重庆市永川区第五中学校七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了导学案（无答案） 新人教版

2 爸爸的花儿落了1、给加点字注音。 衣襟（ ） 厨子（ ） 徘徊（ ） 肿胀（ ） 栅栏（ ） 骊歌（ ）叮嘱（ ） 恐惧（ ） 花圃（ ） 玉簪花（ ） 咻咻（ ） 皱眉（ ）抽屉（ ） 廊檐（ ） 撩起（） 懒惰（ ） 哭号（ ）低哑（ ） 鸡毛掸子（ ） 挪窝儿（ ） 包袱（ ）2、释义。徘徊：肿胀：骊歌：叮嘱：咻咻：1、题目解读： 本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。2、走近作者： 林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。散文集窗、两地，短篇小说集烛心，长篇小说春风晓云等。3.插叙：什么是插叙？插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。常见方式有三种：（1）联想式（通过作品中人物的联想引出插叙。）（2）转述式（借助作品中人物的叙说进行插叙。）（3）直述式（不借助文中任何人的口述或联想，直接在文中插入事件的方式。）作用：插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。（由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作。）1.给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn（ ）2.形近字组词。慌_（ ） 哀_（ ） 捡_（ ）谎_（ ） 衷_（ ） 俭_（ ）荒_（ ） 衰_（ ） 敛_（ ）1.文章的主要内容是什么？2.文中哪些地方写的是眼前事？哪些是回忆过去的事？回忆的事情是怎样引出的?1、贯穿文章的线索是什么？2、本文哪些内容属于插叙？本文插叙的是哪几件事？本文插叙有什么作用？3、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?4、毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?5、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?6、文章表达了作者怎样的感情？7、通读全文，想想标题的特定含义？1、填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )“英子，不要怕，_什么困难的事，_硬着头皮去做，_闯过去了。”A不管 只有 才能 B不论 只要 才会，C. 无论 只有 就 D无论 只要 就2、根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。爸爸气极了，一把把我从床上_起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_起鸡毛掸子_来拿，藤鞭子在空中一_，就发出咻咻的声音，我挨打了。爸爸把我从_打到_，从_打到_，外面的雨声_着我的哭声。3、填空。1.从全文看，爸爸是一个怎样的人？_2.阅读“快回家去!. 我已不再是小孩子”回答下列问题。找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。_当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。_选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？_虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？_成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。_