课堂观察记录表单2

资源描述

课堂观察记录表单2学科语文年级八教材版本语文版课题孙权劝学观察视角二、怎么教观察者：观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？有效6无效24.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？有待提高5.变式训练：能否分层设计变式训练题？能6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？基本可以，有些课时不能7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？能，平衡还不能很稳定补充视点：启发教学在课堂实际的操作，要考虑不同的阅读内容，提高可操作性。教学改进建议：启发教学在课堂实际的操作，要考虑不同的阅读内容，对学生的及时检测反馈还需加强，一节课的规划还不够。

展开阅读全文

课堂观察记录表单2

最新文档