高考实词推断方法-2017

（20162016全国新课标全国新课标3 3卷）阅读下面的文段，命两卷）阅读下面的文段，命两道翻译题，并且说明命题理由。道翻译题，并且说明命题理由。(10(10分）分）珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。而珪适卒，年五十七。 （节选自（节选自明史明史傅珪传傅珪传）重要实词重要实词重要实词重要实词 （2）又谓珪刚直）又谓珪刚直忠谠忠谠，当起用。吏部请，当起用。吏部请如雍言，如雍言，不不报报。（。（5分）分）又又认为认为傅珪傅珪刚强正直刚强正直忠实忠实敢于直言敢于直言应当应当起用起用吏部吏部请奏请奏按照按照卢雍卢雍话话【参考答案参考答案】 又认为傅珪刚正又认为傅珪刚正忠实，敢于直言忠实，敢于直言，应当起用，应当起用， 留留 换换 留留 换换 换换 留留吏部按照卢雍的话上奏，没有吏部按照卢雍的话上奏，没有回复回复。 留留 换换 留留 换换 调调 换换没有没有答复答复实词推断实词推断傅珪归家三年，御史卢雍称赞傅珪在位有古大臣傅珪归家三年，御史卢雍称赞傅珪在位有古大臣风范，家里没有积蓄，每天为吃饭发愁，乞求发风范，家里没有积蓄，每天为吃饭发愁，乞求发放每月的禄米和仆人每年的食米，以表示朝廷对放每月的禄米和仆人每年的食米，以表示朝廷对官员的优待。官员的优待。又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用，吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。应当起用，吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。 （20162016新课标新课标2 2卷）请将划横线的句子翻译成现代卷）请将划横线的句子翻译成现代汉语。（汉语。（5 5分）分） 陈登云，字从龙，唐山人。陈登云，字从龙，唐山人。岁大饥，岁大饥，人相食。人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑帝立遣寺丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当币振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累擢京卿，累寝寝不下，遂不下，遂移疾移疾归。寻卒。归。寻卒。 （节选自（节选自明史明史陈登云传陈登云传）重要实词重要实词通假字通假字词类活用词类活用移疾，意同移病。释义为旧时官员上书称病，多为移疾，意同移病。释义为旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。居官者求退的婉辞。 移文移文,古时官府文书的一种。古时官府文书的一种。 副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。（进之于朝。（5分）分）副使崔应麟副使崔应麟 见到见到百姓百姓吃吃湖泽中湖泽中雁粪，雁粪，装入袋中装入袋中给给看看陈登云陈登云陈登云陈登云立即立即送送它它到到朝廷朝廷【参考答案参考答案】副使崔应麟副使崔应麟 见到百姓见到百姓吃吃湖泽中的湖泽中的雁粪雁粪， 留留 换换便便装入袋中给装入袋中给陈登云陈登云看看，陈登云随即送至朝廷。，陈登云随即送至朝廷。 补补 换换 留留 留留 换换 那年发生大饥荒，人相互吞食副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷皇上立即派遣寺丞钟化民分发库银赈恤百姓陈登云三次巡视地方，执政严厉，按规定应当提升为京官，屡次被宫中扣住不下发，于是他称病归家不久之后就死了 帝不豫，辽使至不能见，命公亮帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴宴于馆，使者不肯赴。于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁使者即就席。熙宁三年，三年，拜拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起起判判永兴军。居永兴军。居一岁一岁，还京师。，还京师。旋旋以太傅以太傅致仕致仕 。元丰元。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。起起【起用人任以官职或者重新启用任以官职。起用人任以官职或者重新启用任以官职。】判判【古代表示高位兼低职或出任地方官。古代表示高位兼低职或出任地方官。】致仕致仕【交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作【交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度】源于周代，汉以后形成制度】 帝帝不豫不豫【身体不适，天子有病的讳称。】【身体不适，天子有病的讳称。】，辽使至不，辽使至不能见，命公亮能见，命公亮宴宴【作动词，设宴】【作动词，设宴】于馆，使者不肯赴。于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：公亮质之曰：“锡锡【通【通“赐赐”，赐予】，赐予】宴不赴，是宴不赴，是不虔不虔【对【对恭敬】恭敬】君命也，人主有疾，君命也，人主有疾，而而【表转折】【表转折】必使必使亲临，处之亲临，处之安安【安心】【安心】乎？乎？”使者即就席。熙宁三年，使者即就席。熙宁三年，拜拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起起判判永兴永兴军。居军。居一岁一岁【一年】【一年】，还京师。，还京师。旋旋【不久】【不久】以太傅以太傅致仕致仕 。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。起起【起用人任以官职或者重新启用任以官职。起用人任以官职或者重新启用任以官职。】判判【古代表示高位兼低职或出任地方官。古代表示高位兼低职或出任地方官。】致仕致仕【交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作【交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度】源于周代，汉以后形成制度】【答案】（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？（计分点：锡，赐给；虔，恭敬；而，却；之，这样的事；句式，安乎，心安吗？） 一、文言实词知识归纳一、文言实词知识归纳( (一一) )通假字通假字 文言文中，常常有借用文言文中，常常有借用音同或音近的字音同或音近的字来代替本字的来代替本字的现象，这就是通假现象。通假的方式一般有四类：现象，这就是通假现象。通假的方式一般有四类：1 1同音通假。同音通假指的是通假字与本字读音相同。同音通假。同音通假指的是通假字与本字读音相同。蒲苇纫蒲苇纫( (纫，通纫，通“韧韧”) )如丝。如丝。( (孔雀东南飞孔雀东南飞) )2 2双声通假。双声通假指的是通假字与本字声母相同，韵母双声通假。双声通假指的是通假字与本字声母相同，韵母不同。不同。交戟之卫士欲止不内交戟之卫士欲止不内( (内，通内，通“纳纳”) )。( (鸿门宴鸿门宴) )3 3叠韵通假。叠韵通假指的是通假字与本字韵母相同，声母叠韵通假。叠韵通假指的是通假字与本字韵母相同，声母不同。不同。举酒属举酒属( (属，通属，通“嘱嘱”) )客。客。( (赤壁赋赤壁赋) )4 4形近通假。形近通假指的是通假字与本字读音不同，形体形近通假。形近通假指的是通假字与本字读音不同，形体相近。相近。说说( (说，通说，通“悦悦”) )怿女美。怿女美。( (静女静女) )群臣百官皆群臣百官皆畔畔项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈匈君子之道，君子之道，辟辟如行远，必自迩；如行远，必自迩；此两家常折券弃此两家常折券弃责责请西约三晋，南连齐、楚，北请西约三晋，南连齐、楚，北购购于单于单于于举筑举筑朴朴秦皇帝秦皇帝同同“叛叛”同同“胸胸”同同“譬譬”同同“债债”同同“媾媾”，讲和，讲和同同“扑扑”这则短文请您找找通假字：这则短文请您找找通假字： 贾某贾人也，唱文明经商，店中之物皆为地道，封贾某贾人也，唱文明经商，店中之物皆为地道，封识章明，略无阙损。有贾县于上，虽希物亦不昂其直。识章明，略无阙损。有贾县于上，虽希物亦不昂其直。凡赝品，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：凡赝品，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱材，取之以道，其可倍义邪？君子爱材，取之以道，其可倍义邪？”妻卒然病，寻妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷。一一谢之，逝不复取。邻人有不没。期年，媒人盈廷。一一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑。要至家，受以治富之术，翼日，善生计者，责台高筑。要至家，受以治富之术，翼日，出金曰：出金曰：“予佐女贾。予佐女贾。”河水暴益，决堤毁田，损赀财河水暴益，决堤毁田，损赀财以兴水利，乡人得之。以兴水利，乡人得之。 贾某贾人也，贾某贾人也，唱唱文明经商，店中之物皆为地道，封文明经商，店中之物皆为地道，封识章识章明，略无明，略无阙阙损。有损。有贾县贾县于上，虽于上，虽希希物亦不昂其物亦不昂其直直。凡赝品，皆不之售。故乡人凡赝品，皆不之售。故乡人说说而而趣趣之。尝之。尝属属其子曰：其子曰：“君子爱君子爱材材，取之以道，其可，取之以道，其可倍倍义义邪邪？”妻妻卒卒然病，寻然病，寻没没。期年，媒人盈。期年，媒人盈廷廷。一一谢之，。一一谢之，逝逝不复不复取取。邻人有不。邻人有不善生计者，善生计者，责责台高筑。台高筑。要要至家，至家，受受以治富之术，以治富之术，翼翼日，日，出金曰：出金曰：“予佐予佐女女贾。贾。”河水暴河水暴益益，决堤毁田，损，决堤毁田，损赀赀财财以兴水利，乡人以兴水利，乡人得得之。之。 唱唱-倡；识倡；识-志；章志；章-彰；阙彰；阙-缺；贾缺；贾-价；县价；县-悬；希悬；希-稀；稀；直直-值；说值；说-悦；趣悦；趣-趋；属趋；属-嘱；材嘱；材-财；倍财；倍-背；邪背；邪-耶；耶；卒卒-猝；没猝；没-殁；廷殁；廷-庭；逝庭；逝-誓；取誓；取-娶；责娶；责-债；要债；要-邀；邀；受受-授；翼授；翼-翌；女翌；女-汝；益汝；益-溢；赀溢；赀-资；得资；得-德德 140140字短文字短文2727个通假字个通假字 1.1.写出下列通假字的本字，并解释其义写出下列通假字的本字，并解释其义烛之武退秦师烛之武退秦师（1 1）无能为也已）无能为也已 通通: : ，（2 2）共其乏困）共其乏困 通：通： ，（3 3）秦伯说）秦伯说 通：通： ，（4 4）失其所与，不知）失其所与，不知 通：通： ，第一章第一章 教材文言文考点化复习教材文言文考点化复习必修一必修一识记：识记：通假字通假字 一词多义一词多义 古今异义古今异义（笔记本整理笔记本整理） “矣矣”“供供”“悦悦”“智智”句末语气词句末语气词供给供给高兴高兴明智明智秦王秦王还还柱而走柱而走 通通“环环”，绕。，绕。居十日，扁鹊望桓侯居十日，扁鹊望桓侯还还走走 通通“旋旋”，掉转身。，掉转身。忽过新丰市，忽过新丰市，还还归细柳营归细柳营 通通“旋旋”，马上，马上，立即。立即。 日以尽矣（通日以尽矣（通“已已”，已经），已经） 图穷而匕首见图穷而匕首见现现 设九宾之礼设九宾之礼 傧傧 振振 振振长策而御宇内长策而御宇内 动词，挥动动词，挥动 燕王诚燕王诚振怖振怖大王之威大王之威 通通“震震”，害，害怕，恐惧怕，恐惧 执敲扑而鞭笞天下，威执敲扑而鞭笞天下，威振振四海四海 通通“震震”，震动。，震动。 大命将泛，莫之大命将泛，莫之振振救救 通通“赈，赈济。赈，赈济。（大命大命:国家命运国家命运;泛泛:倾覆倾覆,毁灭毁灭 ），）， 通假字通假字距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯 张良出，要项伯张良出，要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王令将军与臣有郤令将军与臣有郤鸿门宴鸿门宴举例举例 【20132013年全国年全国卷第卷第4 4题题】对下列句子中加点的词的解释，不正对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是确的一项是 A.A.登景泰二年进士登景泰二年进士 登：升职。登：升职。 B.B.录功进左副都御史录功进左副都御史 录：记载。录：记载。 C.C.振巩昌、临洮饥民振巩昌、临洮饥民 振：救济。振：救济。 D.D.勒石纪之而还勒石纪之而还 勒：铭刻。勒：铭刻。 【命题解密命题解密】 A A文学、文化常识。文学、文化常识。登科、登第。登科、登第。 B“B“故列叙时人，录其所述故列叙时人，录其所述”（兰亭集序兰亭集序） C C通假字，赈通假字，赈 D“D“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”（范仲淹（范仲淹渔家傲渔家傲）。）。A“衡少善属文衡少善属文”（人教版必修四（人教版必修四张衡传张衡传）。）。B文学、文化常识文学、文化常识。C励精图治。励精图治。D“董卓逆天无道，荡覆王室，吾欲夷其九族，以谢天下董卓逆天无道，荡覆王室，吾欲夷其九族，以谢天下”（三国演义三国演义第六回）。第六回）。【参考答案参考答案】CA“衡少善属文衡少善属文”（人教版必修四（人教版必修四张衡传张衡传）。）。B文学、文化常识文学、文化常识。C励精图治。励精图治。D“董卓逆天无道，荡覆王室，吾欲夷其九族，以谢天下董卓逆天无道，荡覆王室，吾欲夷其九族，以谢天下”（三国演义三国演义第六回）。第六回）。【参考答案参考答案】C（17年高考课标年高考课标1）而曜好）而曜好臧否臧否人物人物,曜曜每言论每言论,弘微常以它语乱之弘微常以它语乱之 。 1.秦孝公据崤函之秦孝公据崤函之固固， 拥雍州之地，拥雍州之地， 君臣固君臣固守以窥周室，守以窥周室， 有席卷天下，有席卷天下， 包举宇内，包举宇内， 囊囊括括四海之意，四海之意， 并吞八荒之心。并吞八荒之心。 2.孝公既没，孝公既没， 惠文、惠文、 武、武、 昭襄蒙故业，昭襄蒙故业， 因因遗遗策策 。 3.于是于是从从散约败，散约败， 争割地而赂秦。争割地而赂秦。 秦有余力秦有余力而制其弊，而制其弊， 追亡逐追亡逐北北， 伏尸百万，伏尸百万， 流血漂橹；流血漂橹； 因因利乘便，利乘便， 宰割天下，宰割天下， 分裂山河。分裂山河。 4.然陈涉然陈涉瓮瓮牖绳枢之子，牖绳枢之子， 氓隶之人，氓隶之人， 而迁徙而迁徙之徒也；之徒也； 5.斩木为兵，斩木为兵， 揭竿为旗，揭竿为旗， 天下云集天下云集响响应，应， 赢赢粮而景从粮而景从 。三、结构分析法三、结构分析法 文言文中排比句、对偶句、并列词文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子句等对举的语言现象很多，在这些句子中，中，位置对称位置对称的词语一般的词语一般词性相同、词词性相同、词义相近或相反相对，义相近或相反相对，这样通过对已知词这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。词语的词性、词义。 求全求全责责备备求，求， 民民殷殷国富国富富，富， 登峰登峰造造极极 文文过饰非过饰非 扶危扶危济济困困 比比肩接踵肩接踵 党党同伐异同伐异伐，攻击；伐，攻击； 以以 成成 语语 为为 例例责责 要求要求殷殷富裕富裕造造登上，到达登上，到达文文掩饰掩饰济济扶助扶助比比紧接着，紧挨着紧接着，紧挨着含义相关相近含义相关相近：党，党，偏袒偏袒指结帮分派，偏指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。向同伙，打击不同意见的人。 3 3、 不积不积跬跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（“跬跬”与与“小小”对应，从足即推断为小步，半步）对应，从足即推断为小步，半步） 4 4、 追追亡亡逐北逐北（亡（亡 、北对应，均为溃败。常用、北对应，均为溃败。常用“败北败北”，北即败），北即败） 5 5、 忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以（以，对应（以，对应“用用”，被任用），被任用） 6 6、 戴朱缨宝饰之帽，戴朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环（“腰腰”与戴对应，动词，腰戴）与戴对应，动词，腰戴） 7 7、 灭六国者六国也，非秦也；灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，非六国也秦者秦也，非六国也（族（族”字义同字义同“灭灭”字）字）8. 8. （圣明之君，治平之国）（圣明之君，治平之国） （2014年高考年高考）在朝凡三十余年，历掌清要，）在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。曾无倦色。 而亲近贤才，而亲近贤才，屈身交接士人屈身交接士人，荐举后辈，虽，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。 C及殇帝崩及殇帝崩/太后定策迎安帝太后定策迎安帝/犹临朝政犹临朝政/以连遭大忧以连遭大忧/百姓苦役百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼殇帝殉器及诸丧礼/事事减约事事减约/十分居一十分居一D及殇帝崩及殇帝崩/太后定策太后定策/迎安帝迎安帝/犹临朝政犹临朝政/以连遭大忧以连遭大忧/百姓苦役百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事殇帝殉器及诸丧礼事/事减约事减约/十分居一十分居一根据整句中根据整句中对应词语对应词语的意思推断的意思推断词义词义,根据根据相邻的字相邻的字来推断词义。来推断词义。 文言文中排比句、对偶句、并列词文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，三三的对举句中，位置对称位置对称的词语一的词语一般般词性相同、词义相近或相反相对。词性相同、词义相近或相反相对。 始夫人（苏轼母亲）视其家财既有余，乃叹始夫人（苏轼母亲）视其家财既有余，乃叹曰：曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻因求族姻之之穷穷者者，悉，悉为为嫁娶振业嫁娶振业之之。乡人有。乡人有急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。急者，时亦周焉。比其没，家无一年之储。 于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。女娶妻，救济他们，为他们置办产业。颂在馆下九年，奉祖母及母，养姑姊妹与外族数十人，颂在馆下九年，奉祖母及母，养姑姊妹与外族数十人，甘旨融怡，昏嫁以时。妻子衣食常不给，而处之晏如。甘旨融怡，昏嫁以时。妻子衣食常不给，而处之晏如。 甜美和乐，按时让他们结婚和出嫁。妻子儿女的衣食常常不能供甜美和乐，按时让他们结婚和出嫁。妻子儿女的衣食常常不能供给，他对此却很安定给，他对此却很安定(或安然、安然自乐或安然、安然自乐)的样子。的样子。 君天性君天性克克勤。司空尝训之曰：勤。司空尝训之曰：“天与一日之年，天与一日之年，必有一日之事。必有一日之事。”惟君能秉承其教，不惮烦劳，惟君能秉承其教，不惮烦劳，日出辄兴，夜分犹不寐。日出辄兴，夜分犹不寐。应务之暇，即披览书史，应务之暇，即披览书史，其于古人成败得失、因革损益之宜，能罗列于胸其于古人成败得失、因革损益之宜，能罗列于胸中。中。尤详礼制，邑人吉凶之仪，纷来取质，能人尤详礼制，邑人吉凶之仪，纷来取质，能人尽其意以去。尽其意以去。 2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分分) A君更君更勒勒石以记其事石以记其事 勒：雕刻勒：雕刻。 B岁凶民饥，司空捐米数百石以岁凶民饥，司空捐米数百石以倡倡 倡：率先倡：率先。 C君天性君天性克克勤勤 克：能够。克：能够。 D其于古人成败得失、其于古人成败得失、因因革损益之宜革损益之宜 因：顺着因：顺着。 D （因：因袭，沿袭。）（因：因袭，沿袭。）2015省质检省质检小试牛刀小试牛刀岭峤微草岭峤微草, ,凌冬而凋凌冬而凋; ;并汾乔木并汾乔木, ,望望秋先陨。秋先陨。望：未到望：未到一年所居成一年所居成聚聚, ,两年所居成邑两年所居成邑聚：村落聚：村落君不肖而侧室贤，太子轻而庶子君不肖而侧室贤，太子轻而庶子伉伉，官吏弱，官吏弱而人民而人民桀桀，如此则国躁。国躁者，可亡也。，如此则国躁。国躁者，可亡也。 伉：稳重正直伉：稳重正直桀：同桀：同“杰杰”，能力强，能力强 先前，夫人看自家的财物已经有盈余，就感叹说：“这难道就是所说的福气吗？这种情况不停止的话，将会使我的子孙被钱财蒙蔽啊。”于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。对于有急难的同乡人，也时常周济他们。等到夫人逝世的时候，家中没有可供一年使用的财物储备。 (1)今今复复词赋之选而士不知劝，词赋之选而士不知劝，罢罢常平之常平之官而农不加富，官而农不加富，赐土赐土以以柔远柔远也而羌夷之也而羌夷之患未弭，患未弭，弛利弛利以以便便民也而商贾之路不通。民也而商贾之路不通。夫可则夫可则因因，否则，否则革革，惟当之为贵，圣人，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。亦何有必焉。现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕，以赏赐土地的撤消了常平之官但农民并不富裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。利以方便百姓而商人的路仍不畅通。 古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李清臣，字邦直。七岁知读书，日数千言，客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？兄惊曰：“是必大吾门。”治平二年，试秘阁，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮议。或谓曰：“宜以五行传简宗庙，水不润下为证，必擢上第。”清臣曰：“吾不之信。民间岂无疾痛可上者乎？对言：“善止天地之异者，不止其异，止民之疾痛而已。”策入等，名声籍甚。英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？”既而诏举馆阁，欧阳修荐之。绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常乎之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。”鄜延路金明砦主将张舆战没，惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。”于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒但所劾，及在尚书，但以赃抵罪，独申救之，曰：“但信亡状，然谓之赃则不可。起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。（节选自宋史李清臣传）【注】濮，指濮王。常罩，常平仓。常平之官，简称“仓臣”，负责管理常平仓救济，农田水利等。4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A.或者其蠹民巳甚 蠹：损害 B.止民之疾痛而已 止：解除 C.而羌夷之患未弭 弭：顺从 D.夫可则因 因：沿袭5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。与“擢”相似的还有“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”与“举”等词。 B.从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。 c.“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。 D.“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字，不仅曾经得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年就凭借诗词文章被神宗赞赏。 B.李清臣见识深远，深识民生疾苦。他小时候就认为当时佛寺火灾是因为官吏害民，老天发出的儆戒；为官后更认为善于消除灾异者首先要消除百姓的疾苦。 c.李清臣为人宽洪，不忌恨害人。即使在与自己有过节的人受冤时，他也公平正直地为他说话；面对 延路金明寨失陷要诛杀全军的情况，他也以理说事避免了大规模杀戮。 D.李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼和吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。_ (2)尝为舒但所劾，及在尚书，但以赃抵罪，独申救之。 _4.C 【解析】弭：平息、消除。5.A 【解析】察：考察后予以推举。举：推选，推荐。“察”“举”与“擢“的含义不同）6.C 【解析】后一个事例不是李清臣为人宽洪、不忌恨害人的体现。7.（1）现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕。（2）曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他。【参考译文】李清臣字邦直。七岁就知道读书，每天读书几千字。他家有客人从京城来，和他哥哥谈到佛寺遭火灾，李清臣在傍边插嘴说：“这就是所谓灾，可能是为害人民太甚，老天要儆戒吧？”他的哥哥惊异地说：“他一定会光大我家门户。” 治平二年，应秘阁考试，欧阳修说：“不把李清臣放在第一，就荒谬了。”当时大雨成灾，几次出现灾异，议论此事的人归罪于濮王之议。到朝廷对答之时，有人说：“应该用五行传说的简宗庙，水不润下为证，一定能擢取上等。”李清臣说：“我不相信。民间难道没有疾苦可以上奏的吗？善于制止天地灾异的人，不是去制止灾异本身，而是要解除百姓的疾苦而已。”对策被选中入等，名声很盛。英宗说：“像李清臣这样的人，公议都认为可用，难道能因为是亲戚就压抑他吗？”不久下诏推举馆阁官员，欧阳修举荐李清臣，得以任集贤校理。 绍圣元年，殿试考取进士，李清臣在策问中提问说：“现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。可行的就沿袭，不可行的就改革，惟求适中为贵，圣人也没有定规。”当时鄜延失陷金明寨，主将张舆阵亡，章惇大怒，建议把全军四千人都杀掉。李清臣说：“现在如果把官吏士兵都杀掉，以后出现主将战死的情况必然会全军降敌了。”于是只杀了牙兵十六人。仆射韩忠彦和他有勾结，专听他的话，排挤范纯礼、张舜民，不让吕希纯、刘安世入朝，都是他的主意。不久，李清臣被曾布陷害，出朝为大名府知府而去世，享年七十一岁。追赠金紫光禄大夫。 李清臣早年因诗词文章好被神宗所赏识，修建大理寺，修筑都城，都叫他作记，文章简洁厚重而气势宏放，文体自成一家。他为人宽厚，不忌恨害人。曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他，说：“舒亶的确不像样子，但说他贪赃是不可以的。”他出身贫困，保持节俭以自爱，到富贵仍不改变。但他的志向在于追求利禄，一心想当宰相，所以行为错谬，最终不能如愿而死。 2014年质检年质检 例：对下列句子中加点词的解释，不正确的一例：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是项是( ) (3分分) A台榭舟桥，台榭舟桥，具具体而微体而微 具：具备具：具备B凡凡观观寺、丘壑有泉石花竹者寺、丘壑有泉石花竹者 观：观看观：观看 C自居守洛川及自居守洛川及洎洎布衣家布衣家 洎：到、及洎：到、及D好事者相好事者相过过 过：拜访过：拜访褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；混而污；视其舟，则离败而胶；庭除庭除甚芜，堂庑甚甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？残，乌睹其所谓宏丽者？11. 11. 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A. A. 视其舟，则离败而胶视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。胶：搁浅。 B. B. 庭除甚芜庭除甚芜 除：废弃。除：废弃。 C. C. 疆埸无侵削之虞疆埸无侵削之虞 虞：忧虑。虞：忧虑。 D. D. 条其言，书于褒城驿屋壁条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。条：整理。 庑：正房对面和两侧的小屋子庑：正房对面和两侧的小屋子( (林黛玉进贾府林黛玉进贾府有有讲到讲到“厢庑游廊厢庑游廊”) )B.除：台阶除：台阶高考链接高考链接覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（任用、重用）（任用、重用）（通晓）（通晓） 追亡逐追亡逐北北 因因利乘便利乘便 （圣明之君，治平之国）（圣明之君，治平之国）（举荐）（举荐）（奔马）（奔马） 文言实词文言实词 翻译翻译 实词：将给出词义带进原文，通顺就实词：将给出词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。对的，干扰你罢了。 不要忘了不要忘了一词多义推断的一词多义推断的一些方法：一些方法：联系教材，联系教材，利用语境，利用词性，利用对应的利用语境，利用词性，利用对应的结构，借助成语佐证结构，借助成语佐证 邻近字推断邻近字推断等。等。 解释不通的字词往往可以考虑是否解释不通的字词往往可以考虑是否通通假或者活用。假或者活用。 一定要直译，一般不允许意译，要字字一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。落实，忠实于原文。 要有要有“得分点得分点”意识，那些句中明显重要的词语（意识，那些句中明显重要的词语（尤尤其是动词其是动词）一定要准确落实到位。）一定要准确落实到位。） 句子的结构是固定的，组合是有规律的，句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。故语法分析法主要根据词语所处的供了依据。故语法分析法主要根据词语所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义（又可称为（又可称为词性推断法词性推断法）。）。 主语、宾语大多是由名词、代词充当主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当谓语大多是由形容词、动词充当 名、名、 代代名、名、 代代动动（定）（定）+ +主主+ +状状+ + 谓谓+ +（定）（定）+ + 宾宾从句子成分来看，从句子成分来看，凡是处在动词谓语位置上的名凡是处在动词谓语位置上的名词、形容词、数词都活用为动词。词、形容词、数词都活用为动词。凡是处在主语、凡是处在主语、宾语位置上的动词、形容词、数词都活用为名词。宾语位置上的动词、形容词、数词都活用为名词。二几种主要的活用情况几种主要的活用情况 一、名词的活用一、名词的活用例如：例如： 左右左右欲欲刃刃相如相如 假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也也 范增范增数数目目项王项王 乃使其从者乃使其从者衣衣褐褐 以故其后以故其后名名之曰之曰“褒禅褒禅” 微风微风鼓鼓浪浪 晋晋军军函陵函陵二几种主要的活用情况几种主要的活用情况 两个名词连用两个名词连用 乃使其从者乃使其从者衣衣褐褐 以故其后以故其后名名之曰之曰“褒禅褒禅” 微风微风鼓鼓浪浪 能愿动词后的名词能愿动词后的名词左右左右欲欲刃刃相如相如 假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也也 副词副词+名词名词范增范增数数目目项王项王 名词名词+介宾短语介宾短语 晋晋军（于）军（于）函陵函陵使动用法使动用法主语主语+使使+宾语宾语+怎么样（形容词）怎么样（形容词）主语主语+使使+宾语宾语+施行施行动作（动词）动作（动词）意动用法意动用法把把+宾语宾语+当作当作（名词）（名词）以宾语为以宾语为认为认为/觉得觉得+宾语宾语+怎么样（形容词）怎么样（形容词） 名词的使动用法名词的使动用法 活用为活用为“使使为为”意思的动词。意思的动词。其特点是必其特点是必带宾语，带宾语，使这个宾语产生某种动作或发生某种使这个宾语产生某种动作或发生某种变化。变化。 例如：先破秦入咸阳者例如：先破秦入咸阳者王王之之 沛公欲沛公欲王王关中关中 先生之恩，生死而肉骨也先生之恩，生死而肉骨也先生的恩德，是把死救活让骨头长肉先生的恩德，是把死救活让骨头长肉先打败秦军进入咸阳的人就让他为王先打败秦军进入咸阳的人就让他为王 妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。糜糜 縻縻 靡靡、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸境，常通商贩，贸籴籴粮食。（全国卷粮食。（全国卷） 、“傥傥窀穸窀穸不为盗所发不为盗所发”，选出句，选出句中的加点词意义正确的一项：中的加点词意义正确的一项：A.A.墓穴墓穴 B.B.棺材棺材 C.C.财物财物 D.D.山洞山洞购买。购买。 郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交址接界，常常互相通商，购买粮食。 縻 （牵制 束缚）糜 （粥 烂） 靡 （靡不有初，鲜克有终） 动词的使动用法动词的使动用法 尝尝人，人死；人，人死；食食狗，狗死。狗，狗死。 闻闻寡人之耳者寡人之耳者 毕礼而毕礼而归归之之 宁许以宁许以负负秦曲秦曲给人吃了给人吃了, ,人死了人死了; ;给狗吃了，狗死了给狗吃了，狗死了使动用法使动用法,使使受挫受挫形容词的使动用法形容词的使动用法 形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：具有这个形容词所表示的性质或状态。例如： 春风又绿江南岸春风又绿江南岸 大王必欲急臣大王必欲急臣 诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦秦 欲欲洁洁其身其身 卒不忍独卒不忍独善善其身其身名词的意动用法名词的意动用法 其特点也是其特点也是必带宾语必带宾语。 翻译格式翻译格式： 主主+ +以（或以（或“把把”）+ +宾宾+ +为（或为（或“看成看成”或当作）或当作）+ +表意动的名词表意动的名词 例如：邑人例如：邑人奇奇之，稍稍之，稍稍宾客宾客其父其父 吾所以为此者，以吾所以为此者，以先先国家之急国家之急而后而后私仇也私仇也。形容词的意动用法形容词的意动用法 形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）以为宾语具有这个形容词所表示的性质或状以为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：态。例如： 成以其小，劣之。成以其小，劣之。 则耻师焉，惑矣。则耻师焉，惑矣。 且庸人尚羞之且庸人尚羞之 顷之未发，太子顷之未发，太子迟迟之。之。(嫌荆轲动身晚嫌荆轲动身晚) 吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也 安在公子能安在公子能急急人之困也人之困也 物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者，者，假人之长以补其短假人之长以补其短。故假人者遂有天下。故假人者遂有天下。无丑不能，无恶不知无丑不能，无恶不知。丑不能，恶不知，病。丑不能，恶不知，病矣；矣；不丑不能，不恶不知，尚矣不丑不能，不恶不知，尚矣。练一练（尝试借用前面所讲的方法，翻译句子）（尝试借用前面所讲的方法，翻译句子） 借鉴他人的长处用来弥补自己的短处借鉴他人的长处用来弥补自己的短处 别鄙视（看来）无能之人，不厌恶别鄙视（看来）无能之人，不厌恶（看来）无知之人（看来）无知之人 不鄙视（看来）无不鄙视（看来）无能之人，不厌恶（看来）无知之人，就能之人，不厌恶（看来）无知之人，就对了对了 名词直接作状语名词直接作状语 表示动作、行为的特征、状态表示动作、行为的特征、状态 “像像一样一样”；表示；表示动作、行为所凭借的器具；表示动作、行为的处所；表动作、行为所凭借的器具；表示动作、行为的处所；表示动作、行为的方式；示动作、行为的方式； 夜夜缒而出缒而出 卒卒廷廷见相如见相如 沛公已去，沛公已去，间间至军中至军中 操军破，必操军破，必北北还还 乃遂收盛樊於期之首，乃遂收盛樊於期之首，函函封之封之 吾得吾得兄兄事之事之 群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可见行，明灭可见1.（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安子产去我死乎！民将安归？归？”练一练（尝试借用前面所讲的方法，翻译句子）（尝试借用前面所讲的方法，翻译句子）子产治理郑国二十六年就去世了，青壮年子产治理郑国二十六年就去世了，青壮年痛哭失声，痛哭失声，老人像孩童老人像孩童一样哭泣，说：一样哭泣，说：“子产离开我们死去了啊，子产离开我们死去了啊，老百姓将来依老百姓将来依靠谁！靠谁！”形容词用作一般动词形容词用作一般动词 1、形容词、形容词+宾语宾语 2、能愿动词（副词）、能愿动词（副词）+形容词形容词例如：例如： 严严大国之威大国之威以以修敬也修敬也 不知将军不知将军宽宽之之至此也至此也 素素善善留侯张良留侯张良 亦以亦以明明死生之死生之大大 老老吾老，以及人之老；吾老，以及人之老；幼幼吾幼，以及人之幼吾幼，以及人之幼尊重（你们）大国的尊重（你们）大国的威严威严来来表示敬意啊表示敬意啊宽容我宽容我交好交好 形容词活用为名词形容词活用为名词 将军身将军身披披坚坚执执锐锐 与苍梧太守吴巨与苍梧太守吴巨有有旧旧，欲往投之。，欲往投之。 是故是故圣圣益圣，益圣，愚愚益愚益愚 动词活用为名词动词活用为名词 ： 殚其地殚其地之之出出，竭其庐之，竭其庐之入入 惧惧有有伏伏焉焉 盖其又深，则盖其又深，则其其至至又加少矣又加少矣为动用法为动用法君子君子死死知己，提剑出燕京知己，提剑出燕京 今亡亦死今亡亦死,举大计亦死；等死，举大计亦死；等死，死死国可乎？国可乎？形容词活用形容词活用 1、形容词、形容词+宾语宾语 2、能愿动词（副词）、能愿动词（副词）+形容词形容词 例如：例如： 不知将军不知将军宽宽之之至此也至此也 素素善善留侯张良留侯张良宽容我宽容我交好交好 形容词的使动用法形容词的使动用法大王必欲大王必欲急急臣臣 诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦秦形容词的意动用法形容词的意动用法登泰山而登泰山而小小天下天下且庸人尚且庸人尚羞羞之之顷之未发，太子顷之未发，太子迟迟之。之。(嫌荆轲动身晚嫌荆轲动身晚) 【20152015年全国年全国卷第卷第7 7题题】把文中画横线的句子翻译成把文中画横线的句子翻译成现代汉语。现代汉语。 二年正月，钦宗诣金帅营，以二年正月，钦宗诣金帅营，以傅傅辅太子留守，仍兼少辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太予。因帅兵讨定，斩其为乱者都人争斗杀之，误伤太予。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事越五日，无肯承其事者。傅日：者。傅日： “吾为太子傅，当同生死。吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。遂从太子出。 【20152015年全国年全国卷第卷第7 7题题】把文中画横线的句子翻译把文中画横线的句子翻译成现代汉语。成现代汉语。 （1 1）吾唯知吾君可）吾唯知吾君可帝帝中国尔，中国尔，苟苟立异姓，吾当立异姓，吾当死死之。之。 （2 2）金人虽）金人虽不吾索不吾索，吾当与之俱行，求见二酋，吾当与之俱行，求见二酋面责面责之，之，庶或庶或万一可济。万一可济。【命题解密命题解密】 词类活用、句式、虚词词类活用、句式、虚词【参考答案参考答案】（1）我只知道我的君主可以在中国称帝而已，如果另立异姓，）我只知道我的君主可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。我将为此而死。（2）金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两）金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。名首领当面指责他们，或许有成功的可能。靖康二年（靖康二年（1127）正月，钦宗到金兵元帅营中，任命孙傅辅助）正月，钦宗到金兵元帅营中，任命孙傅辅助太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗十多天还不回来，孙傅多次太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗十多天还不回来，孙傅多次寄信给金营乞请放回钦宗。废立皇帝的檄书传来，孙傅大哭道：寄信给金营乞请放回钦宗。废立皇帝的檄书传来，孙傅大哭道：“我只知道我们君主可以统治中国，如果立异姓为帝，我就死我只知道我们君主可以统治中国，如果立异姓为帝，我就死去。去。”金人来索要太上皇、皇后、诸王、妃子公主，孙傅留住太金人来索要太上皇、皇后、诸王、妃子公主，孙傅留住太子不放行。秘密谋划把他藏在民间，另外找两个像宦官的人杀死，子不放行。秘密谋划把他藏在民间，另外找两个像宦官的人杀死，并杀死十几个囚犯，把他们的头送给金人，欺骗金人说：并杀死十几个囚犯，把他们的头送给金人，欺骗金人说：“宦官宦官打算把太子秘密送出，京城人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是打算把太子秘密送出，京城人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是太子率兵讨伐平定，杀死作乱的人献过来。如果不停止索求，太太子率兵讨伐平定，杀死作乱的人献过来。如果不停止索求，太子就会自杀。子就会自杀。”过了五天，没有人肯承担这件事。孙傅说：过了五天，没有人肯承担这件事。孙傅说：“我我是太子的师傅，应当与太子同生死。金人虽然不求索我，我应当是太子的师傅，应当与太子同生死。金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许万一可以成功。与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许万一可以成功。”孙傅于是跟从太子出城。守城门的金兵说：孙傅于是跟从太子出城。守城门的金兵说：“金人想要的是太子，金人想要的是太子，留守何必参预？留守何必参预？”孙傅说：孙傅说：“我是宋朝大臣，而且是太子的师傅，我是宋朝大臣，而且是太子的师傅，应当死从。应当死从。”当晚，住在城门下，第二天，金人召他前去。第二当晚，住在城门下，第二天，金人召他前去。第二年二月，死在北方金人朝廷。年二月，死在北方金人朝廷。 1、五官莫明于目、五官莫明于目,面有黑子面有黑子,而目不知而目不知,乌在乌在其为明也其为明也 客有任目而恶镜者客有任目而恶镜者,曰曰:是好是好苦我苦我.吾自有目吾自有目,乌用镜为乌用镜为 久之久之,视世所称美视世所称美人人,鲜当意者鲜当意者,而不知己面之黑子而不知己面之黑子,泰然谓美莫泰然谓美莫已若已若.左右匿笑左右匿笑,客终不悟客终不悟,悲夫悲夫!它的明察它的明察(表现表现)在哪里呢在哪里呢 (2分分) 这这(镜子镜子)使我好痛苦使我好痛苦(或或:难受难受).(1分分)还安还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮然自得地认为没有谁比得上自己漂亮(或或:还安然自得地认为没有像自己漂亮还安然自得地认为没有像自己漂亮的了的了).(2分分)五、成语对应法五、成语对应法在成语中保留了大量的文言词义，在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。出文言词义。不少成语源自文言文，可借助这些不少成语源自文言文，可借助这些成语成语中的意义来推断文中的意义来推断文言实词的意义。言实词的意义。 （出类拔萃，超出）（出类拔萃，超出）吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心召医而召医而尤尤其故其故孙膑孙膑期期曰：暮见火举而齐发曰：暮见火举而齐发（不不期期而遇而遇 约定约定）至丹以荆卿为计，始至丹以荆卿为计，始速速祸焉祸焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，声非加登高而呼，声非加疾疾也也（疾风知劲草，强（疾风知劲草，强 ）每每责责一头，辄倾数家之产一头，辄倾数家之产（求全责备，寻求，寻找（求全责备，寻求，寻找 ）势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 在官清在官清恪恪，未尝闻私，未尝闻私 ( (恪守不渝恪守不渝, ,谨慎而恭敬谨慎而恭敬 ) )( (名副其实名副其实, ,符合符合)( (怨天尤人怨天尤人, ,责问责问) )女也不女也不爽爽，士贰其行，士贰其行3、课堂演练、课堂演练 天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事天成、长兴之间，岁屡丰熟，中国无事异日，异日，（公权）与周樨（公权）与周樨x同对，同对，论事不论事不阿阿，樨为惴恐，公权益樨为惴恐，公权益不不夺夺，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。”开开成三年，转工部侍郎。成三年，转工部侍郎。解释加点的词并翻译划线的句子解释加点的词并翻译划线的句子阿谀逢迎阿谀逢迎 刚正不阿（刚正不阿（奉承、迎合奉承奉承、迎合奉承） （公权）议（公权）议论政事时不迎合奉承皇上论政事时不迎合奉承皇上, , 周樨在皇帝面前显得害怕周樨在皇帝面前显得害怕恐惧恐惧, ,公权却更加不改变自己的意见。公权却更加不改变自己的意见。三军可夺帅，三军可夺帅，匹夫不可夺志匹夫不可夺志 （改变改变） 绍宗给其羸马，不肯乘骑。夜遣婢侍以试之，绍宗给其羸马，不肯乘骑。夜遣婢侍以试之，芳忿呼殴击，芳忿呼殴击，不听近己不听近己。狷介自守狷介自守，无求于，无求于物。物。 翻译划线的句子翻译划线的句子听之任之，听凭，任凭听之任之，听凭，任凭兼听兼听万事万事 处理处理断狱听讼断狱听讼 判决判决借助句子借助句子内部语境内部语境来推断来推断 每闻琴瑟之声，则每闻琴瑟之声，则应应节节而舞。而舞。所举所举应法应法，得其罪，得其罪辜辜。( (屈原屈原) )出则接遇宾客，出则接遇宾客，应应对对诸侯。诸侯。“应节应节”即为即为“随着节拍、和着节拍随着节拍、和着节拍”，释为，释为“和着和着”“对对”为为“回答回答”之意，故之意，故“应应”为为“应答应答”告发、举报的告发、举报的符合法律符合法律他揭发检举官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得。他揭发检举官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得。死有余辜死有余辜 辜，罪辜，罪 古今比照法是一种以古今构词特点比照古今比照法是一种以古今构词特点比照推断词义的方法。推断词义的方法。 汉语词汇中一部分词，古为今用，但意汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义，义往往不同，最忌望文生义，“以今律古以今律古”。这里要特别注意古今构词特点，这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项音节词为主，双音节词往往有其固定义项。 古今异义古今异义(必修必修3) 1君子君子博学博学而日参省乎己而日参省乎己 2蚓无蚓无爪牙爪牙之利，筋骨之强之利，筋骨之强 3上食埃土，下饮上食埃土，下饮黄泉黄泉 4非蛇鳝之穴无可非蛇鳝之穴无可寄托寄托者者 5以为以为桂林、象郡桂林、象郡 7山东山东豪俊遂并起豪俊遂并起 8于是秦人拱手而取西于是秦人拱手而取西河河之外之外 9古之古之学者学者必有师必有师 10 . 吾吾从而从而师之师之 11今之今之众人众人，其下圣人也亦远矣，其下圣人也亦远矣 8小学小学而大遗而大遗 2.黄武初，魏使曹休来伐，齐黄武初，魏使曹休来伐，齐(指传主贺齐指传主贺齐)以以道远后至，因住新市为拒。道远后至，因住新市为拒。会诸军遭会诸军遭风流风流溺，溺，所亡中分。所亡中分。将士失色，赖齐未济，偏军独全，将士失色，赖齐未济，偏军独全，诸将倚以为势。诸将倚以为势。 3.千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。百里。嘉靖丁亥，予戍抚顺，丙申迁盖州，道嘉靖丁亥，予戍抚顺，丙申迁盖州，道出辽阳，乃与出辽阳，乃与同志同志徐、刘二子游焉。东峰徐、刘二子游焉。东峰危险危险，徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者，声振徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。林樾，闻之愀然。 4.弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取道新弘