《把信任留给你》阅读题的答案把信任留给你

把信任留给你阅读题的答案 把信任留给你把信任留给你阅读题的答案把信任留给你阅读题的答案 纵观历年的高考题，阅读理解在语文试卷中考察的重点，占据着非常重要 的地位，并且有逐年不断增加的趋势。以下是WTT搜集整理的把信任留给你阅读 答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握文章的重点内容，并 有所启发和收获。 把信任留给你阅读答案 吴永群 列车缓缓靠站停下。这是陇海线上的一个小站，站台上很乱，到处是 卖食物的农民。我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣，但那一袋 袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴。见很多旅客都在购置，我终于把手伸进了衣 兜。 这次出差很不顺，在兰州被偷了，如今身上只剩下五十元钱了。我犹 豫了一下，还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。老头接过我 的钱，把一袋杏递过，转身就跑去换零钱了。 我趴在车窗前焦急地等待着，担忧老头不回。怕什么偏偏什么，就在 我焦急等待的时候，列车开动了。 我的五十元钱就这么没了。这可是我最后的五十元钱啊，没了它，我 得挨饿，下了火车还得步行三十里。我越想越气，冲着车窗就骂了起：“真是穷 山恶水出刁民” 我憋着一肚子气，骂出去的话当然很不好听。 对面一位老大爷听不下去了，就笑着劝我说：“小伙子，别发火!生气 对身体不好!我觉得刚刚那老头不像是骗子，肯定是没得及换到零钱车就开了 ” 我知道骂也没用，叹了口气闭上眼睛。饥饿中，我迷迷糊糊睡着了。 刚进入梦乡，突然被一阵喊叫声惊醒。 我睁眼一看，一个漂亮女孩走过大声问：“哎!刚刚谁买杏没有拿到该 找的零钱”我赶紧站起大声说：“我!” 女孩虽然年轻，但做事很稳重。她平静地问我：“那你说，买了多少 钱的杏卖杏的是男是女你给了人家多少钱该找你多少钱” 我准确答复了女孩的提问。女孩听了我的答复后，就笑着把四十五元 钱递到了我手里，并告诉了我事情的经过女孩的座位在后面车厢，正好靠窗。 刚刚列车开动的时候，一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩，恳求她到 前面车厢送给一个买杏的小伙子 对面的老大爷看着我，笑着说：“怎么样，小伙子我就说嘛，那老头 不像是骗子。社会上有骗子，但毕竟是少数” 望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。 第二天上午，列车到达了终点站。下车出站的时候，又遇上了昨天那 个送钱的漂亮女孩。女孩带着两个皮箱，我主动帮她提了一个。出站的时候，女 孩告诉了我一个机密 原，女孩昨天送钱时说的都是假话。这四十五元钱，其实是坐在我对 面的老大爷给的。送钱这一幕，也是那位老大爷导演的。他从我的怒骂和抱怨中 知道了我的处境，就借上厕所的时机，到后面一节车厢，找到这位女孩，把我的 事情一五一十说了一遍，然后掏出四十五元钱递给女孩，让她谎称这钱是那个卖 杏老头托她送给我的 女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为 了让你不挨饿，能平安回到家，更是为了让这个世界多一份信任和蔼良啊” (选自故事家) 19.小说第二段插入“我”出差被偷的情节有什么作用 20.分析p 文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。 我赶紧站起大声说：“我!” 女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为了让你不挨饿，能平安回到家，更是为了让这个世界多一份信任和蔼良啊” 21.小说中的“老大爷”是一个怎样的人请结合文本简要概括。 22.结合文本，谈谈本文以“把信任留给你”为题目有什么好处。 把信任留给你阅读答案，仅供参考： 19.交代故事发生的背景，(2分)为下文写“我”买杏被“骗”后出言不逊 (破口大骂)做铺垫。(2分) 20.动作和语言描写。(或：细节描写)(1分)刻画了“我”被“骗”钱财 后情况有所转机时的兴奋冲动心理。(1分) 语言描写。(或：侧面描写)(1分)从侧面表现了老大爷的高贵品质， 提醒了小说的主题。(1分) 21.心地仁慈，富有智慧，乐于助人，对世人充满信任，为社会的进 步传递正能量。(答出四点即可，每点1分) 22.高度概括了小说的故事情节，写出了老大爷通过自己的行为， 使“我”增强了对世人的信任。点明了小说的主题。信任，应该是我们这个社会 的主流风气，我们每个人都应该把“信任”留下。言简意丰，耐人回味。题目中 的“你”既指小说中的“我”，也指小说的读者。引发读者对“信任”这一话题的思 考。(答出其中三点即可，每点2分)第 3 页 共 3 页