湖北省襄阳四十七中九年级物理《13.3 摩擦力》学案（无答案） 人教新课标版

第十三章第3节 摩擦力 学案学习目标：1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2、探究出摩擦力的大小与哪些因素有关3、知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦学习重点：摩擦力对物体运动的作用，知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦学习难点：探究摩擦力的大小与哪些因素有关学习过程：一、 思维启动1、 地面上滚动的小球为什么会慢慢停下来？2、 我们必须施加一定力才能把桌子推动，试分析原因二、 自主学习阅读P60页本节第一段，完成以下内容：1、 摩擦力：2、 摩擦力产生的条件3、 摩擦力的方向：三、 合作探究（阅读P60页探究部分内容，组内交流完成以下内容）1.猜想与假设：摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？2.分组实验，验证猜想设计实验步骤设计表格选择器材，完成实验3.展示交流 我组验证的猜想是 。简述实验设计，结论是 。 交流总结：摩擦力的大小跟 有关， 摩擦力就越大；摩擦力的大小还跟 有关 摩擦力越大。四、应用与提高（知识就在你身边，阅读科学世界）1、 生活中哪些地方利用了摩擦力？哪些地方摩擦力起不良作用？2、说一说以上实例，有益的摩擦力是如何增加的，有害的摩擦力是如何减小的。3、整理总结：减小摩擦力的方法有：五、针对练习1.完成课后练习32.鞋底为什么要做上花纹？3.小时候我们都到河里捉过呢鳅，为什么很难捉到？4.冬天雪后，为便于行走在斜坡路上要撒些沙子，而平常路上要有沙子会引发车祸？六、课堂小结本节课我的收获有：我还有这些疑惑：七、 当堂达标：综合能力训练P61页基础训练部分。