湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文下册 第10课 地毯下的尘土教案 语文版

10、地毯下的尘土 【教学目标】1、积累生字新词，把握故事情节，体会故事内涵。2、学习通过动作描写、心理描写、正面描写、侧面描写来塑造人物形象的方法。3、认识养成认真对待工作良好习惯的重要，及诚实、善良、勤劳品质的重要意义。【重点难点】1、重点：积累生字新词，把握故事情节，体会故事内涵，探究人物塑造的方法。2、难点：养成认真对待工作的良好习惯，做诚实、善良、勤劳的人。【教法学法】自主预习法、朗读法、质疑法、合作探究法【课时安排】一课时【教学过程】一、看题质疑看“地毯下的尘土”，猜这篇文章的内容。（生自由发言后，带着这些疑问走进课文。）二、自学解疑1、自读课文，扫除字词障碍。勉强（qing） 葱茏（lng） 被褥（r） 眷顾（jun）扫帚（zhu） 真挚（zh） 抽屉（t）津津有味 异口同声2、组内交流，学生释疑解惑。三、话说米妮以“米妮是一个 （勤劳能干、诚实、有礼貌等）的孩子，从 （哪句话，哪段话）可以看出”的句式说话。1、自主体验。2、小组交流。3、小组汇报，教师点拨。（抓住心理、动作、正面、侧面等描写）四、拟题训练1、课文的标题为“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？明确：“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要内容。2、试为课文另拟一两个标题，并说说你更喜欢哪一个。（学生言之有理即可）五、小结拓展1、米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？诚实、善良、勤劳的人是会有回报的。要养成认真对待工作的良好习惯。2、结合实际谈谈我们应该怎样向米妮学习？六、作业检测（见检测案）【教学后记】