教师作业布置批改展评方案

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教师作业布置批改展评方案作业展评活动方案2013年秋季学期教师作业布置批改展评活动方案一、活动目的： 为进一步加强教学常规管理，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强教师对作业布置与批改的重视程度，全面提升教学质量。结合我校教学实际，特制订此教师作业布置与批改展评活动方案。二、评审组成员组 长: 周明江副组长：李杰 成 员：余朝军 王顶乾 王松 张炳灯 包青 刘祥艳 高莉三、展评时间： 2013年12月12日星期四下午四、活动对象： 全校教师 五、 展评作业种类： 各科测试卷六、作业布置与批改的原则与要求：（一） 作业布置与批改的原则作业布置与批改要做到“四个强调”工作原则。一是强调作业布置的适量性。要求各任课教师必须根据学科的性质布置适量的作业，坚决杜绝“题海战术”和用作业惩罚学生或通过布置大量作业来抢占时间的做法。二是强调作业布置的科学性。要求作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求，符合学生水平，符合教学目标，有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧。作业布置有利于激发学习兴趣，既有巩固性的书面作业，也有一些口头性、实践性、活动性、探究性作业。三是强调作业批改的及时性。要做到及时布置、及时批改、及时点评、及时纠正。四是强调作业批改的激励性。教师要按照启发、鼓励的原则，书写批改评语，批语力求准确、精当、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良好方向发展。（二）作业布置与批改的要求 1作业布置与批改要做到。精心选题：作业的题目要有选择性。一是从作业难易程度上选择，分为必选题与自选题。学生可根据自己对知识的掌握程度进行选择。一是从作业的精当程度上选择，不允许使用不经挑选的套题，不做重复性的无意义的劳作。精心设计：教师设计的作业要有趣味性，难易程度要适中，必选题与自选题要有层次、有梯度。精心批改：教师在批改作业的方式方法上有创新、有灵活性，摒弃只有“”、“X” 、“阅”、“日月”的批改方式，把作业本作为与学生交流、沟通的方式与手段。2.摒弃作业量大、机械性、重复性、惩罚性作业七、评选办法： 1、每个老师选出3名学生的优秀试卷参评。2、组织评委人员对每位老师选送的优秀试卷进行评分。 3、评出 “精心选题、精心设计、精心批改、”的前六名优秀试卷。 4、展评活动结束后，组织教师召开总结会，表彰优秀；特别要对态度不端正的教师加强思想教育。 八、奖项设置： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名（注：获奖教师分别加教师综合考核分1分）九、附作业布置批改检查量化评分细则 三塘中学教务处 2013年12月11日三塘中学作业布置批改检查量化评分细则序号项目分值评 分 要 素评 分 标 准1作业数量205作业及时作业布置不及时一次扣1分10作业次数符合规定要求作业次数不足，少一次扣1分作文次数不足少一次扣5分5作业量适中作业量失当，每次扣1分2作业质量1510作业符合教学要求，难易适中，有利于学生知识的巩固，有利于创新能力的培养，作业要有开放性、活动性、探究性不符合教学要求，难易欠当每次扣1分，其他酌情扣分5作业布置有梯度层次酌情扣分3作业规范1515学生作业书写认真，规范，格式符合要求，书面整洁，保管良好达不到要求，酌情扣分4作业批改4010批改及时不及时每次扣2分10评价符合规范、评语有激励性、眉批指导性强，总批针对性强，有批改日期批改符号不规范，每次扣0.5分，无批改日期每次扣1分。作文无总批，每次扣1分。10批改细心认真、正确无误、评价合理批错一处扣1分，评价不合理每次扣1分，漏批一次扣1分5学生及时订正作业，及时批改错误未订正，酌情扣分，订正后未及时批改，每次扣0.5分10每次批改的数量不能少于学校规定的批改数量不足一半，每次扣1分5作业批改记录10记录内容充实，针对性强，有利于作业质量的改进，每次批改有记录作业批改记录本教师： 评委： 得分： 2013年秋季学期教师作业布置批改展评方案三塘中学教务处2013年12月11日-