就业指导课调研报告参考

就业指导课调研报告参考篇一：就业指导调查报告北京XXXXX班级：姓名：XXX学号：20XX年9月目录摘要1调查策划书3问卷调查5调查结果7调查报告10摘要关键词：就业观念、就业指导、自我调整摘要：随着市场经济体制的逐渐完善和发展，我国大学生就业也由过去的统包统分转为双向选择、 自主择业。现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我 们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人，单位人，社会人，职业人的角 色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。高等教育不断的 进行改革，加快了从“精英化到大众化的转变，大学生就业问题已成为社会关注的焦点， 大学生毕业后不能顺利就业，不仅给大学生本人及其家长带来了巨大的痛苦，也直接影响到高 等教育的健康发展和社会的和谐稳定。大学生成功就业率下降的原因，除了大学生总量的增 多外，大学生就业准备不足、就业观念不当、就业市场不完善、专业设置不合理，以及大学 生就业指导不能适应大学生就业的需要等，都是大学生成功就业率下降的重要原因。调查策划书一、调查背景随着大学生就业制度改革的不断深化，”市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位 双向选择”的就业机制和“不包分配、竞争上岗、择优录用的用人制度已逐渐成为大学生就 业的主渠道。毕业生就业工作关系到学校的生存发展，关系到毕业生岗位成才，关系到社会 的稳定。了解大学生的择业意向，加强对大学生的就业指导，帮助就业，是一项具有现实意 义的重大课题。二、调查目的本次调研的目的在于，通过对调查问卷的认真分析，真.正掌握大学生就业现况，了解未来 就业趋势，尝试在毕业生和企业之间建立起一次交流对话的机会，为两者提供有价值信息, 促进学生就业。三、调查内容通过调查问卷的方式对对燕京理工学院在校生进行访问，对第一手的资料进行科学的分 析，以了解他们的就业观念及指导情况，从而推测出毕业生的就业观念。四、调查方法1 .本次调查为问卷调查。2 .问卷调查方式：随机调查，发出问卷50份，收回问卷50份3 .调查地点：图书馆、教学区、生活区等。五、调查对象和样本量定在校生，样本定量抽50人进行调查六、问卷设计1 .问卷由访员根据要求以及自己的一些想法,按照科学原则设计符合标准的调查问卷。2 .本次调查问卷问题（问题设计与安排）从结构上分为封闭式问题，半开半闭式问题和开放式 问题。七、调查执行访问员:调查需访员2名，由经过严格训练具有丰富经验。八、数据处理及撰写调查报告1 .资料审核（1）审核方法:现场/事后审核/系统审核（2）开放性问题处理:对问卷中的开放性问题的预审整理并进行编码。2 .数据登录由登录员对调查数据进行登录并对数据进行二次审核。3 .数据分析研究：按照标准进行分析研究4 .撰写调查报告：本调查的结果形式是书面调查报告，内容包括摘要，引言，调查目的，调查方 法，调查结果，结论和建议，附录。篇二：作业：就业指导课调查报告格式模版以8-10人为一组，结合自己的专业，进行对应的行业调研，形成一份调研报告。报告：调查主题、时间、人员、地点、过程、调查后的思考、以及其他与调查报告相关的 详细要素。通过对与自己专业相关的行业进行调查，采访两家或以上企业进行对比，列举相 关的职业及其职能，并明确企业对该职位的人才需求情况，及相对应的能力要求，从而启发 学生，应该从哪些方面来提升自己。要求：需于报告中注明小组各位成员所负责内容的原始材料，要求数据准确、案例真实， 统一打印。调研报告字数不低于3000（格式详见模板）上交时间：11月18日上交地点：第二行政楼301办公室指导老师：徐超联系方式：13751889xxx/659xxx华南师范大学增城学院就业指导课调查报告题目：组员姓名：学号：系别：专业班级：指导教师：徐超老师20xx年 月日组员分工明细表XXX调查报告一、调查的主题二、调研目的与意义：三、调查的时间四、调查的人员五、调查的地点六、调查的过程七、调查结果八、调查后的思考附：组员分工过程原始材料篇三：职业发展与就业指导课程调研报告职业发展与就业指导课程调研报告作者：何玲霞来源:教师中20xx年第01期摘要：职业发展与就业指导课可以帮助学生早日适应社会、融入社会，实现个人理想。通 过调研准确把握企业对人才素质与能力的需求，有利于进一步推动课程的教学改革，培养出 更适合社会和企业需求的人才。关键词：就业课程：调研：报告为更好地培养高素质技术技能型人才，为学校职业发展与就业指导课程的改革发展提供依 据，本课程教学团队通过暑期社会调研，对武汉城南圈、长三角、珠三角沿海地区企业进行 回访，对学校毕业生和实习生进行跟踪调查，准确把握行业企业的人才需求状况，进一步推 动本课程的课程体系构建、教学内容优化、教学方法改革，从而提高学生就业竞争力。一、调研基本情况1调研内容主要调研20xx年企业人才需求状况、企业对毕业生的总体评价、企业对毕业生素质与能力 的要求、企业和学生对课程的要求和建议等内容。2调研对象调研企业：有合作经历和合作意向的企业，主要包括生化与药品企业、医疗卫生单位、生 产制造类企业，共计40余家：调研学生：有一定工作经历，但毕业时间不长的20xx级、20xx级毕业生，共计200余名。3调研方式问卷调查法；座谈法：QQ群访谈法；网络查询法。