物理课外实验活动专题方案

物理课外实验活动专题方案（一）开展物理课外试验意义物理课外试验意在培养学生动手能力、观察能力、实践能力、分析 ” 问题、处理问题能力和创新意识，让学生亲历和体验生动活泼科学探究过程，从而提升学生对物理知识了解、掌握和利用能力，培养学生学习物理浓厚爱好。学生亲历试验探究，参与学科讨论、制作科技模型、参与试验演出、参与多种竞赛等，不仅能帮助她们复习、了解、记忆学过物理知识，培养联络实际能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引她们探索新物理现象和规律。这是课堂上得不到，更不是做几道练习题所能替换。也是炫丽多媒体课件所不能替换。所以，物理课外试验既是物理课堂教学补充，也是课堂教学延伸。学生能力、智慧就来自于她们手指尖上。（二）物理爱好小组活动组织形式物理课外试验活动内容要丰富多彩，形式要多个多样，我们常采取以下多个形式：(1) 趣味物理试验充足利用试验室现有器材，多做部分出人意料，耐人寻味试验，激发学生好奇心，求知欲，培养学生浓厚爱好。如：冷水烧开水纸锅烧水苹果电池烧不开水冷水化冻鱼人造彩虹热功互变试验用示波器显示声音波形探究光全反射现象探究避雷针工作原理制造磁铁简易方法：充磁探究电话工作原理气体、液体扩散试验(2) 科技制作这种物理课外试验更有利于手脑结合，将理论知识利用于实际。能够说，动手过程中出现多种问题，肯定会促进学生去动脑，手脑并用，在动手过程中学习知识形成和发展能力，这是科技活动一个关键特点。航模制作：通常参与人数812人，初一、初二、初三全部能够参与。因为年纪不一样和对知识追求不一样，把航模活动内容按年级提出不一样要求。初一学生学习模型制作基础知识，制作弹射模型飞机，吹塑橡筋模型飞机，并组织她们参与相关比赛。初二、初三学生开始制作牵引模型飞机。航模制作活动有很多内容全部安排在大操场，其它学生全部会来观看，这对学校开展科技活动造成良好气氛。无线电维修：学生活动除学点基础知识以外，关键经过实践来掌握。利用试验室配置工具如：万用表、电烙铁、钳子、剪刀、螺丝刀、示波器、讯号、电等，活动内容通常为对基础电子电路和收音机装配和维修。活动前教导老师要作好充足准备，如：要调试一台收音机，首先要准备好等。无线电小组建立能够培养一批无线电爱好者，平时能够为她人服务，对以后进入高一级学校或就业全部有好处。制作教具、学具：这项活动目标意在提升学生动手能力，加深对物理规律正确了解，帮助处理演示试验和学生分组试验仪器不足。表现做中学，学为所用理念。深入培养学生动手动脑能力。学生能够做部分以下教具、学具：简易电动机模型水果电池土电话微小压强计人工喷泉装置人工彩虹装置七彩陀螺潜望镜模型滑轮组平面镜成像演示仪验电器乳牛自动喂水器防汛报警器电铃光折射演示器电磁铁火鸟模型轮轴模型(3) 课外阅读利用课余时间学生在阅览室阅读部分相关科技方面书籍，这有利于培养学生自学能力，开阔知识领域。激励学生学科学，爱科学，为献身于科学精神。还可引导成绩不佳学生对科普读物进行有要求和有组织阅读。阅读能够使学生摆脱成绩不良情况，而且经过阅读能够发展学生智力。推荐书目：科学书籍：趣味物理前沿科学新型材料我爱科学少年百科全书物理之谜趣味科学试验青少年科学馆青少年科普读物十万个为何世界未解之谜宇宙探秘天体运动智慧灵光科学中革命数字财富物理名人传记，如：爱迪生中国火箭之父钱学森牛顿哥白尼、爱因斯坦法拉第阿基米德两弹元勋伽利略(4) 学科讨论这种活动不一样于课堂教学，但它和课堂教学又有亲密联络，有一定研究专题和中心内容。依据学生爱好、爱好和学校具体条件组成小组，人数不宜太多，通常为 10 人左右，或稍多一点。除去组织学生完成书本上小制作和小试验内容外，还能够每个班级组织 10 人左右物理课外爱好小组，并以小制作、小发明和小试验为主。如：初二能够自制小天平，巧配土砝码等。初三能够自制简易电池、铅笔芯变阻器和试电笔、直流电动机模型等等，经过参与物理学科小组活动，提升了学生本身能力，而且还能够带动一批学生来学好物理，在全班级中形成良好学习物理气氛。( 5)科普讲座物理科学发展，物理知识在实际中应用，全部有着本身规律，学生从科普讲座中能够从较高层次去了解、把握物理学研究科学方法，掌握辩证唯物论见解，学生从物理科普讲座中能学到很多新鲜知识，把课堂学知识深入、具体，使知识面拓宽，使物理学习更丰富多彩，知识层次、结构、网络全部将发生改变，以利于形成合理知识结构。引发学生学习爱好，使学生得到启发和激励，从小立志、努力进取。物理科普讲座内容：讲座内容是讲座关键，也是讲座成功关键。内容选材应该符合科普讲座要求，应该既高于课堂又适合学生水平。科普讲座选材内容广泛，下面列举部分课题供参考。(1) 物理学发展介绍物理学曲折生动发展史，如“中国古代物理学成就”“电学发展”“世纪之交物理学革命”介绍著名物理学家，如：“沈括和梦溪笔谈”“伽利略和牛顿”“爱因斯坦和相对论”“物理学家青少年时代”介绍物理学发展中辩证唯物论思想“光本性”“微观世界探索和发觉”“动量和动能”“热本质和能量守恒和转换”介绍专题物理知识和物理试验“液体内部压强和大气压强”“奇妙圆周运动”“光学试验大观园”“测量科学”(2) 物理学和社会介绍物理学和日常生活亲密联络“衣食住行用物理”“家用电器”“物理学和体育运动”“杂技奥秘”介绍物理学和经济建设、现代化关系“能危机和能开发利用”“交通运输现代化”“信息传输和物理学”“物理学和农业现代化”“自动控制和工业自动化”介绍物理学和环境保护关系“大气污染和工业除尘”“物理学和生态环境”“消除噪音”(3) 物理学和未来介绍物理学理论和边缘学科发展前景“超导现象发展前景”“生物物理和人体科学”“天体物理”“高能物理发展”介绍物理学在高新科技领域应用“激光技术应用”“信息高速公路”“计算机应用和人工智能”“核能利用”“国防工业高科技”科学幻想世界“太空旅行”“远古探密”“生活在海洋世界”活动地点：多媒体教室。为了加强讲座视听效果，要配合以现代电教手段，电影、录像、录音、幻灯、投影等，计算机及多媒体信息网络也能够加以研究利用。教学中常见板书、板图、挂图、模型教具也应配合使用。（三）物理课外试验活动汇报形式1、科技小制作、小发明展览2、试验竞赛，笔试和操作3、撰写小论文4、学习心得5、撰写试验汇报 （四）物理课外试验活动计划周次活动内容活动地点参与学生人数备注3科普阅读阅览室50 人4名人传记阅读阅览室趣味试验试验室20 人6科普讲座多媒体教室60 人7科技小制作试验室20 人8趣味试验试验室20 人9学科讨论试验室20 人10无线电维修准备室10人12科普阅读阅览室趣味试验试验室20 人14科技小制作试验室20 人15科普讲座多媒体教室50 人16学科讨论试验室20 人17无线电维修准备室10人18科普阅读阅览室50 人