中位数和众数

五年级下册数学（第三十二次）中位数和众数 冶海霞 1.认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。2.能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 一.、我会填1.将一组数据（ ）排列，中间的数称为这组数据的中位数。2.一组数据中（ ）称为这组数据的众数。3. 1+2+3+4+14+15的和是（ ），这15个数的平均数是（ ）。4. 当一组数据的个数是偶数时，中位数取（ ）。5. 瑞瑞的语文、数学、英语三科的平均成绩是94分，语文、数学的平均成绩是96分，瑞瑞英语考了（ ）分。6. 42、44、46、48、50、48、48、51、56、51，这组数据的中位数二是（ ），众数是（ ）。择优录取（将正确答案的序号填在括号里）1.四（2）班有三个小组，第一小组有10人，共做好事28件；第二小组有11人，共做好事34件；第三小组有9人，共做好事24件。全班平均每人做好事多少件？正确的列式是（ ）。A.（283424） B.（10119）3C.（282434）（10+11+9） D.(10+11+9)（28+34+24） 2.要计算一个班女生的平均身高，需要根据（ ）提供的数据计算。 A.男生身高记录单 B.女生身高记录单三 算一算 甲、乙两数的平均数是18.5，乙、丙两数的平均数是23，甲、丙两数的平均数是21.5，这三个数的平均数是多少？四解决问题我最棒 1.有八个数排成一列，它们的平均数是9.3，已知前五个数的平均数是10.5，后四个数的平均数是11.3，第五个数是多少？2.期中考试，小莉的语文、数学两科的平均分是87分，数学、英语两科的平均分是90，英语、常识两科的平均分是88分。已知小明的常识成绩比语文高10分，他四科的成绩分别是多少分？ a.b.c是从大到小排列的三个数，且a-b=b-c，前面两个数的积与后面两个数的积之差是280，如果b=35，那么c是多少？ 1.当一组数据中出现一些极端数据时（个别数据偏大或偏小），平均数会受其影响，就不能用平均数来代表这组数据的集中趋势，这时可以用众数或中位数来描述。2.中位数反映一组数据的大体趋势，众数则反映的是一组数据的集中趋势。3.将一组数据从小到大（或从大到小）排列，当数据的个数是奇数时，直接取中间一个数作为这组数据的中位数；当这组数据的个数是偶数时，中位数取中间两个数的平均数。 任意一个三位数，先将百位上的数字乘2，得数作为新三位数的百位上的数字，如果得数是两位数，就将这个两位数十位和个位数字相加的和作为百位上的数字。原来三位数的十位、个位也按同样方法计算，得到新的三位数后，原来的三位数就变换了一次，连续变换六次后，你得到的数就是原来的三位数。【课时精练】一、1.从小到大（或从大到小） 2.出现次数最多的数 3. 120 8 4.中间两个数的平均数 5. 90 6. 48 48 二、C B 三、 21四、1. 23.3 2. 语文：80分 数学：94分 英语：86分 常识：90分【智慧城堡】 C=31 白银区十四小学