江苏省南通市第一初级中学九年级物理 13.5综合实践活动导学案（无答案）

江苏省南通市第一初级中学九年级物理 13.5综合实践活动导学案（无答案）一、课前准备：知识回顾：1、电路常见的两种连接方式？2、串、并联电路的特点：特点电路类型连 接开关作用电流路径用电器的相互影响串联电路并联电路在干路，在支路，3、判断串、并联电路的方法：预习导学4、思考：设计电路我们应该关注哪些方面的问题呢？5、尝试设计：一只开关同时控制一盏灯和一只电铃，画出电路图.器材：电池、开关、灯、铃各一，导线若干.二、 探究导学1、探究活动一：病房呼叫电路根据情境回答：（1）需要的器材有： .（2）设计思路：在病床呼叫电路中，指示灯与指示灯之间是 联按钮开关与指示灯是 联电铃应该装在（3）设计电路图：（4）讨论与交流：既然已经有电铃，为什么还需要电灯？根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？该设计电路在实际生活中还有哪些应用？探究延伸：选答器电路的设计办公室相互呼叫电路：甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声.甲乙传达室的控制电路：学校有前后两个门，现有红灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，要求前门来人时，闭合开关，铃响灯亮；后门来人铃响灯不亮.并用铅笔当导线，将图所示元件连成你所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门2、探究活动二：某学校一块科技实验田和值班室,为了防止牲畜闯入实验田,给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干.请为值班室看护人设计一个报警电路.要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图.（1）需要的器材有： .（2）设计思想：可采用的特殊方法： .（3）设计电路图：值班室试验田（4）讨论与交流：该设计电路在实际生活中还有哪些应用？探究延伸： 设计一个自动防盗报警电路要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图所示课后思考题：1、电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。S2S12、课本p.77楼梯灯的设计这节课，你有什么收获呢？设计电路的一般过程1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；2.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确.