江苏省镇江市丹徒区2020届中考物理一轮复习 电能与电功实验学案（无答案）

电功 电功率 电热【要点梳理】1.电功 电流做功的多少与 、 、和 有关。2、 电功率方法一 用伏安法测电功率(1) 原理：_2.电路图方法二 用电能表测电功率(1) 原理:_(2) 测量工具：_实验过程：首先进行的操作是_ _，接着观察到电能表的指示灯在3 min内闪烁80次，则电热水壶实际功率是_W例1. 在“探究电流做功与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。（1）实验中我们通过比较_来比较相同时间内电流做功的多少。（2）利用图甲可以研究电流做功多少与_的关系。经过讨论，同学们认为图甲电路存在一个缺陷，其缺陷在于_ 。（3）在乙图的实验中，当灯L1的电阻大于灯L2的电阻时，实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数，根据此现象可以得出的初步结论是_。（4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？_例2小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。(2)小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V电流/A实际功率W电阻116O20O32800225O24O601O.42328O26O731O77(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。(5)小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”这种说法例4在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，他们决定通过实验对这个问题进行研究。图23图25（1）怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图23所示，可以通过比较质量相等的同种液体 _ 来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法下列研究实例中也采用这种研究方法的是 _敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识；学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。（2）如图24所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知乙电阻比较小，他们通过实验发现，在 _ 和通电时间相同的情况下，导体的电阻越小，产生的热量越少（3）爱动脑筋的小军受小明他们的启发设计了如图25所示的另一种实验装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连.让图25中甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 _ （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。请对图24和图25所示的两种不同的实验装置进行评价，你认为较好的装置是 _ ，理由 _ _（4）老师告诉他们利用图24装置还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，提醒他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 _ 相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 _ .水和煤油吸热的多少是通过 _ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）