河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《济南的冬天1》学案（无答案） 新人教版

河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册济南的冬天1学案（无答案） 新人教版 1 理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。2 培养学生自读写景抒情散文的能力。重点：引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。难点：品味语言的准确性、生动性。第一课时一、自学：（查找资料）1.介绍作者：老舍（18991966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说骆驼祥子和话剧龙须沟茶馆是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。2.给下列加点字注音：济南（ ）镶（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ）发髻（ ）澄清（ ）着落（ ） 看护（ ）3.释义：响晴： 设若：秀气： 澄清：空灵：二、合作交流：（对学、群学，朗读课文，整体把握）1.济南冬天的特点是什么？2.课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？3.文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的， 请用简洁的语言加以概括。三研读精彩语段，学习景物描写方法。1齐声诵读第3语段，思考：（1）全段的中心句是：（2）全段的层次划分是：（3）全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：（4）文中的动词用得好，如：（5）文中的色彩词用得好，如：（6）文中是怎样化静为动的呢？（7）主要运用了什么修辞方法？教师“复备”栏或学生笔记栏