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Unit 1 My day一、核心词汇1. 动词：take学习;上（课）2. 名词:dancing跳符;舞蹭exercise活动:运动3. 短iA： do morning exercises 做甲操 eat breakfast 吃早板 play sports 进 行体育运动 eat dinner吃晚饭 go fora walk Ift步go shopping去买东西;购物 clean my room 打扫我的腐何 take a dancing class 上舞蹈课 have class上课二、了解词汇1. 动词:start开始shop去买东西;购物 work 1：作need需娈live W住 win获胜sound听起来好像2. 名词：Spain西班牙play戒毗剧本letter信island岛cave山洞;洞穴3. 介词:after在（时间）后4. 共他：when什么时候:何时late晚;迟Q.m.午前;上午p.tn.午后;下午 why为什么last上一个的;刚过去的also if;也busy忙的5. 拓展诃汇频率副诃定义：always, usually, sometimes等词叫作频率副词，用来表示动作发生的频 率,但程度上有区别.按频率大小可做如下排列：always usually sometimes（2）位置:频率副诃一般放在主语之后、实义动诃之前。I always get up at 6：3O,我总是六点半起床.3 Whose is it?它是谁的？一 Its Zhang Pengs.是张指的。解读:当表示物品的从厢关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示.人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性 物主代词1（我）me（我）my （我的）mine（我的）you（你;你们）you（你;你们）your（你的;你们 的）your$（你的;你们的）he（他）him（他）his（他的）his（他的）5he(0)herher（地的）hers他的）it（它）M它）its（它的）its（它的）we（我们）us（我们）oar（我们的）ours（我们的）they【他（她;它）们them他（她;它）们their他（地:它）们的theirs他（地它）们的4. Is he drinking water?他在喝水吗？No, he isnt. Hes eating.不,不是.他在吃东西。解读:现在避行时的基本结构是be动词（am/is/are）现在分词.举一反三:Is the tiger running?老虎在跑吗？No, it isnt,不,不是.四、了解句型l. Robin is excited.罗宾非常兴奋.解读:excited意恩是“兴奋的”.一般用来修饰人.2.1 m dancing like a bear,我任像熊-样跳 JI.解读:句中like是介词，意思是“像那样”.3.1 like flying.我喜欢飞.衅读:like作动词，意思是喜欢,ta like doing sth./like to do sth,喜欢做某事.Unit 6 Work quietly!一、核心伺汇1. 单词：keep保持某种状态turn顺序2. 短语：doing morning exercises（正在）做 Y操 having class（正在）上课eating lunch（正在）吃午坂 reading a book（俱在）什 |5 listening to music（正在） 听音乐 keep to the right 右 keep your desk clean 保持你的课央下浴 talk quietly小声讲话take turns按顺序来二、了解伺汇1. 单词；bamboo竹f its （指申物、动物或幼儿）它的;他的;她的show给人看;指引anything任何业物else另外;其他exhibition展览say说;讲sushi寿 闻teach教sure （发示同意）*1然Canadian加威大的Spanish西班牙的2. 短语：have a look C（i三、核心句型1. What are they doing?它们在干什么？Theyre eating lunch!它们在吃午坂！解读:这是询问某人/物正在干什么的句型.举一反三：一 Whot is she doing?她住干什么？She is watching TV.她在看电视。2. Talk quietly,小声讲话.解读：这是祈使句的肯定句型.拳一反三：Open the window,打升窗户3. Keep your desk clean.保持桌面整洁.4. Take turns.按顺序来.四、了解句型l. Here they are.它们在这儿.解读:这是一个半倒装句式，正常语序为：They are here.Z.Anything else?还有其他小儿吗？解读：else用作形容词时常常用来作后置定语，放在something, anything, nothing, anyone, everyone 等不定代词之后.注童:something用在肯定句中，而anything用在疑问句或否定句中.3.1fs so exciting!太令人兴奋！4.Look at the sign.肴这个标志.解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居尚，主语常常省略.I usually watch TV on the weekend.我周末通常看电视.(usually也可用于句歼)I sometimes visit my grandparents.有时我右望我的祖父母.(sometimes 也 可以放在句首)6. 短语:watch TV (1电视 eat lunch 吃午坂 go to bed 上床睡觉 go swimming 去 游泳go home回家go to school去上学三、核心句型1. When do you do morning exercises?你什么时候做早操？At 7 oclock.七点。解读：When do you +动词(短语)?用来魂问做某事的时间,当回答中出现两个时间 12:00和noon时,把小时间放在前面，大时间放在后面.如：at 12：00 noon.拓展:常用时间介词(1) 兄期几或周末前常用on.on Sunday 在星期 H on Monday 在星期 on the weekend 住周末(2) &示具体的时刻或时间点前用at.at 7:00在七点at 10：25在卜点二十五分举一反三：When do you have breakfast?你什么时候吃早饭？At 8 o,clock,八点.2 What do you do on the weekend?你周末做什么？I often go shopping.我经常去购物。解读：What do you do 时间？用来询何某个时间某人做什么.举反三：What do you do in the morning?你上午做什么？What do you do after school?你放学后做什么？四、了解句型1. Classes start at 3 oclock.三点开始上课。注意介词at的用法at后接具体的时间点.2. That sounds like a lot of fun.听起来非常有趣。sound like意思是“听起来像”类似的词i?f还肖：feel like摸起来像 smell like闻起来像3. Friday is good at sports. M 期 H擅长体 ff 运动.解读：be good at表示擅长做某,虬与do well in意思一样.Unit 2 My favourite season一、核心词汇1.,年四季：spring舂大summer S大autumn秋大 winter冬天2. 业余活动：卯on a picnic去野餐 go swimming去游泳pick apples摘箪果 make a snowman 堆当人3出他:season季节picnic野餐pick摘深集snowman雪人二、了解词汇1出他词汇：which哪-个best此最高程度地snow与because因为 vacation假期all全:完全pink粉色;粉色的lovely nJ爱的;美州的leaf叶* （殳教leaves）fall落卜；（美）秋犬paint用预料绘画2. 其他短语：good job做得好三、核心句型1. Which season do you like best?你最，欢哪个季 S?I like winter best.我最喜欢冬天.解读：like best意思是“最喜欢which意思是“哪个”，表示从儿个中选择-个.举一反三:Which subject do you like best?你最，欢哪个学科？-Maths.数学.2 Why do you like summer?你为什么 4欢殳天？Because I can swim in the lake.因为我nJ以在湖里游泳。解读：这是询间某人为什么喜欢某物/少的句型.why何原因，用because【可答.四、了解句型1.1 like the trees.The colours are very pretty!我喜欢这些树。颜色很漂亮！ 解读：这是&达某人#欢某物的句型.举一反三：I like spring. I can fly kites.我喜欢春天.我可以放风筝.2. There are beautiful flowers everywhere.到处都仃美丽的花儿.廓读：表达某处有某人或某物用there be句型.举一反三：There are six people in my family.我家仃六LI A.3. Merry Christmas!胃诞5快乐！4. Lets make a snowman.我们堆T 人吧.解读：lets是let us的缩写形式.Lets后接动诃Ki形,表示我们做某事吧.举一反三：Lets go swimming!我们去游泳吧IUnit 3 My school calendar一、核心词汇十二个月:January 月 February 二月 March 三月 April 四月 May fi 月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November J*月 December 卜二月二、了解词汇1. 节日：National bay 国庆日 Thanksgiving ifi恩节 Christmas 圣诞节 Easter夏活节2. 其他:few不多;很少 thing K情 meet集会;开会trip旅行year年 plant种植contest比赛;竟祗national国家的 American灵国的holiday假 期;15日game ii?戏roll浪动chocolate巧克力bunny（用作儿语）兔子 RSVP（尤用于清柬）清赐幻by在之前解读：表达某处有某人或某物用there be句型.举一反三：There ore six people in my fomily.我家有六口人。3. Merry Christmas!至诞 H快乐！4, Lets make a snowman.我们堆”i人吧.解读：lefs是let us的缩写形式.Lets后接动词原形，表示我们做某事吧.举一反三：Lets go swimming!我们去游泳吧！Unit 3 My school calendar一、核心询汇卜二个月：January月 February 月 March 三月 April 四月 May H 月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 月 November I月 December 卜二月二、了解词汇1. 节日：National Day 国庆日 Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 Easter复活节2. 其他：few不多;很少 thing K情 meet集会;开会trip旅行year年 plant 种tfi contest 比爽;竞春 notional 国家的 American 关国的 holiday 假 期;甘日game游戏roll浪动chocolate巧克力bunny（用作儿语）免子 R5VP（尤用于请束）调屈用by夜之前3. 短语:q few -些 sports meet 运动会 the Great Wall 长城 look for J三、核心句型1-When is the party?聚会什么时候举行？Its in April,在4月.解读:这是海问什么活动或5VLI在什么H期及回答的句型.举一反三：When is your birthday?你生H压什么时候？Its in May,在 5 月.2. Ill eat mooncakes with my family.我要和家人吃月饼.解读:这是表达将来要干某邪的句型.举一反三:Ill go to Beijing next month,我下个月要去北京.四、了解句型1. We hove a few fun things in spring.在:春天我们有一些有趣的小情.2. Early planning is always good,早做汁划总是好的.Unit 4 When is art show?一、核心词汇序数词/形容词：first(lst)第(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三 （的）fourth（4th）第四（的）fifth（5th）第 H（的）twelfth（12th）第十二（的）twentieth(20th)第二十(的)twenty-first(Zlst)第二十 *(的)twenty- third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)二、了解词汇special特殊的;特别的show展览festival甘目kitten小猫diory日记 still仍然;依旧;还是noise声音;响声;噪皆fur （某些动物的）浓密的软毛open 开养的walk厅走三、核心句型1-When is the art show?类术展是哪天？Its on May 1st. 5 月 1 日.解读:表达具体在几月几日，用介词。n.2, When is your birthday?你的生II是哪天？My birthday is on April 4th.我的生日是 4 月 4 日.解读:询何某人的生日，生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格. 如：his birthday, Lisas birthday.举-反三：When is your mothers birthday?你妈妈的生LI是哪大？Its on December 16th. 12 月 16 B.四、了解句型l. The kittens can walk now.小猫现在会走了 .解读：can是情态动词，后面接动词藤形。2.1 cant sing well,我町】得不好解读：can的否定形式是can not,其缩弓形式是cant.Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1. 名词性物主代词：mine我的yours你（们）的his他的hers她的theirs他们的;她们的:它们的ours我们的2. 动诃:climbing （止在）攀登;攀爬eating （正在）吃playing （正在元要jumping （正在典 drinking （正在）喝（水）sleeping （正在）睡觉二、了解河汇1. g“l：each每洛个other其他excited 奋的;激动的like像那样2. 短由：each other 相 H三、核心句型l.The yellow picture is mine,那棚黄颜色的画是我的解读:这是表达某物是某人的句型。举,反三：This bag is hers.这个包是她的.Z.Are these all ours?这些都是我们的画吗？解读:这是询何某物是不是某人的一般疑何句.举一反三:Is the pencil yours?这是你的钳楚吗？一 Yes, it is,是的.
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