2016届高考生物二轮复习 专题4 细胞呼吸与光合作用课件

专题4细胞呼吸与光合作用【高考这样考高考这样考】(2015(2015江苏高考江苏高考T27T278 8分分) )为了研究为了研究2 2个新育品种个新育品种P1P1、P2P2幼苗的光幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种( (对照对照) )叶片的净光叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题：题：(1)(1)图图1 1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在_相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积_的的释放量。释放量。(2)(2)光合作用过程中，光合作用过程中，COCO2 2与与C C5 5结合生成结合生成_，消耗的，消耗的C C5 5由由_经过一系列反应再生。经过一系列反应再生。光照强度、光照强度、COCO2 2浓度浓度O O2 2C C3 3C C3 3(3)(3)由图可知，由图可知，P1P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的_；另一；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的方面是其蛋白质含量较高，含有更多的_。(4)(4)栽培以后，栽培以后，P2P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是可能的生理原因是_。HH和和ATPATP参与光合作用的酶参与光合作用的酶P2P2光合作用能力强，但向籽实运输的光合产物光合作用能力强，但向籽实运输的光合产物少少【考纲考频考纲考频】1.1.细胞呼吸细胞呼吸(5(5年年2626考考) )2.2.光合作用的基本过程光合作用的基本过程(5(5年年1717考考) )3.3.影响光合作用速率的环境因素影响光合作用速率的环境因素(5(5年年5555考考) )【考查特点考查特点】1.1.细胞呼吸：主要考查细胞呼吸的场所、过程、影响因素以及原理的细胞呼吸：主要考查细胞呼吸的场所、过程、影响因素以及原理的应用。单独考查时以选择题为主，与光合作用综合考查时以非选择题应用。单独考查时以选择题为主，与光合作用综合考查时以非选择题为主。为主。2.2.光合作用的基本过程：主要考查光反应与暗反应的过程、光合作用的基本过程：主要考查光反应与暗反应的过程、C C3 3和和C C5 5的的含量变化以及两过程的相互联系。试题以非选择题为主。含量变化以及两过程的相互联系。试题以非选择题为主。3.3.影响光合作用和细胞呼吸的环境因素：主要探究环境因素影响光合作用和细胞呼吸的环境因素：主要探究环境因素( (光照强光照强度、光质、度、光质、COCO2 2浓度、温度、水分、肥料、盐溶液等浓度、温度、水分、肥料、盐溶液等) )对细胞呼吸、光对细胞呼吸、光合作用的影响，常命制实验类非选择题。合作用的影响，常命制实验类非选择题。一、细胞呼吸一、细胞呼吸1.1.有氧呼吸过程：有氧呼吸过程：(1)(1)第一阶段。第一阶段。场所：场所：_。物质变化：物质变化：_。(2)(2)第二阶段。第二阶段。场所：场所：_。物质变化：物质变化：_。细胞质基质细胞质基质葡萄糖分解为丙酮酸和葡萄糖分解为丙酮酸和HH线粒体基质线粒体基质丙酮酸和水生成丙酮酸和水生成COCO2 2和和HH(3)(3)第三阶段。第三阶段。场所：场所：_。物质变化：物质变化：_。2.2.无氧呼吸的类型：无氧呼吸的类型：(1)(1)产生酒精：绝大多数高等植物以及酵母菌等。产生酒精：绝大多数高等植物以及酵母菌等。(2)(2)产生乳酸：动物骨骼肌的肌细胞、马铃薯块茎、乳酸菌等。产生乳酸：动物骨骼肌的肌细胞、马铃薯块茎、乳酸菌等。3.3.影响细胞呼吸的因素：影响细胞呼吸的因素：氧气浓度、温度、含水量、氧气浓度、温度、含水量、COCO2 2浓度等。浓度等。线粒体内膜线粒体内膜HH与氧结合生成水与氧结合生成水二、光合作用二、光合作用1.1.捕获光能的色素：捕获光能的色素：(1)(1)种类：种类：_。(2)(2)分布：分布：_。2.2.光合作用的过程：光合作用的过程：(1)(1)光反应。光反应。场所：场所：_。物质变化：物质变化：_和和_。能量变化：能量变化：_能转变为能转变为_能。能。胡萝卜素、叶黄素、叶绿素胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a a、叶绿素、叶绿素b b类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上类囊体薄膜类囊体薄膜水的光解水的光解ATPATP的形成的形成光光ATPATP中活跃的化学中活跃的化学(2)(2)暗反应。暗反应。场所：场所：_。物质变化：物质变化：_和和_。能量变化：能量变化：_能转变为能转变为_能。能。叶绿体基质叶绿体基质COCO2 2的固定的固定C C3 3的还原的还原ATPATP中活跃的化学中活跃的化学有机物中稳定的有机物中稳定的化学化学3.3.光合作用的化学反应式：光合作用的化学反应式：_。4.4.影响光合作用的因素：光影响光合作用的因素：光( (光质、光照强度光质、光照强度) )、COCO2 2浓度、温度、浓度、温度、水和矿质元素等。水和矿质元素等。光能光能叶绿体叶绿体 COCO2 2+H+H2 2O (CHO (CH2 2O)+OO)+O2 2考点一考点一细胞呼吸及影响因素细胞呼吸及影响因素【典例典例1 1】(2015(2015安徽高考安徽高考T29T29节选节选) )科研人员探究了不同温度科研人员探究了不同温度(25(25和和0.5)0.5)条件下密闭容器内蓝莓果实的条件下密闭容器内蓝莓果实的COCO2 2生成速率的变化，结生成速率的变化，结果见图果见图1 1和图和图2 2。(1)(1)由图可知，与由图可知，与2525相比，相比，0.50.5条件下果实的条件下果实的COCO2 2生成速率较低，生成速率较低，主要原因是主要原因是_；随着果实储存时；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的间的增加，密闭容器内的_浓度越来越高，抑制了果实的细胞浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测呼吸。该实验还可以通过检测_浓度变化来计算呼吸速率。浓度变化来计算呼吸速率。低温降低了细胞呼吸相关酶活性低温降低了细胞呼吸相关酶活性COCO2 2O O2 2(2)(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。瓶内，然后密封。将甲、乙瓶分别置于将甲、乙瓶分别置于2525和和0.50.5条件下储存，每隔一段时间测定条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的各瓶中的COCO2 2浓度。浓度。记录实验数据并计算记录实验数据并计算COCO2 2生成速率。生成速率。为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案( (不考虑温度因素不考虑温度因素) )。a._a._。b._b._。选取的果实成熟度还应一致选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有每个温度条件下至少有3 3个平行重复实验个平行重复实验【解题技法解题技法】(1)(1)分析曲线。分析曲线。图图1 1与图与图2 2对比：图对比：图2 2温度低，温度低，COCO2 2生成速率低生成速率低温度影响细胞呼吸相温度影响细胞呼吸相关酶活性。关酶活性。图图1 1、图、图2 2的单曲线前后变化对比：的单曲线前后变化对比：COCO2 2生成速率越来越低生成速率越来越低细胞呼细胞呼吸越来越弱吸越来越弱COCO2 2浓度升高抑制细胞呼吸。浓度升高抑制细胞呼吸。(2)(2)分析呼吸速率表示方法：分析呼吸速率表示方法：COCO2 2浓度变化、浓度变化、O O2 2浓度变化、消耗有机物浓度变化、消耗有机物的量。的量。(3)(3)分析设计实验应遵循的原则。分析设计实验应遵循的原则。对照原则对照原则温度不同。温度不同。单一变量原则单一变量原则无关变量都相同。无关变量都相同。平行重复原则平行重复原则每一条件下，至少设置每一条件下，至少设置3 3个实验，以减小误差。个实验，以减小误差。【知识知识方法方法误区误区】1.1.有氧呼吸：有氧呼吸：(1)(1)原核细胞三个阶段反应场所都在细胞质。原核细胞三个阶段反应场所都在细胞质。(2)(2)线粒体利用的底物是丙酮酸，不是葡萄糖。线粒体利用的底物是丙酮酸，不是葡萄糖。(3)(3)只有第三阶段消耗只有第三阶段消耗O O2 2。2.2.无氧呼吸：无氧呼吸：(1)(1)微生物的无氧呼吸叫做发酵。微生物的无氧呼吸叫做发酵。(2)(2)无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATPATP。(3)(3)不同生物无氧呼吸产物不同的原因是细胞内的酶不同。不同生物无氧呼吸产物不同的原因是细胞内的酶不同。3.3.细胞呼吸类型判断方法：细胞呼吸类型判断方法：(1)(1)无无COCO2 2产生：无氧呼吸产生乳酸。产生：无氧呼吸产生乳酸。(2)(2)不消耗不消耗O O2 2只产生只产生COCO2 2：无氧呼吸产生酒精。：无氧呼吸产生酒精。(3)(3)消耗消耗O O2 2量量= =产生产生COCO2 2量：有氧呼吸。量：有氧呼吸。(4)(4)消耗消耗O O2 2量量 产生产生COCO2 2量：有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸。量：有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸。(5)(5)有水生成：一定是有氧呼吸。有水生成：一定是有氧呼吸。4.4.细胞呼吸的曲线识别技巧：细胞呼吸的曲线识别技巧：(1)(1)下降型曲线：一般受生成物含量的影响，随生成物下降型曲线：一般受生成物含量的影响，随生成物( (如如COCO2 2) )的增多的增多呼吸速率逐渐减慢。呼吸速率逐渐减慢。(2)(2)上升型曲线：一般受反应物含量的影响，随反应物上升型曲线：一般受反应物含量的影响，随反应物( (如如O O2 2) )的增多的增多呼吸速率逐渐加快。呼吸速率逐渐加快。(3)(3)先上升后下降型：随自变量先上升后下降型：随自变量( (如温度如温度) )的变化呼吸速率先升高后降的变化呼吸速率先升高后降低。低。【题组过关题组过关】1.(20151.(2015枣庄二模枣庄二模) )下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中径图，能量均省略，其中、表示场所，表示生理过程，表示场所，表示生理过程，A AE E表示物质。下列说法错误的是表示物质。下列说法错误的是( () )A.A.此细胞可能为植物的根尖细胞此细胞可能为植物的根尖细胞B.B.图中图中、分别表示细胞质基质和线粒体分别表示细胞质基质和线粒体C.C.如用如用1818O O标记物质标记物质E E，则物质，则物质C C中不可能出现中不可能出现1818O OD.D.若图中过程均产生若图中过程均产生1 mol1 mol物质物质C C，则过程消耗了，则过程消耗了2/3 mol2/3 mol葡萄葡萄糖糖【解题指导解题指导】解读图示信息：解读图示信息：(1)(1)该过程为细胞呼吸，其中该过程为细胞呼吸，其中、分别表示细胞质基质和线粒体。分别表示细胞质基质和线粒体。(2)(2)图中为有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段，、分别为图中为有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段，、分别为有氧呼吸的第二、三阶段，为无氧呼吸的第二阶段。有氧呼吸的第二、三阶段，为无氧呼吸的第二阶段。(3)(3)图示物质图示物质A AE E分别为丙酮酸、分别为丙酮酸、HH、COCO2 2、H H2 2O O、O O2 2。【解析解析】选选C C。该细胞需要从细胞外吸收。该细胞需要从细胞外吸收O O2 2和葡萄糖，则表明该细胞和葡萄糖，则表明该细胞不能进行光合作用，只能进行细胞呼吸，不能进行光合作用，只能进行细胞呼吸，A A项正确；图中项正确；图中、分分别表示细胞质基质和线粒体，别表示细胞质基质和线粒体，B B项正确；如用项正确；如用1818O O标记物质标记物质E E即即1818O O2 2，经过经过1818O O2 2+HH+HH2 21818O O和和H H2 21818O+O+丙酮酸丙酮酸C C1818O O2 2+H+H，可出现，可出现C C1818O O2 2，C C项错项错误；根据有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸反应式可知，若过程产生误；根据有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸反应式可知，若过程产生1 mol CO1 mol CO2 2，则消耗，则消耗1/6 mol1/6 mol葡萄糖，若过程产生葡萄糖，若过程产生1 mol CO1 mol CO2 2，则消，则消耗耗1/2 mol1/2 mol葡萄糖，所以实际消耗葡萄糖的总量为葡萄糖，所以实际消耗葡萄糖的总量为2/3 mol2/3 mol，D D项正项正确。确。2.(20152.(2015淮安一模淮安一模) )下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中径，其中X X、Y Y、M M、N N代表物质。下列叙述正确的是代表物质。下列叙述正确的是( () )A.A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B.XYB.XY过程发生在细胞质基质中过程发生在细胞质基质中C.MC.M、N N分别代表乳酸和酒精分别代表乳酸和酒精D.YD.Y、M M、N N中的氧元素均来自中的氧元素均来自X X【解析解析】选选B B。糖原水解主要发生在肝细胞中，。糖原水解主要发生在肝细胞中，A A项错误；项错误；X X是葡萄糖，是葡萄糖，Y Y是丙酮酸，是丙酮酸，XYXY过程是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，过程是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，B B项正确；项正确；M M是乳酸，是乳酸，N N是是H H2 2O O，C C项错误；项错误；N N是是H H2 2O O，其中的氧元素来自，其中的氧元素来自O O2 2，D D项错误。项错误。【易错提醒易错提醒】题目中易混淆的知识题目中易混淆的知识(1)(1)水解不是氧化分解，糖原水解产物是葡萄糖。水解不是氧化分解，糖原水解产物是葡萄糖。(2)(2)人体无氧呼吸产物是乳酸，无人体无氧呼吸产物是乳酸，无COCO2 2的产生。的产生。(3)(3)有氧呼吸产物有氧呼吸产物H H2 2O O中的氧全部来自中的氧全部来自O O2 2。3.(20153.(2015黄山一模黄山一模) )下图表示水稻根尖细胞呼吸与下图表示水稻根尖细胞呼吸与O O2 2浓度的关系，浓度的关系，下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A.A.酵母菌的细胞呼吸和根尖细胞的呼吸类型相同酵母菌的细胞呼吸和根尖细胞的呼吸类型相同B.OB.O2 2浓度为浓度为a a时，时，、单位时间内产生的能量相等单位时间内产生的能量相等C.C.根尖细胞的呼吸作用与细胞内的吸能反应直接联系根尖细胞的呼吸作用与细胞内的吸能反应直接联系D.D.曲线曲线中产生能量最多的场所主要是线粒体基质中产生能量最多的场所主要是线粒体基质【解析解析】选选A A。酵母菌和根尖细胞均既进行有氧呼吸，也进行无氧呼。酵母菌和根尖细胞均既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，且无氧呼吸产物都是酒精和吸，且无氧呼吸产物都是酒精和COCO2 2，A A项正确；项正确；O O2 2浓度为浓度为a a时，时，、单位时间内产生的单位时间内产生的COCO2 2量相等，量相等，是无氧呼吸，产生能量少，是无氧呼吸，产生能量少，B B项错项错误；根尖细胞呼吸作用产生误；根尖细胞呼吸作用产生ATPATP与细胞内的放能反应直接联系，与细胞内的放能反应直接联系，C C项错项错误；曲线误；曲线中产生能量最多的场所是线粒体内膜，中产生能量最多的场所是线粒体内膜，D D项错误。项错误。【知识总结知识总结】细胞呼吸原理的应用细胞呼吸原理的应用(1)(1)温度。温度。零上低温储存蔬菜、水果。零上低温储存蔬菜、水果。蔬菜大棚夜间适当降温，降低呼吸强度，提高蔬菜产量。蔬菜大棚夜间适当降温，降低呼吸强度，提高蔬菜产量。(2)O(2)O2 2浓度。浓度。低氧，减少有机物消耗，延长蔬菜、水果的保鲜时间。低氧，减少有机物消耗，延长蔬菜、水果的保鲜时间。(3)CO(3)CO2 2浓度。浓度。密闭的地窖中含高浓度密闭的地窖中含高浓度COCO2 2，有利于保存蔬菜、水果。，有利于保存蔬菜、水果。(4)(4)含水量。含水量。粮食风干状态储藏，减少有机物消耗，防止霉烂。粮食风干状态储藏，减少有机物消耗，防止霉烂。4.(20144.(2014海南高考海南高考) )某豆科植物种子萌发过程中某豆科植物种子萌发过程中COCO2 2释放和释放和O O2 2吸收速吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：率的变化趋势如图所示。据图回答问题：(1)(1)在在121224 h24 h，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_，其产物是，其产物是。(2)(2)从第从第12 h12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是主要原因是 。(3)(3)胚根长出后，萌发种子的胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。呼吸速率明显升高。【解题指导解题指导】(1)(1)关键知识：细胞呼吸的场所、细胞呼吸的类型及其关键知识：细胞呼吸的场所、细胞呼吸的类型及其产物。产物。(2)(2)图示信息：以种子萌发的时间为横坐标，以种子的呼吸速率为纵图示信息：以种子萌发的时间为横坐标，以种子的呼吸速率为纵坐标，两条曲线反映了呼吸过程中坐标，两条曲线反映了呼吸过程中COCO2 2释放和释放和O O2 2吸收速率的变化趋势。吸收速率的变化趋势。【解析解析】本题主要考查细胞呼吸的场所和产物及种子萌发过程中干物本题主要考查细胞呼吸的场所和产物及种子萌发过程中干物质变化的原因分析。质变化的原因分析。(1)(1)据图可知，在据图可知，在121224 h24 h，O O2 2吸收量很少，而吸收量很少，而COCO2 2释放量很多，表明释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产此时的呼吸方式主要是无氧呼吸；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和物是酒精和COCO2 2。(2)(2)第第12 h12 h到胚根长出期间，种子不进行光合作用，不能制造有机物，到胚根长出期间，种子不进行光合作用，不能制造有机物，而进行呼吸作用消耗有机物，使有机物总量下降。而进行呼吸作用消耗有机物，使有机物总量下降。(3)(3)胚根长出后，胚根长出后，O O2 2的吸收量明显增多，说明有氧呼吸的速率明显提的吸收量明显增多，说明有氧呼吸的速率明显提高。高。答案：答案：(1)(1)无氧细胞质基质酒精和无氧细胞质基质酒精和COCO2 2(2)(2)减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降有机物，使有机物的总量下降(3)(3)有氧有氧5.(20155.(2015北京高考北京高考) )研究者用仪器检测拟南芥叶片在光研究者用仪器检测拟南芥叶片在光- -暗转换条件暗转换条件下下COCO2 2吸收量的变化，每吸收量的变化，每2 s2 s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。现。(1)(1)在开始检测后的在开始检测后的200 s200 s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解_ ，同化，同化COCO2 2。而在实验的整个过程中，叶片可通过。而在实验的整个过程中，叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为将储藏在有机物中稳定的化学能转化为_和热能。和热能。(2)(2)图中显示，拟南芥叶片在光照条件下图中显示，拟南芥叶片在光照条件下COCO2 2吸收量在吸收量在_molmolm m-2-2s s-1-1范围内，在范围内，在300 s300 s时时COCO2 2 达到达到2.2mol2.2molm m-2-2s s-1-1。由此得出，叶片的总。由此得出，叶片的总( (真正真正) )光合速率大约是光合速率大约是molmol CO CO2 2m m-2-2s s-1-1。( (本小题所填数值保留至小数点本小题所填数值保留至小数点后一位后一位) )(3)(3)从图中还可看出，在转入黑暗条件下从图中还可看出，在转入黑暗条件下100 s100 s以后，叶片的以后，叶片的COCO2 2释放释放，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。在黑暗中不同的呼吸过程。(4)(4)为证明叶片在光下呼吸产生的为证明叶片在光下呼吸产生的COCO2 2中的碳元素一部分来自叶绿体中中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用的五碳化合物，可利用技术进行研究。技术进行研究。【解题指导解题指导】(1)(1)关键知识：叶片的总关键知识：叶片的总( (真正真正) )光合速率光合速率= =呼吸速率呼吸速率+ +净净( (表观表观) )光合速率。光合速率。(2)(2)图示信息：图示信息：COCO2 2吸收量表示净吸收量表示净( (表观表观) )光合速率，光合速率，COCO2 2吸收量为吸收量为0 0，表，表示总示总( (真正真正) )光合速率光合速率= =呼吸速率。呼吸速率。【解析解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的原理及其应用。本题主要考查光合作用和呼吸作用的原理及其应用。(1)(1)叶肉细胞利用光能分解水，产生叶肉细胞利用光能分解水，产生O O2 2。细胞呼吸过程是将有机物中。细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转化为稳定的化学能转化为ATPATP中活跃的化学能和热能。中活跃的化学能和热能。(2)(2)从图中可以看出从图中可以看出COCO2 2吸收量范围是吸收量范围是0.20.20.6mol0.6molm m-2-2s s-1-1。300 s300 s时没有光照，时没有光照，COCO2 2应该是释放量。叶片的总光合速率应该是释放量。叶片的总光合速率= =呼吸速率呼吸速率+ +净光合速率，因此总光合速率应该为净光合速率，因此总光合速率应该为2.42.42.8mol CO2.8mol CO2 2m m-2-2s s-1-1。(3)(3)在转入黑暗条件下在转入黑暗条件下100 s100 s以后，叶片的以后，叶片的COCO2 2释放量逐渐减少，说明释放量逐渐减少，说明黑暗条件中的呼吸过程可能与有光条件时不同。黑暗条件中的呼吸过程可能与有光条件时不同。(4)(4)为证明叶片在光下呼吸产生的为证明叶片在光下呼吸产生的COCO2 2中的碳元素一部分来自叶绿体中中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用同位素示踪技术进行研究。的五碳化合物，可利用同位素示踪技术进行研究。答案：答案：(1)(1)水细胞呼吸水细胞呼吸ATPATP中的化学能中的化学能(2)0.2(2)0.20.60.6释放量释放量2.42.42.82.8(3)(3)逐渐减少逐渐减少(4)(4)1414C C同位素示踪同位素示踪考点二考点二光合作用及影响因素光合作用及影响因素【典例典例2 2】(2015(2015安徽高考安徽高考T2)T2)右下图为大豆叶片光合作用暗反应右下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是阶段的示意图。下列叙述正确的是( )( )A.COA.CO2 2的固定实质上是将的固定实质上是将ATPATP中的化学能转变为中的化学能转变为C C3 3中的化学能中的化学能B.COB.CO2 2可直接被可直接被HH还原，再经过一系列的变化形还原，再经过一系列的变化形成糖类成糖类C.C.被还原的被还原的C C3 3在有关酶的催化作用下，可形成在有关酶的催化作用下，可形成C C5 5D.D.光照强度由强变弱时，短时间内光照强度由强变弱时，短时间内C C5 5含量会升高含量会升高C C【解题技法解题技法】(1)(1)图中图中COCO2 2的固定的固定_(_(填填“需要需要”或或“不需要不需要”)ATP)ATP和和HH。A A项错误。项错误。(2)(2)由图可知，由图可知，COCO2 2先形成先形成C C3 3，再被，再被HH还原。还原。B B项错误。项错误。(3)C(3)C3 3被还原的产物有被还原的产物有_。C C项正确。项正确。(4)(4)光照强度由强变弱时，直接导致光反应光照强度由强变弱时，直接导致光反应_，产生的，产生的ATPATP和和H_H_，短时间内，短时间内C C3 3含量含量_，C C5 5含量含量_。D D项错误。项错误。不需要不需要C C5 5和和(CH(CH2 2O)O)减弱减弱减少减少升高升高降低降低【知识知识方法方法误区误区】1.1.滤纸条上色素带分析：滤纸条上色素带分析：(1)(1)最上：胡萝卜素，橙黄色，主要吸收蓝紫光。最上：胡萝卜素，橙黄色，主要吸收蓝紫光。(2)(2)稍上：叶黄素，黄色，主要吸收蓝紫光。稍上：叶黄素，黄色，主要吸收蓝紫光。(3)(3)稍下：叶绿素稍下：叶绿素a a，蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光。，蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光。(4)(4)最下：叶绿素最下：叶绿素b b，黄绿色，主要吸收红光和蓝紫光。，黄绿色，主要吸收红光和蓝紫光。2.2.光合色素的两大作用：光合色素的两大作用：(1)(1)吸收吸收( (捕获捕获) )光能。光能。(2)(2)转化光能。转化光能。3.3.光合色素吸收的光能有两大重要用途：光合色素吸收的光能有两大重要用途：(1)(1)分解分解H H2 2O O为为O O2 2和和HH。(2)(2)合成合成ATPATP。4.4.光反应与暗反应的联系：光反应与暗反应的联系：(1)(1)光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供ATPATP和和HH，暗反应为光反应提供，暗反应为光反应提供ADPADP和和PiPi。(2)(2)光反应停止暗反应无法进行，暗反应停止光反应也因产物的积累光反应停止暗反应无法进行，暗反应停止光反应也因产物的积累而停止。而停止。5.5.光照强度和光照强度和COCO2 2浓度变化对浓度变化对C C3 3、C C5 5含量变化的影响：含量变化的影响：【题组过关题组过关】1.(20151.(2015南通三模南通三模) )下图为两种细胞器的结构模式图，下列叙述下图为两种细胞器的结构模式图，下列叙述正确的是正确的是( () )A.A.甲细胞器能将葡萄糖分解为甲细胞器能将葡萄糖分解为COCO2 2和和H H2 2O OB.B.高等植物细胞中两种细胞器都存在高等植物细胞中两种细胞器都存在C.C.两种细胞器膜面积增加，都会增加酶的附着位点两种细胞器膜面积增加，都会增加酶的附着位点D.D.两种细胞器内都含有两种细胞器内都含有DNADNA和和RNARNA【解析解析】选选D D。甲为线粒体，能将丙酮酸分解为。甲为线粒体，能将丙酮酸分解为COCO2 2和和H H2 2O O，不能分解，不能分解葡萄糖，葡萄糖，A A项错误；只有能进行光合作用的高等植物细胞中两种细胞项错误；只有能进行光合作用的高等植物细胞中两种细胞器才都存在，如叶肉细胞，器才都存在，如叶肉细胞，B B项错误；线粒体通过内膜向内折叠增大项错误；线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积，增加酶的附着位点，叶绿体通过类囊体堆叠增加膜面积，增膜面积，增加酶的附着位点，叶绿体通过类囊体堆叠增加膜面积，增加色素含量，加色素含量，C C项错误；线粒体和叶绿体内都含有少量的项错误；线粒体和叶绿体内都含有少量的DNADNA，也能转，也能转录合成录合成RNARNA，D D项正确。项正确。2.(20152.(2015上饶二模上饶二模) )下图为绿色植物光合作用过程示意图下图为绿色植物光合作用过程示意图( (物质转换物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a ag g为物质，为反应为物质，为反应过程过程) )，下列判断错误的是，下列判断错误的是( () )A.A.绿色植物能利用绿色植物能利用a a物质将光能转换成活跃的化学能储存在物质将光能转换成活跃的化学能储存在c c中中B.B.过程发生在类囊体薄膜，过程发生在类囊体薄膜，e e在叶绿体基质中被利用在叶绿体基质中被利用C.eC.e可由水产生，也可用于有氧呼吸第三阶段生成水可由水产生，也可用于有氧呼吸第三阶段生成水D.D.用用1414COCO2 2作原料，一段时间后作原料，一段时间后C C5 5中会具有放射性中会具有放射性【解析解析】选选C C。由图中信息可知物质。由图中信息可知物质a ag g分别为叶绿体中的色素、分别为叶绿体中的色素、O O2 2、ATPATP、ADPADP、H(NADPH)H(NADPH)、辅酶、辅酶(NADP(NADP+ +) )、COCO2 2。叶绿体中的色素能将。叶绿体中的色素能将光能转换成活跃的化学能储存在光能转换成活跃的化学能储存在ATPATP中，中，A A项正确；为水的光解，发项正确；为水的光解，发生在类囊体薄膜上，产生的生在类囊体薄膜上，产生的HH在暗反应中被利用，暗反应发生在叶在暗反应中被利用，暗反应发生在叶绿体基质中，绿体基质中，B B项正确；光合作用中项正确；光合作用中HH为还原型辅酶为还原型辅酶，细胞呼吸中，细胞呼吸中的的HH为还原型辅酶为还原型辅酶，C C项错误；项错误；1414COCO2 2+C+C5 5221414C C3 3( (部分被标部分被标记记)1414(CH(CH2 2O)+O)+1414C C5 5，D D项正确。项正确。3.(20153.(2015湛江一模湛江一模) )甲、乙两图分别表示光照强度和空气中的甲、乙两图分别表示光照强度和空气中的COCO2 2含含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示一天某时间段蔬菜大棚内量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示一天某时间段蔬菜大棚内COCO2 2浓度随时间的变化曲线。下列说法错误的是浓度随时间的变化曲线。下列说法错误的是( () )A.A.甲图中的甲图中的B B点与丙图中的点与丙图中的G G点植物所处的生理状态相同点植物所处的生理状态相同B.B.如果在缺镁的条件下，如果在缺镁的条件下，B B点将向右移动点将向右移动C.CC.C点与点与B B点相比较，叶绿体基质中点相比较，叶绿体基质中C C3 3的含量较少的含量较少D.D.体现施用农家肥能提高蔬菜产量的是丙图体现施用农家肥能提高蔬菜产量的是丙图【解析解析】选选D D。甲图中。甲图中B B点为光合速率等于呼吸速率，丙图的点为光合速率等于呼吸速率，丙图的G G点与此点与此点生理状态相同，点生理状态相同，A A项正确；若植物缺镁，叶绿素的合成减少，相同项正确；若植物缺镁，叶绿素的合成减少，相同光照强度下吸收的光能减少，因此光照强度下吸收的光能减少，因此B B点右移，点右移，B B项正确；项正确；C C点光照强，点光照强，C C3 3的还原快，因此的还原快，因此C C3 3的含量较少，的含量较少，C C项正确；施用农家肥能提高蔬菜项正确；施用农家肥能提高蔬菜产量的主要原因是农家肥被分解能提供产量的主要原因是农家肥被分解能提供COCO2 2，体现此现象的是乙图，体现此现象的是乙图，D D项错误。项错误。【知识总结知识总结】影响光合作用的主要环境因素影响光合作用的主要环境因素(1)(1)光照强度影响光反应阶段，从而影响暗反应。光照强度影响光反应阶段，从而影响暗反应。(2)(2)温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性，进而影响光合作用温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性，进而影响光合作用强度，主要影响暗反应。强度，主要影响暗反应。(3)CO(3)CO2 2参与参与COCO2 2的固定，主要影响暗反应阶段。的固定，主要影响暗反应阶段。4.(20154.(2015吉林三模吉林三模) )下图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，下图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，据图分析，下列有关说法正确的是据图分析，下列有关说法正确的是( () )A.A.由甲图可知，限制由甲图可知，限制ABAB段光合速率的因素一直是光照强度和温度段光合速率的因素一直是光照强度和温度B.B.由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制，光合速率不再增加由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制，光合速率不再增加C.C.由乙图可知，由乙图可知，CDCD段光合速率下降的原因是气孔关闭，段光合速率下降的原因是气孔关闭，COCO2 2供应不足，供应不足，影响影响C C3 3的还原的还原D.D.综合两图可知，在光照强度为综合两图可知，在光照强度为B B，温度为，温度为3030时，再适当提高温度，时，再适当提高温度，光合速率仍会提高光合速率仍会提高【解析解析】选选D D。甲图表示光照较弱的情况下，由于受光照强度的限制，。甲图表示光照较弱的情况下，由于受光照强度的限制，不同温度下光合速率可能相同，不同温度下光合速率可能相同，A A项错误；强光照下限制光合速率的项错误；强光照下限制光合速率的因素主要是因素主要是COCO2 2浓度和温度，浓度和温度，B B项错误；乙图中项错误；乙图中CDCD段段COCO2 2浓度不变，光浓度不变，光合速率下降的原因是温度过高，酶的活性降低，合速率下降的原因是温度过高，酶的活性降低，C C项错误；由图乙可项错误；由图乙可知，光合作用的最适温度为知，光合作用的最适温度为37.537.5，因此在光照强度为，因此在光照强度为B B、温度为、温度为3030时，再适当提高温度，光合速率仍会提高，时，再适当提高温度，光合速率仍会提高，D D项正确。项正确。【加固训练加固训练】下图表示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合下图表示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中作用过程中C C3 3、C C5 5物质的量的变化。若第二天中午天气由光照强烈物质的量的变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中转向阴天时，叶绿体中C C3 3含量的变化、含量的变化、C C5 5含量的变化分别相当于曲含量的变化分别相当于曲线中的线中的( () )A.cdA.cd段段(X)(X)，bcbc段段(Y)(Y)B.deB.de段段(X)(X)，dede段段(Y)(Y)C.deC.de段段(Y)(Y)，cdcd段段(X)(X)D.cdD.cd段段(Y)(Y)，bcbc段段(X)(X)【解析解析】选选B B。天气由光照强烈转向阴天时，由于光照强度降低，。天气由光照强烈转向阴天时，由于光照强度降低，C C3 3的还原过程减慢，的还原过程减慢，C C5 5的生成速率减慢，所以的生成速率减慢，所以C C3 3的含量升高，的含量升高，C C5 5的含量的含量降低。降低。5.(20155.(2015南昌二模南昌二模) )研究发现，植物的研究发现，植物的RubiscoRubisco酶具有酶具有“两面性两面性”，COCO2 2浓度较高时，该酶催化浓度较高时，该酶催化C C5 5与与COCO2 2反应，完成光合作用；反应，完成光合作用；O O2 2浓度较高浓度较高时，该酶催化时，该酶催化C C5 5与与O O2 2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生COCO2 2，这种植物在光下吸收这种植物在光下吸收O O2 2产生产生COCO2 2的现象称为光呼吸。请回答：的现象称为光呼吸。请回答：(1)Rubisco(1)Rubisco酶的存在场所为酶的存在场所为，其，其“两面性两面性”与酶的与酶的( (特性特性) )相矛盾。相矛盾。(2)(2)在较高在较高COCO2 2浓度环境中，浓度环境中，RubiscoRubisco酶所催化反应的产物是酶所催化反应的产物是_，该产物完成光合作用还需要，该产物完成光合作用还需要( (物质物质) )。(3)(3)夏季中午，水稻会出现夏季中午，水稻会出现“光合午休光合午休”，此时光合作用速率明显减，此时光合作用速率明显减弱，而弱，而COCO2 2释放速率明显增强，其原因是释放速率明显增强，其原因是_。(4)(4)研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1/41/4，因此提，因此提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：高农作物产量的措施：适当降低温度适当提高适当降低温度适当提高COCO2 2浓度浓度不能达到目的的措施是不能达到目的的措施是( (填序号填序号) )，理由是，理由是_。(5)(5)与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸暗呼吸”，从反，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同：应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同：_。【解题指导解题指导】注意题干的有效信息：注意题干的有效信息：(1)CO(1)CO2 2浓度较高时，浓度较高时，RubiscoRubisco酶催化酶催化COCO2 2固定过程，完成暗反应，合成固定过程，完成暗反应，合成有机物。有机物。(2)O(2)O2 2浓度较高时，浓度较高时，RubiscoRubisco酶催化酶催化C C5 5与与O O2 2反应，完成光呼吸，消耗反应，完成光呼吸，消耗O O2 2和和ATPATP。【解析解析】(1)Rubisco(1)Rubisco酶催化酶催化C C5 5与与COCO2 2反应，即暗反应，所以该酶存在反应，即暗反应，所以该酶存在于叶绿体基质中；该酶能催化于叶绿体基质中；该酶能催化C C5 5与与COCO2 2或或O O2 2反应，所以与酶的专一性相反应，所以与酶的专一性相矛盾。矛盾。(2)(2)根据题干信息：根据题干信息：“COCO2 2浓度较高时，该酶催化浓度较高时，该酶催化C C5 5与与COCO2 2反应，完成光反应，完成光合作用合作用”判断判断C C5 5与与COCO2 2结合产物为结合产物为C C3 3，C C3 3完成光合作用还需要完成光合作用还需要ATPATP和和HH。(3)(3)夏季中午，水稻会出现夏季中午，水稻会出现“光合午休光合午休”，COCO2 2释放速率明显增强的原释放速率明显增强的原因是气孔关闭，因是气孔关闭，COCO2 2浓度降低，浓度降低，O O2 2浓度较高，光呼吸增强。浓度较高，光呼吸增强。(4)(4)光呼吸的条件是光呼吸的条件是“COCO2 2浓度较低，浓度较低，O O2 2浓度较高浓度较高”，所以减弱光呼吸，所以减弱光呼吸的措施有：适当提高的措施有：适当提高COCO2 2浓度或适当降低浓度或适当降低O O2 2浓度。浓度。(5)(5)光呼吸在有光的条件下进行，反应场所是叶绿体和线粒体；暗呼光呼吸在有光的条件下进行，反应场所是叶绿体和线粒体；暗呼吸有光无光条件下均可进行，反应场所是细胞质基质和线粒体。吸有光无光条件下均可进行，反应场所是细胞质基质和线粒体。答案：答案：(1)(1)叶绿体基质专一性叶绿体基质专一性(2)C(2)C3 3ATPATP和和HH(3)(3)气孔关闭，气孔关闭，COCO2 2浓度较低，浓度较低，O O2 2浓度较高，光呼吸增强浓度较高，光呼吸增强(4)(4)温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到提高农作物产量的目的达不到提高农作物产量的目的(5)(5)光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体6.(20156.(2015德州二模德州二模) )密闭温室为高温、高湿、低密闭温室为高温、高湿、低COCO2 2环境。某研究小环境。某研究小组对露天和密闭温室中的花生进行研究，得到了下列相关指标的日组对露天和密闭温室中的花生进行研究，得到了下列相关指标的日变化曲线图。请回答：变化曲线图。请回答：注：气孔导度越大，气孔开放程度越大。注：气孔导度越大，气孔开放程度越大。(1)6(1)6时花生叶肉细胞中产生时花生叶肉细胞中产生ATPATP的场所是的场所是，此时尽管胞间此时尽管胞间COCO2 2浓度较高，但由于受浓度较高，但由于受( (环境因素环境因素) )的限制，的限制，净光合速率很低。净光合速率很低。(2)6(2)61010时，两种环境下花生的胞间时，两种环境下花生的胞间COCO2 2浓度均下降，原因是浓度均下降，原因是_。(3)13(3)13时左右，露天花生胞间时左右，露天花生胞间COCO2 2浓度较高，此时气孔基本处于关闭状浓度较高，此时气孔基本处于关闭状态，这些态，这些COCO2 2主要来自主要来自。整个研究期间，密闭温室内。整个研究期间，密闭温室内COCO2 2浓度浓度变化趋势是变化趋势是 。(4)10(4)101414时，与露天相比，密闭温室中的花生气孔导度没有明显下时，与露天相比，密闭温室中的花生气孔导度没有明显下降的原因可能是降的原因可能是。若若1414时对温室通风，则花生叶肉细胞叶绿体中时对温室通风，则花生叶肉细胞叶绿体中HH的生成速率的生成速率_。【解析解析】(1)(1)由曲线图可知由曲线图可知6 6时净光合速率为时净光合速率为2 2，所以此时花生既能进，所以此时花生既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，但由于此时光照强度较弱，所以净光行光合作用又能进行细胞呼吸，但由于此时光照强度较弱，所以净光合速率较低。合速率较低。(2)6(2)61010时，光照强度增强，光合作用消耗的时，光照强度增强，光合作用消耗的COCO2 2增多，所以胞间增多，所以胞间COCO2 2浓度下降。浓度下降。(3)13(3)13时左右，露天花生气孔基本处于关闭状态，此时，露天花生胞时左右，露天花生气孔基本处于关闭状态，此时，露天花生胞间间COCO2 2主要来自细胞呼吸。当密闭温室内净光合速率大于零时，主要来自细胞呼吸。当密闭温室内净光合速率大于零时，COCO2 2浓浓度降低；当净光合速率小于零时，度降低；当净光合速率小于零时，COCO2 2浓度升高。所以密闭温室内浓度升高。所以密闭温室内COCO2 2浓度先降低后升高。浓度先降低后升高。(4)10(4)101414时，密闭温室中的花生气孔导度与露天相比，没有明显下时，密闭温室中的花生气孔导度与露天相比，没有明显下降，原因是温室内空气湿度大，气孔基本不关闭。若降，原因是温室内空气湿度大，气孔基本不关闭。若1414时对温室通风，时对温室通风，温室内温室内COCO2 2浓度升高，光合作用速率加快，叶绿体中浓度升高，光合作用速率加快，叶绿体中HH的生成速率加的生成速率加快。快。答案：答案：(1)(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体光照强度细胞质基质、线粒体和叶绿体光照强度(2)(2)光合速率增强，消耗光合速率增强，消耗COCO2 2增多增多(3)(3)细胞呼吸先降低后升高细胞呼吸先降低后升高(4)(4)温室内空气湿度大，气孔基本不关闭增大温室内空气湿度大，气孔基本不关闭增大7.(20157.(2015武汉二模武汉二模) )图图1 1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图响；图2 2表示在温度分别保持表示在温度分别保持55、1515、2525和和3535时，改变光照强时，改变光照强度度( (其他条件适宜其他条件适宜) )的情况下，植物吸收的情况下，植物吸收COCO2 2的速率曲线。请回答下列的速率曲线。请回答下列问题：问题：(1)(1)图图1 1中磷是叶绿体膜的基本骨架中中磷是叶绿体膜的基本骨架中的构成成分；缺磷也会的构成成分；缺磷也会影响光反应的产物影响光反应的产物的合成，从而影响暗反应中的合成，从而影响暗反应中C C3 3的还原和的还原和的再生。的再生。(2)(2)图图1 1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化均中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化均( (填填“小于小于”“”“等于等于”或或“大于大于”) )适磷处理的光合速率日变化。适磷处理的光合速率日变化。12120000植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明速率下降幅度大，说明 。(3)(3)图图2 2中在温度为中在温度为2525且光照强度小于且光照强度小于8 8时，限制植物光合作用进一时，限制植物光合作用进一步升高的外界因素主要是步升高的外界因素主要是；若光照突然停止而其他条件不变，；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中则短时间内叶绿体中C C3 3的合成速率将会的合成速率将会( (填填“变大变大” “” “不变不变”或或“变小变小”) )。(4)(4)图图2 2中在温度为中在温度为3535且光照强度为且光照强度为A A时，叶肉细胞中真正光合作用时，叶肉细胞中真正光合作用速率速率( (填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”) )细胞呼吸速率。其他细胞呼吸速率。其他条件不变的情况下，若将光照强度维持在条件不变的情况下，若将光照强度维持在A A和和B B之间，持续培养植物之间，持续培养植物2424小时后，植物体内有机物的含量的变化趋势是小时后，植物体内有机物的含量的变化趋势是( (填填“增加增加” ” “不变不变”或或“减少减少”) )。【解析解析】(1)(1)叶绿体膜的基本骨架是磷脂双分子层；由于叶绿体膜的基本骨架是磷脂双分子层；由于ATPATP和和NADPHNADPH中都含有中都含有P P，因此缺，因此缺P P会影响光反应产生会影响光反应产生ATPATP和和NADPHNADPH，进而影响，进而影响C C3 3还原还原生成生成C C5 5。(2)(2)分析题图可知，不同时间缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于分析题图可知，不同时间缺磷、高磷处理的光合速率曲线都低于适磷处理的光合速率的曲线；分析题图可知，适磷处理的光合速率的曲线；分析题图可知，12120000时，高磷处理的时，高磷处理的植物光合午休现象更明显，说明高磷会加剧植物的光合作用午休。植物光合午休现象更明显，说明高磷会加剧植物的光合作用午休。(3)(3)分析题图分析题图2 2曲线可知，温度为曲线可知，温度为2525且光照强度小于且光照强度小于8 8时，随光照强时，随光照强度增加，光合作用增强，说明该条件下限制植物光合作用的主要因素度增加，光合作用增强，说明该条件下限制植物光合作用的主要因素是光照强度；突然停止光照，光反应产生的是光照强度；突然停止光照，光反应产生的ATPATP和还原氢数量减少，和还原氢数量减少，C C3 3还原速率降低，叶绿体内还原速率降低，叶绿体内C C3 3含量升高，会抑制含量升高，会抑制COCO2 2的固定过程，的固定过程，C C3 3合合成速率变小。成速率变小。(4)(4)分析题图分析题图2 2曲线可知，温度为曲线可知，温度为3535且光照强度为且光照强度为A A时时COCO2 2的吸收量为的吸收量为0 0，说明植物细胞呼吸速率等于光合速率，所以叶肉细胞中真正光合，说明植物细胞呼吸速率等于光合速率，所以叶肉细胞中真正光合速率大于细胞呼吸速率作用。速率大于细胞呼吸速率作用。ABAB段光合作用强度大于细胞呼吸强度，段光合作用强度大于细胞呼吸强度，植物积累有机物，因此在该条件下持续培养植物植物积累有机物，因此在该条件下持续培养植物2424小时后，植物体内小时后，植物体内有机物的含量增加。有机物的含量增加。答案：答案：(1)(1)磷脂磷脂ATPATP和和NADPHNADPHC C5 5(2)(2)小于高磷会加剧植物的光合作用午休小于高磷会加剧植物的光合作用午休(3)(3)光照强度变小光照强度变小(4)(4)大于增加大于增加考点三考点三光合作用和细胞呼吸的联系及影响因素光合作用和细胞呼吸的联系及影响因素【典例典例3 3】(2015(2015山东