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四、鹤群 【自学体验】1、走近作者江口渙（1887-1975），日本 家、评论家1916年从东京帝大退学后,办过同人杂志星座,当过记者。1912年发表处女作 ，长篇小说 是他成为无产阶级作家的最初作品。战争期间，隐居山林，从事儿童文学与古典文学研究。战后重返文坛，1945年参加日本共产党,同年参加成立新日本文学会活动。1948年发表描写战后农村妇女问题的长篇小说新娘子和一匹马,笔调朴素明快,是一部反映日本现代农村生活、批判侵略战争的重要作品。2、字词。 读准下列加点的字的字音 伫（ ）立绮（ ）丽 湮（ ）没 剽悍（ ） 盘旋（ ） 结合课文，理解下列词语的意义： 伫立：绮丽： 轻盈：剽悍：寡不敌众：无济于事：盘旋：【合作探究】仔细阅读文章，思考以下问题。1、这篇文章是用第几人称写的？有什么作用？2、复述文章主要内容。梳理文章写作思路，划分结构层次。（课文描绘了几幅图景？请分别用一个小标题概括，并给课文据此分段。）第一段（ 节）_第二段（ 节）_第三段（ 节）_3、深人阅读，完成以下阅读任务。找出文章表现鹤群飞翔于空中的细节。找出文章表现鹤群搏击苍鹰的细节。找出表现鹤群救护同伴的细节。思考：以上可以看出鹤群哪些美？4、 通读全文，进一步思索以下问题，并从总体上体会全文写作风格和思想内涵。5、 作者描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？ 在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的形象？在现实生活中，人们常见到因车祸倒于血泊中的人，或看见寒风中沿路乞讨的乞丐，或看见老人颤巍巍立于公共汽车中，人们般作何反应。与鹤群比较，体会鹤群的可贵之处在什么地方？文章最主要的修辞方法是什么？5、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什么？鹰逃离战斗的原因是什么？6、主题探究：作者写作本文有什么意图？【拓展延伸】1、学了本文，你受到哪些启发，在日常生活中你应该怎么做？2、搜集与“团结”有关的名言。【学习感言】
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