《美丽的蝴蝶 ---布贴画》教案－教学教案-体育教案

?美丽的蝴蝶 -布贴画?教案教学教案-体育教案?美丽的蝴蝶-布贴画?教案教学内容：沿海版小学美术第二册 授课年级：一年级 课时：一课时 教学目的： 通过布贴画的学习，对学生进展审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。 初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括才能养成耐心细致的习惯。 认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用。 教学重点： 认识蝴蝶的形象，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、翅膀的根本形状和比例大小关系以及颜色花纹的配置。加深对蝴蝶形式美的体验。 教学难点： 选择适宜的花布增加蝴蝶的形式美。 作业要求： 运用色彩知识，认真选用不同颜色的碎布，根据布料的花纹特点，剪贴成“美丽的蝴蝶。要表现出蝴蝶的形状和翅膀的花纹。 课前准备： 、 学具：假设干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，开卡纸一张人。 、 教具：范画，幻灯片，大卡纸一张，胶水，录音带，录像带 教学过程： 一、 前提测评： 、 问学生连续几节课学了些什么？画昆虫、蝴蝶、制作纸蝴蝶 、 出示范画，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？用布料制作的 、 学生欣赏范画。 、 板书课题：美丽的蝴蝶-布贴画 二、 认定目的： 、 指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材料去描绘、制作生活中美妙的事物。这节课是学惯用“布贴的形式剪贴“美丽的蝴蝶。 、 学生认定目的，明白布贴画的形式。 三、 导学达标： 、 观察欣赏蝴蝶。蝴蝶非常美丽，人们把它说成是会飞的“花儿，如今老师带同学们欣赏一下“美丽的蝴蝶请大家考虑： A：为什么把蝴蝶叫做“会飞的“花儿？什么原因使它这么美丽？有美丽的花纹，有花儿一样的颜色。 B：蝴蝶种类繁多，形状各异，但它们外形有一个共同的 特 点，这个共同的特点是什么？左右对称 、 小结：自然界的蝴蝶是没有一只一样的，都有它自己的独特之美，它们给我们画画时提出一个要求：画蝴蝶要各不一样。 、 制作方法演示：边讲边作。利用实物投影仪这节课学惯用布料剪贴蝴蝶。 、 在底纸上画出蝴蝶外形。外形包括：身体、触角、翅膀三大部分。 问学生：刚刚大家看录像?美丽的蝴蝶?时，有一 个共同的特点什么？你们发现了吗？左右对称我们可以运 用蝴蝶左右对称的特点，采用对折的方法，一次便剪出对称的 翅膀来贴上。 板书：左右对称。 、 选择色彩花纹适宜的碎布，考虑好色彩搭配。问学生：刚刚录像中为什么称蝴蝶是活动的“花儿？因为蝴蝶有美丽的花纹和鲜艳漂亮的色彩 板书：美丽的花纹和鲜艳漂亮的色彩 小结：我们可以用近似色或比照色来搭配翅底色和翅纹色。因为这样才能显得出鲜艳，色彩才能丰富。例如：红和绿，蓝和橙，紫和黄等。给学生示范布料的选择，并设计好各种美丽的花纹。 、 用选好的布料分别剪蝴蝶的头、胸、腹、触须。再剪彩贴翅膀花纹，特别注意是否对称。 、 学生再次观看课本步骤图，复述剪贴方法。 四、 达标测评： 用不同的色彩碎布，剪贴一只“美丽的蝴蝶。 步骤： 1、 画出外形。 2、 贴翅膀和尾。 3、 再贴上其它部位和花纹。 学生在老师的辅导下制作蝴蝶。注意左右对称关系和色彩比照以及图案设计。做得好的，请他的蝴蝶飞到老师的花园中来。贴出花园图放轻音乐。 五、 讲评： 这节课大家共同创作了一个蝴蝶展览会。这些蝴蝶都是用生活中的碎布做出来的，很美丽。大家以后可以用布贴的形式来表现生活中的美妙事物。 ?美丽的蝴蝶 -布贴画?教案一文