念父亲）1 1（别时家境）（别时家境）2-32-3（细心关照）（细心关照）4-54-5（父子分别）（父子分别）（望父买橘）（望父买橘）（别后怀念）（别后怀念）7 7背影背影（线索）（线索）父亲爱我父亲爱我我爱父亲我爱父亲开篇设疑开篇设疑别后思念别后思念1 1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2 2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深 感动你？感动你？请将事件的经过写出来。请将事件的经过写出来。