人力资源管理师等级要求

上传人:栀**** 文档编号:112373116 上传时间:2022-06-22 格式:DOCX 页数:12 大小:1.19MB
返回 下载 相关 举报
人力资源管理师等级要求_第1页
第1页 / 共12页
人力资源管理师等级要求_第2页
第2页 / 共12页
人力资源管理师等级要求_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
.人力资源管理六大模块1 、人力资源规划;2 、招聘与配置 ;3 、培训与开发 ;4 、考核与评价 ;5 、薪酬与福利管理;6 、劳动关系。1 、人力资源规划;谈及人力资源规划在中国众多的人力资源的经理可以说是有的百感交集,有的一片茫然,不是这些人力资源经理没有经验,只是中国的企业实际情况在某种程度上限制和制约着人力资源规划的发展,人力资源引进中国这些年我们看到了中国企业对人力资源的重视程度逐渐加强,但要上升到人力资源战略规划的角度我们的路还有很远。很多企业依旧停留在人事管理阶段。正如我曾去面试人力资源总监的一家公司,我问总经理:“贵公司五年的发展规划和人力资源目标是什么?”总经理告诉我公司的发展规划和人力资源基本上没什么关系,你只要做好你的招聘和基本的管理工作就可以了。这句话也反映出我们现在很多企业决策者对人力资源的空白理解。造成这种现象也因为企业的决策者的价值观、道德观对企业人力资源的规划和建设起着关键性的作用,我们历览历史发现凡是企业以利润为中心,而不是以文化和人为核心的企业生命期都不会太长。如从战略角度考虑人力资源的整体规划是我们每个HR 人员和企业决策者应该慎重考虑的问题!2 、招聘与配置;Word 专业资料.企业要发展就一定要招聘更优秀的人才加盟,让整个人力资源流程呈现出良性循环发展,然而在中国尤其是北,招聘和人力的配置显的并不是那么合理。当准备好了相关职位的招聘工作的同时我们的很多HRM 忘记了一个最重要的问题就是我们招聘的人员他们应该具备什么样的人生观、价值观、世界观?因为他们和企业文化的融合时间和速度是检测招聘效果的一项重要依据。我们的很多HRM 忘记了这一点。3 、培训与开发;培训做为福利和人才培养的式在很多企业都备受重视。我本人做了三年的培训师去过很多企业讲课,见过很多培训师,也接触过很多咨询行业的朋友,然而不论外训还是企业训都有其相对的不足之处在我们的实际应用过程当中。外训:企业花了很多请了咨询公司的什么专家、学者给企业自身量身打造了一整套的案,在培训时和培训后也可以维持几天的热情,几天后问题依旧是问题,仿佛没有什么改变?为什么?我们很多老总并不知道什么样的课程和培训可以交给外面去做?什么样的培训必须在企业部完成?外训过后企业自身的后续工作还应该有哪些?另外很多外训机构根本不负责任。有一个著名的专家曾亲口告诉我:“我只是靠我的嘴挣,企业的生死和我没什么关系。”训:公司部培训因为各公司业务差异性很大训式和法也有很大不同,做部培训最难的就是没有规划。很多企业不知道针对各级培训人员应该达到什么样的目的,用什么的式去评估培训效果,课程之间的关系究竟是什么?这样以来直接导致了我们很多训工作是做了很多无用功。4 、绩效管理;Word 专业资料.这是老板最喜欢,员工最痛恨的模块,这里牵扯到了利益的得失,这是一个无法调和的矛盾体。既然无法调和作为 HR 我们的工作在这个时候仿佛才显现出来老板普遍认同的成绩。可悲好的绩效管理体系可以在很大程度上可以帮助企业的部管理成健康发展的态势,也就是在这个关键点上我们企业管理的劣根性和人的劣根性更加的表露无疑。国外的很多先进管理法我们都在学习应用为什么效果不是那么明显?比如曾非常流行的5S 、6 西格玛、360度考评、海尔的日事日毕、日清日高等等。原因很简单我们并没有抓住各岗位KPI 的具体指数和权衡比例。忙碌了很久,认真总结的时候才发现白忙一场。5 、薪酬福利管理;不是万能的,可没有是万万不能的,谈到这里,仿佛又把老板和HR 推到了浪尖。在这里我不想多说什么,只想告诉公司的决策者们,在中国历年以来人才的跳槽原因最多的就是不满薪资福利。我们都认真的分析原因,如果利润不能共享,我相信员工的智慧和创造力你也不会共享。6 、劳动关系管理(员工关系管理)。3 工作要求本标准对四级企业人力资源管理师、三级企业人力资源管理师、二级企业人力资源管理师和一级企业人力资源管理师的能力要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。3 1四级企业人力资源管理师Word 专业资料.Word 专业资料.3 2三级企业人力资源管理师Word 专业资料.Word 专业资料.3 3二级企业人力资源管理师Word 专业资料.Word 专业资料.Word 专业资料.3 4一级企业人力资源管理师Word 专业资料.4 比重表4 1理论知识Word 专业资料.4 2专业能力单纯的课本容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。单纯的课本容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。Word 专业资料
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!