辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文下册 25《诗词曲五首》＂一案三单＂问题导读单 新人教版

诗词曲五首问题导读单 【教材分析】酬乐天扬州初逢席上见赠是一首唐诗，抒发了诗人刘禹锡转徙巴山楚水的坎坷遭遇和无限感慨，流露了对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。赤壁是杜牧任黄州刺史时所作。作者借对赤壁之战的评述来抒发自己的情感，告诫统治者不要寄希望于侥幸。过零丁洋是文天祥闪今烁古的诗篇，作于作者被俘后被押解过零丁洋时。作者通过回忆自己以上坎坷不平的遭遇抒发了忧国之痛和舍生取义、为国捐躯的豪情壮志。水调歌头（明月几时有）是脍炙人口的咏月佳作。这首词通过写作者因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。山坡羊潼关怀古是诗人在任上所写的一首散曲。作者吊古抒怀，表达了悲愤伤感之情，揭露出人民的悲惨命运根源之所在，表现了作者关心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。【教学目标】一知识与技能1了解作者生平和五首诗词曲的写作背景。2了解诗、词、曲等古代诗歌的体裁特点以及相关常识。3把握诗歌内容，积累古诗词名句。二过程与方法1体会诗词借景抒情、吊古抒怀的写作手法。2反复诵读，品味诗歌的音乐美、意境美，培养鉴赏古代诗歌的能力。三情感态度价值观感受诗人或豁达乐观，或忧虑国计民生的情怀，培养学生养成正确的人生观。【重难点突破】1体会诗歌中运用的写作手法。2把握诗歌内容，领会诗人情感。【学习过程】一学海导航：1了解作者生平和五首诗词曲的写作背景。2把握诗歌内容，积累古诗词名句。3感受诗人或豁达乐观，或忧虑国计民生的情怀，养成正确的人生观。二了解作者1.酬乐天扬州初逢席上见赠选自_，作者是_，_朝人。2.赤壁选自_，作者是_朝_。3.过零丁洋选自_，作者是_，_朝爱国诗人。4.水调歌头（明月几时有）作者是_，_代文学家。5.山坡羊潼关怀古选自_，作者是_， _代_家。三完成练习1给下列加点的字注音。侧畔（ ） 折戟（ ） 铁未销（ ） 干戈（ ）寥落（ ） 飘絮（ ） 宫阙（ ） 琼楼（ ）低绮户（ ） 踌躇（ ） 潼关（ ） 婵娟（ ）2解释下列加点的词。（1）暂凭杯酒长精神（ ）（2）自将磨洗认前朝（ ）（3）零丁洋里叹零丁（ ）（4）高处不胜寒（ ）（5）意踌躇（ ）3古诗词名句默写填空。（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理的句子是_，_。（2）赤壁中表示议论的语句是_，_。（3）水调歌头中表达对离苦之人美好祝愿的句子是_，_。（4）山坡羊 潼关怀古中表达全曲主旨的句子是_，_。四拓展阅读念奴娇赤壁怀古（苏轼）；古诗词中的春天参考答案1.pn j xio g lio x qu qing q chu ch tng chn2.（1）增长、振作。（2）磨光洗净 （3）孤苦无依的样子 （4）经受不住 （5）心情3.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （3）但愿人长久，千里共婵娟 （4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。自我评价小组评价教师评价