湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文上册 桥之美导学案（无答案） 新人教版

桥之美 一、学习目标流利、有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。二、自主预习（一）预习交流1.自读课文，圈画文中的生字词煞风景（ ） 魅力（ ） 销魂（ ） 颐和园（ ）驻足（ ） 摄影（ ） 斟酌（ ） 孕育（ ）2理解课文中的重点词语。煞它风景：驻足：失之毫厘，差以千里：销魂：(二)整体感知1.作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥之美体现在哪里？2为了说明桥之美，作者主要举了那些例子？三、合作探究研读弟4段，理解桥与周围环境的关系。四、当堂评价无声处静听桥之请欣赏下列意蕴丰富的句子，反复朗读，品味其语言的情味。1茅盾故乡乌镇的小河边两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气 。2早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也真令画家销魂！3无论是木桥还是石桥，起身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。4田野无声，画家们爱于歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。五、拓展提升“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”本文为我们提供了一个新的视角：即从事物之间的联系中寻求美。我们生活中有没有见过这样的“桥之美”？可以说看到的美景，也可以是生活中的无形的“桥”。