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1 1、出声朗读课文，遇到难懂的词语、出声朗读课文，遇到难懂的词语、句子多读几次，把课文读通顺。句子多读几次，把课文读通顺。思考：思考：“草虫草虫”的村落的村落“给你留下了怎样的印给你留下了怎样的印象？象？ 2 2、快速浏览课文，、快速浏览课文，想一想：想一想：“草虫草虫的村落的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？在哪儿？你在那里看见了什么？ 空间在我眼前扩大了，细密的草茎空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。组成了茂盛的森林。它们的村子散布在森林边缘的小丘上它们的村子散布在森林边缘的小丘上。它们的村子散布在它们的村子散布在森林森林边缘的边缘的小丘小丘上上。 3 3、默读课文，、默读课文，想一想，作者是怎样想一想，作者是怎样发现这个发现这个“草虫的村落草虫的村落”的？的？今天今天, ,我又躺在田野里我又躺在田野里, ,在无限的静谧中在无限的静谧中, ,忘了世界忘了世界, ,也忘了自己。也忘了自己。我目光追随着爬行的的小虫，做了一我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。次奇异的游历。今天今天, ,我我又又躺在田野里躺在田野里, ,在无限的在无限的静谧静谧中中, ,忘了世界忘了世界, ,也忘了自己。也忘了自己。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。 归来的游侠归来的游侠 村民的和谐生活村民的和谐生活 音乐演奏会音乐演奏会 村民的劳动村民的劳动 在课文中找到每个在课文中找到每个标题相对应的部分，并标题相对应的部分，并在每一部分中画出自己在每一部分中画出自己感觉最有趣、从中感受感觉最有趣、从中感受到快乐的句子。到快乐的句子。 甲虫是鞘翅目甲虫是鞘翅目昆虫的统称，身昆虫的统称，身体外部有硬壳，体外部有硬壳，前翅是角质，厚前翅是角质，厚而硬，后翅是膜而硬，后翅是膜质，如金龟子、质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。天牛、象鼻虫等。 你看它虽然迷了你看它虽然迷了路路, ,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞, ,终于走出一条路。终于走出一条路。我想它一定是游侠吧我想它一定是游侠吧! !我想它一定是我想它一定是游侠游侠吧吧! !作者为什么把黑甲虫称为作者为什么把黑甲虫称为“游侠游侠”？你？你从中感受到什么？从中感受到什么？ 我真想也们寒暄一下，可惜我不懂我真想也们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们的语言。 我真想也们我真想也们寒暄寒暄一下一下，可惜我不懂可惜我不懂它们的语言。它们的语言。 寒暄：寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话。话。如果你能听懂如果你能听懂“它们它们”的的语言，你会怎样和语言，你会怎样和“游侠游侠”的同伴们寒暄呢？的同伴们寒暄呢？ 从哪可以看出草虫村落里的村民们从哪可以看出草虫村落里的村民们过着和谐的生活？过着和谐的生活？此时此时, ,我觉得它们的音乐优于人间我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐的一切音乐, ,这是只有虫子们才能演奏这是只有虫子们才能演奏出来的出来的! !此时此时, ,我觉得它们的音乐我觉得它们的音乐优于优于人间人间的的一切一切音乐音乐, ,这是只有虫子们才能演奏这是只有虫子们才能演奏出来的出来的! !作者认为甲虫的叫声作者认为甲虫的叫声“优于人间的优于人间的一切音乐一切音乐”，你从中体会到什么？，你从中体会到什么？现在它们归来了，每一个都用前肢现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？勤勉地奔忙呢？现在它们归来了，每一个都用前肢现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。匆地赶着路。是什么力量使它们这么是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？勤勉地奔忙呢？你认为你认为“是什么力量使它们这么勤勉地是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？奔忙呢？”我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。里去散散步。你从中读出了什么？你从中读出了什么？
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