【江西专用】2021届中考语文复习资料全套教学案(含答案)

【江西专用】2021届中考语文复习资料全套教学案(含答案)语言知识及其运用 专题一：字音字形 【考点透视】： 语文课程标准在字音、字形方面对七至九年级学习要求是： 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。 由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有： 1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)； 2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字； 3. 汉字在具体语境中的正确使用； 4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。 鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点： 要按照语文课程标准的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写； 准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图； 弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用； 善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。 平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。 【教学目标】： 牢记课标内的字音。 能够理解和书写课标内的字、词。 【教学过程】： 一、引入真题，巩固知识 （江西2021年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（ ） A. 确凿（zo） 告磬 如法炮制（po） 物竞天择 B. 归咎（ji） 馈赠 风雪载途（zi） 通宵达旦 C. 殷红（yn） 销蚀 恪尽职守（ka） 珠丝马迹 D. 狡黠（xi?） 绰号 叱咤风云（zh） 略胜一筹 【答案】B 【解析】A：告罄，如法炮（po）制；C：殷（yn）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xi） （江西2021年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A勾当(gu) 恻隐 忍俊不禁(jn) 妇儒皆知 B归省(xng) 愧作 戛然而止(g) 销声匿迹 C藩篱(fn) 瑟索 锲而不舍(qi) 月明风清 D枯涸(h) 技俩 顶礼膜拜(m) 无可质疑 【答案】C 【解析】A项中的“忍俊不禁(jn)”中的“禁(jn)”应为“(jn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(g)”中的“戛 (g)”应为“戛(ji)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”； 二、模拟训练，查漏补缺 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A树冠/衣冠楚楚 塞车/闭目塞听 症结/对症下药 B给以/家给自足 便利/大腹便便 载重/怨声载道 C脉络/恪尽职守 殉难/徇私枉法 缉拿/打躬作揖 D逡巡/怙恶不悛 裨益/稗官野史 褴褛/滥竽充数 【答案】D 【解析】A.gun；si /s；zhng / zhng。B.gi / j ；bin/ pin ；zi 。C. lu/k；xn ；j /y。D.qn / qun；b /bi；ln / ln 2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ） A.绮丽/涟漪 散落/散兵游勇 咯血/恪守 蹊跷/独辟蹊径 B.囹圄/龃龉 弱冠/冠冕堂皇 黯然/谙熟 颠簸/簸箕 C.山岗/岗哨 脊椎/椎心泣血 着落/着手成春 抹脸/厉兵秣马 D.累次/连累 渲染/烜赫一时 切削/削价处理 悭吝/纤尘 【答案】A 【解析】A.q/y；sn/sn；k/K；q/x。B.y；gun/gun；n/n； b/b。 C.ng/ng；zhu/chu；zhu；m/m 。D.li；xun/xun ；xio/xu；qin/xin。 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充. 四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练 五、教学反思 学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。 专题一同步导练 中考字音基础练习 一、容易写错的字 精ci ( ) zh( )伏 编zun( ) 寒xun( ) f( )射 yn( )品 装zhn( ) 迁x( ) 气gi( ) j( )使 粗kung( ) jn( )工 qng( )睐 修q( ) pi( )谣 din( )污 梦yn( ) m( )捐 lio( )草 y( )棋 描m( ) s( )杀 疏jn( ) zhn( )撼 更di( ) 毗ln( ) zhng( )裁 pio( )悍 ( )气 肿zhng( ) zu( )落 m( )然 bin( )析 安xing( ) mng( )片 陷jng( ) o( )翔 白xn( ) xun( )染 亵d( ) ( )打 奢m( ) d( )假村 恢f( ) b( )来品 商qia( ) xun( )泄 开xio( ) cai( )华 爱da( ) zo( )热 jun( )永 雕q( ) zu( )右铭 下gng( )夫 肖xing( ) s( )造 杀chu( ) zhn( )水 重di( ) ( )耗 延shn( ) zh( )立 杂t( ) 沉min( ) 天翻地f( ) m( )守成规 滥y( )充数 zh( )手可热 i( )声叹气 五彩斑ln( ) n( )然泪下 发fn( )图强 kui( )炙人口 趋之若w( ) ( )心沥血 步履维jin( ) bn( )门弄斧 再接再l( ) jio( )揉造作 走tu( )无路qng( )竹难书 cng( )茫大海 黄ling( )美梦 和i( )可亲 j( )往不咎 出q( )不意 安bng( )定国 针bin( )时弊 萎m( )不振 二、容易读错的字 隐秘( ) 闷( )热 纳罕( ) 迸( )溅 目眩( ) 绽( )开 脊( )梁 盘虬( ) 倔强( ) 蜕( )作 给( )予 享( )受 暖和( ) 着( )落 呵( )责 澄( )清 芊芊( ) 匍匐( )( ) 枯涸( ) 清冽( ) 潜( )行 顷( )刻 篡( )夺 螽( )斯 莴苣( )( ) 诘( )问 嫌恶( ) 吮( )吸 气氛( ) 骊( )歌 藩( )篱 腌臜( )( ) 锃( )亮 瞥( )见 脊( )椎 胆怯( ) 颔( )首 赤裸( ) 栈( )桥 嗤( )笑 扶掖( ) 哂( )笑 喑( )哑 黝( )黑 窥( )探 解剖( ) 稽( )首 逞( )辩 撍( )害 恁( )地 模( )式 解( )元 狡黠( ) 玄( )虚 朴( )刀 疱( )官 行( )事 拙( )病 钉( )子 迷惘( ) 匕( )首 虐( )待 藻( )饰 亵( )玩 庇( )护 狩( )猎 喷嚏( ) 哞( )哞 吐蕾( ) 称( )职挑衅( ) 媲( )美 拂( )晓 惩( )罚 纤( )绳 勒( )令 荫( )庇 残垣( ) 挟( )卷 瞰( )望 沉湎( ) 孱( )弱 癖( )性 聒( )噪 旸( )谷 面颊( ) 唏嘘( ) 附和( ) 掺( )和 扒( )窃 蟠( )龙 取缔( ) 繁衍( ) 追溯( ) 绯( )红 禁锢( ) 睥( )睨 芋( )梗 忍俊不禁( ) 繁弦( )急管 千年万载( ) 玲珑剔( )透 获益匪( )浅 果实累累( ) 呱呱( )落地 囫( )囵( )吞枣 鳞( )次栉比 蹑手蹑( )脚 答案：略 语言知识及其运用 专题二：词语运用 【考点透视】： 语文课程标准要求，初中学生要能够“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。掌握并能正确运用一定量的词语，才能为阅读和写作打下坚实的基础。因此，词语的运用是各省市中考的基本考点之一。 就近几年的命题趋势来看，以选择题的形式来考查词语的运用是目前比较普遍的做法。考查的对象包括一般词语、成语的理解和辨析，近义词的辨析等。中考复习时，对于常常会用错的词语，特别是成语，要有所积累，记住一些经典的错例。 2021年中考对词语的考查将延续选择题的形式，即选出使用“正确”或“错误”的一项。所考查的词语，以成语为主，俗语为辅；以四字词语为主，两字词语为辅。一些选项的内容源自课文或改编自课文，以考查重点词语为主。 【教学目标】： 牢记并理解课标内的词语并能够正确运用，特别是成语。 【教学过程】： 三、引入真题，巩固知识 2021?江西下列句子加粗词语使用不正确的一项是（ ） A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。 B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 C. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。 D. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。 【解析】左右逢源原指遇到充足的水源，后来用来比喻做事情得心应手，非常顺利，用在C选项中与语境不符。 【答案】C 2021?江西下列句子加点词语使用错误的一项是( ) A闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。 C在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。 【解析】本题考查对词语运用正误的辨识能力。吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和文本聂老师认真矛盾。 【答案】B 四、模拟训练，查漏补缺 (2021德阳)下列句子中加点词语的解释错误的一项是( ) A这腰鼓，使困倦的世界立即变得亢奋了。(亢奋：极度兴奋。) B我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(拮据：手头紧，经济境况不好。) C因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。(尴尬：处境困难。) D世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。(下流：卑劣、不道德。) 【思路点拨】 此题旨在考查学生对词语意思的理解。本题于具体的句子中对词语的意思进行考查，减轻了学生做题的困难。做这样的题目时，要根据括号中对词语意思的解释，代入到具体的句子当中进行判断。如A项“亢奋”指极度兴奋，括号中释义正确。B项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，括号中释义正确。C项“尴尬”有两个义项：处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。根据语境，此处应该取第二个义项，指父亲的笑容不自然，这里解释有误。D项“下流”有三个义项：下游；指卑下的地位；卑鄙龌龊。根据语境，此处取第三个义项。故此题选C。 【参考答案】 C (2021乐山)下列各句中加点词语使用正确的一项是( ) A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。 B他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。 C社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 D今年“五一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。 【思路点拨】 此题旨在考查学生对成语的理解和运用能力。做这样的题目时，根据语境，可以通过整体感知和迁移的方法来确定答案，不可望文生义。如A项中“溅起”是因物体落入水中而形成，此处是说海燕飞行中翅膀掠过海面时的情形，因此应为“掠起”；B项中“承受”与“阴影”搭配不当，“承受”是表达对“痛苦”等的背负，此处可改为“蒙受”；C项正确；D项中“鳞次栉比”形容像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集，此处用来形容游客不正确，属于使用对象不当，应改为“比肩接踵”或“络绎不绝”。 【参考答案】 C (2014南充)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)家庭的_使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界_，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，_是触犯了党纪国法，_要依法依纪严肃查处、惩治。 A熏染 姿态万千 只要就 B熏陶 姿态万千 只有才 C熏染 五彩缤纷 只有才 D熏陶 五彩缤纷 只要就 【思路点拨】 此题考查了近义词的辨识和关联词的运用。我们首先辨析“熏陶”与“熏染”：“熏陶”表示好的影响，为褒义词；“熏染”表示不好的影响，为贬义词。结合第(1)句语境，应该使用褒义词“熏陶”，这样就排除了A、C两项。接着辨析“五彩缤纷”与“姿态万千”：“五彩缤纷”侧重于颜色多彩，“姿态万千”侧重于形态变化，结合第(2)句，只有“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，又排除了B项，所以马上可以选出D项了。另外，“只有才”表示必要条件，“只要就”表示充分条件，也可以根据这个，选出与句意合适的“只要就”这一关联词。这样多角度出击，选题更有把握。 【参考答案】 D 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充. 四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练 五、教学反思 学生在平时应有意识的对所学过的词语加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。 专题二同步导练 一、词语理解 1(2021巴中)结合语境理解加点词语，错误的一项是( ) A有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房的烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(语出鲁迅藤野先生。“精通时事”是讽刺的说法，他们“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。) B我小时候身体弱，不能跟野蛮的孩子们一块儿玩，我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。(语出胡适我的母亲。“野蛮”即“不文明”之意。) C唉，我现在想想，那时真是太聪明了。(语出朱自清背影。“聪明”在句中实为“愚蠢”之意，是作者自嘲、自责的说法。) D现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。(语出雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。“赞誉”原意为“称赞”，这里用作反语，实为“控诉、谴责”之意。) 2(2021内江)下列加横线词的用法不同于其他三项的是( ) A花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。(琦君春酒) B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。(魏巍我的老师) C现在想想，我那时真是太聪明了！(朱自清背影) D于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。(刘绍棠蒲柳人家) 3(2014德阳)下列句子中加点词语的解释错误的一项是( ) A地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。(骄子：骄傲的儿子。) B读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。(矫：做作，不真实。) C从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。(苗头：略微显露的趋势或情况。) D还有各处吃食，哪一个摊子的大饼最厚实，哪一家小店可以光买米饭不买菜。(厚实：又厚又密实。) 4下列词语解释有误的一项是( ) A鄙夷：看不起。 B荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，谈生命一文中比喻保护、照顾。 C吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。疵，缺点，毛病。 D味同嚼蜡：形容食物的味道很不好。 5(2021预测)对加点的词语理解不正确的一项是( ) A这个被宠坏的孩子，一遇到挫折就沉溺于悲哀，即便在柳暗花明之际，也躺下不再起来。(柳暗花明：形容柳树成荫、繁花似锦的景象。多用来比喻在困境中看到希望。) B磨难留下的记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。(萦绕：回旋往复。) C岁月已经在他的脸庞划下饱经风霜的印痕。(风霜：比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦。) D他虽说调皮捣蛋，但绝不是无所不为的人。(无所不为：不去努力做出成绩或没有做出什么成绩。) 二、词语运用 6(2021南充)下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 B就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 C在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。 7(2021广元)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。 B向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 C多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙 D“锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，只要不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。 8(2021攀枝花)下列加点词语使用正确的一项是( ) A作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。 B人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C陈静同学性格内向，不善言谈，尤其是让她在公开场合发言，她往往会恼羞成怒，一句话也说不完整。 D课间操的时候，同学们队列整齐、鳞次栉比地走进运动场。 9(2021巴中)下面各句中加点成语使用错误的一项是( ) A小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。 B闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。 C近来越南在对我国南沙问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令国人义愤填膺的地步。 D去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。 10(2021成都)下列语句中加点的成语使用正确的一项是( ) A别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 D此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。 11(2021预测)下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。 B斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境，顿时一片惊慌，胡乱蹿跳。 C李辉从小就有自命不凡的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。 D在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。 12(2021预测)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。 B为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。 C大型音画舞蹈梦在这里飞扬，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。 D这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。 13(2021预测)下列句子中加点成语运用有误的一项是( ) A峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 B我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。 C该市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品 质。 D当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声来应和。 14(2021预测)选出下列句子中加点词语运用有误的一项( ) A长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 B时间都去哪儿了感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。 C在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。 D单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。 15(2021预测)下列句子中加点的词语使用错误的一项是( ) A当我们登上韭菜坪的顶峰时，我们感到心旷神怡。 B乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 C在物质生活过于丰富的今天，我们面对美味大餐常常有味同嚼蜡的感觉。 D该电视台着力打造的大型国防教育节目寓教于乐，让观众获益匪浅。 三、选词填空 16(2021德阳)依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是( ) 我的手指搓捻着花叶，_着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 我只是一个欣赏者，_我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。 他的摇篮映照着王朝盛世的_，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 A抚弄 但是 余晖 B挑逗 而且 余晖 C抚弄 而且 辉煌 D挑逗 但是 辉煌 17依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是( ) 天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是_关系。 春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是_，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。 秋雨_，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。 A变换 传承 相映成趣 如诗如画 B变幻 传承 赏心悦目 如烟如雾 C变幻 传递 相映成趣 如诗如画 D变换 传递 赏心悦目 如烟如雾 18依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是( ) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中_的吹来；月色便朦胧在这水气里。 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她_呢？ 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子_，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。” 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，_，终不愿意。 A扑面 亲热 罩住 各行其是 B迎面 亲近 盖住 各得其所 C迎面 亲热 盖住 各行其是 D扑面 亲近 罩住 各得其所 19(2021预测)在下列句子的横线上依次填入词语，恰当的一项是( ) 人们点燃一支支贮满真情的蜡烛_受灾的人们渡过难关，走出灾难。 一个学问家常常要评判和_过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。 老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_。 花和人都会遇到各种各样的不幸，_生命的长河是无止境的。只要拥有希望，一切都将过去。 A乞求 修改 崇拜 但是 B祈求 修正 推崇 但是 C乞求 修正 推崇 尽管 D祈求 修改 崇拜 尽管 20(2021预测)在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是( ) 2021年4月26日凌晨2点，著名诗人汪国真因病逝世，读者和学子对此表示沉痛_。 3月20日起，中国博物馆行业施行首个全国性法规文件博物馆条例，非国有博物馆将获得更多政策、资金支持，但同时也将受到更加规范的_。 “两会”结束之后，校园足球成为热门话题，在人们心中只有差生才踢足球这一_的观点将被改变。 3月30日，中国儿童少年基金会向鲁甸地震灾区捐建的首批“索尼安全体验室”在昭通市华宇特色学校举行落成仪式，_只是首批，_以后会有更多的“安全体验教室”在全国建起。 A思念 管制 牢不可破 即使/也 B悼念 监管 根深蒂固 虽然/但 C悼念 管制 牢不可破 虽然/但 D思念 监管 根深蒂固 即使/也 (二)初中阶段常考近义词辨析 (请选择正确的词语填在横线上) 1对于先前犯下的错误，我_不已。(懊恼 懊悔) 懊悔：侧重在悔，有后悔之意。 懊恼：侧重在恼，表示烦恼、恼怒。 2不管时代如何变迁，英雄人物始终是_历史的精神坐标。(标记 标注 标榜) 标记：(动)标注上记号；做出标志；(名)标志；记号。 标注：标示并注明。 标榜：提出某种好听的名义，加以宣扬；吹嘘，夸耀。 3要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，就必须_产生这一项象的社会土壤。(铲除 根除) 铲除：后面可以跟具体实物，也可以用于抽象的对象。 根除：对象一般是抽象的有害事物。 4都说阳光是公平的，在这里却不，不！它_于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。(沉湎 沉浸) 沉湎：深深迷恋着，无法自拔。 沉浸：多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。 5木雕艺术历经代代_，至今已有千年的历史。(传递 传承) 传递：侧重点在于递送，主要是指物质形式的东西。 传承：主要指非物质形式的东西。 6看到墙角_的孩子，人们都好奇地围观起来，原来，她迷路了。(啜泣 哭泣) 啜泣：抽噎，压抑着声音，不出声地哭。 哭泣：小声哭。 7有一次我们村里“当朋”，_太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。(筹备 筹办) 筹备：为办某事事先进行筹划准备，侧重“准备”。 筹办：筹划办理，近期要做的事，侧重“办理”。 8闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是_偶像，什么时候都不忘却。(崇拜 崇敬) 崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。 崇敬：推崇尊敬，侧重尊敬。 9新闻工作要坚持正确的舆论_。(导向 方向) 导向：侧重在导，有引导和指导之意。 方向：指思想或努力的预定途径。 10卫青出身_，但十分勇猛，最后当上了大将军。(低微 卑微) 低微：可用来指声音细小。 卑微：用于说明某人的出身或者地位较低，没有什么家庭背景。 11雨说：四月已在大地上_久了。(等待 等候) 等待：直到所期待盼望的人到来或者某种情况出现。 等候：着重指在某一地方候着，直到人、事物的到来或者出现，常有尊敬、客气的意思。 12有_、扶助老人能力的子女，不分男女都必须认真地负起这个责任。(抚养 赡养) 抚养：多指父母对未成年子女的教养。 赡养：指成年子女对年老父母或长辈的照料。 13大街上一些随处可见的小摊点只会_交通。(妨碍 妨害) 妨碍：侧重在碍，有阻碍之意。 妨害：侧重在害，表示有害。 14在这个急功近利的时代，想坚守踏实，拒绝_并不是件容易的事。(浮躁 烦躁) 浮躁：侧重在“浮”，表示轻浮不冷静。 烦躁：侧重在“烦”，表示烦闷躁动。 15盲目的用水，使塔里木河320公里的河道_，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。(干枯 干涸) 干枯：一般用于草木之类由于缺乏营养、水分而失去生机。 干涸：专用于河道、池塘等没有水。 16他的摇篮映照着王朝盛世的_，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。(辉煌 余晖)（2021德阳） 辉煌：指光辉灿烂或成绩等显著、卓著。 余晖：指傍晚的阳光。 17有一天傍晚，我们夫妇散步，经过了一个_的小胡同。(荒芜 荒僻) 荒芜：多形容田地杂草丛生。 荒僻：不仅人气不旺，而且地处僻远。 14 / 14