四川省自贡市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育

四川省自贡市教师基本素养及教育教学综合能力知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 制约课程设计的主要因素有（）。A、社会B、设计者C、社会、知识和儿童D、政治、经济和文化【参考答案】C2. 危险期主要指（）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答案】C3. 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。A、611、12 岁B、11、1214、15 岁C、14、1517、18 岁D、36、7 岁【参考答案】C4. 合作是实现课堂管理促进功能的（）。5. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性【参考答案】C6. 俄国教育家（）于18671869 年出版了人是教育的对象。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A7. 1985 年中共中央颁布关于教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构（）。A、大力加强普通高中教育B、大力发展职业技术教育C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D、进一步加强中等专业教育【参考答案】B9. 掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间【参考答案】D10. 德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【参考答案】C11. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。12. （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。A、团支部B、团总支C、支部委员会D、团员大会【参考答案】A13. 教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。14. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B15. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B16. 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。17. 个体品德的核心部分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A18. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D19. 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）。A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【参考答案】A20. 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B21. 综合实践课主要包括（）几部分。22. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、论语B、大学C、学记D、中庸【参考答案】C23. 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次【参考答案】C24. 受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】C25. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C26. “以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）。A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及【参考答案】D27. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B28. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D29. 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A30. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A31. 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。33. 青少年品德发展的源泉和基础是（）。34. 根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A35. 20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D36. 桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。【参考答案】B37. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B38. 下面属于“问题解决”的是（）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【参考答案】C39. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B40. 狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B41. 教学的首要任务是（）。42. 地方人民政府对违反教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B43. 我国正式颁布义务教育法的时间是（）。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【参考答案】C44. “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。45. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基 C、埃里克森D、戈登帕斯克【参考答案】D46. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。47. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A49. 首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B50. 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B二、多选题51. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。52. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC53. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC54. 德育过程的矛盾包括（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE55. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE56. 教育对人类地位的提升表现在（）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE57. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。58. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。59. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE60. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD61. 班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE62. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD63. 20 世纪80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE64. 青年期心理发展的主要特点是（）。65. 认知模式的特征有：（）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD66. 说服法运用时应注意的要求有：（）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD67. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD68. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE69. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE70. 文化存在的四种形态，是指（）。A、物质形态 B、观念形态 C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD71. 学生间认知方式差异主要表现在（）。72. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系 B、知识技术体系 C、行为习惯体系 D、价值规范体系 E、信仰宗教体系 【参考答案】ABCDE73. 考查的基本方式有（）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD74. 学生学习的特点有（）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE75. 下列不能称之为问题解决的是（）。A、漫无目的的幻想 B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出1+1=2【参考答案】ABCD76. 20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。78. 学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD79. 二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE80. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE81. 班主任在班级管理中的地位是（）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD82. 心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE84. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西能E、斯金纳【参考答案】AD85. 儿童个体发展的规律有哪些（）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE86. 学习风格的构成要素有（）。A、生理要素 B、心理要素 C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD87. 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD88. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE89. 教育结构复杂多样，主要是有（）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC91. 环境决定论的典型代表是（）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB92. 班主任工作的具体任务包括（）。93. 操作技能的特点包括（）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC94. 讲授法可以具体分为（）几种方式。95. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE96. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE97. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。98. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE99. 完整的教育目标应当包括（）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE100. 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD三、 判断题101. 标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定，而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足，从而为改进教学提供反馈信息。（）【参考答案】错误102. 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。（）【参考答案】错误103. 著名心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。（）【参考答案】正确104. 按照教师法的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（）【参考答案】错误105. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【参考答案】正确106. 孔子认为复习是学习之母。（）【参考答案】错误107. 中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（）【参考答案】正确108. 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）【参考答案】正确109. 在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。（）【参考答案】错误110. 学校实行校长负责制。（）【参考答案】正确111. 凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。（）【参考答案】正确112. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（）【参考答案】错误113. 马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。（）【参考答案】错误114. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（）【参考答案】正确115. 亚里斯多德在政治学中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。（）【参考答案】正确116. 在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。（）【参考答案】正确117. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（）【参考答案】错误118. 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而感人者莫先于情。（）【参考答案】正确119. 2011年8月8日，中国政府网公布中国妇女发展纲要（20112020年）和中国儿童发展纲要（20112020年）。（）【参考答案】正确120. 儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（）【参考答案】错误121. 个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误122. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答案】正确123. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（）【参考答案】错误124. 柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（）【参考答案】错误125. 在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（）【参考答案】正确126. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【参考答案】错误127. 由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）【参考答案】正确129. 在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（）【参考答案】错误130. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（）【参考答案】错误131. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（）【参考答案】错误132. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（）【参考答案】错误133. 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（）【参考答案】正确134. 我国第一本教育心理学著作是1908 年房东岳编著的教育实用心理学。（）【参考答案】错误135. 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（）【参考答案】正确136. 教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（）【参考答案】正确137. 课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和CIPP评价模式。（）【参考答案】正确138. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（）【参考答案】正确139. “体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（）【参考答案】正确140. 德育内容的深度和广度受制于政治经济。（）【参考答案】错误141. 未经审定的教科书，可以出版、选用。（）【参考答案】错误142. 学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（）【参考答案】错误143. “孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（）【参考答案】错误144. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（）【参考答案】错误145. 有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（）【参考答案】错误146. 学校教育始于奴隶社会末期。（）【参考答案】错误147. 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）【参考答案】正确148. 以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（）【参考答案】正确149. 教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（）【参考答案】正确150. 义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（）【参考答案】错误