江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 二十二《天上的街市》学案（无答案） 苏教版

二十二 天上的街市 【学习目标】1.掌握生字词；了解作家作品；概括这首诗的主要内容和中心意思；学会有节奏朗读。2.对这首诗的内容和感情基调的理解；3.对本诗主要写法的理解。4.探究诗中牛郎织女与民间传说有何不同？5.尝试运用想象手法写作。【自主学习】1、给下列词语中的加点字注音。缥缈（ ）（ ）灯笼（ ）甚（ ）闲游（ ）2、文学常识填空。郭沫若，原名 ，四川乐山人。中国现代著名的 、 、 、 。代表作有诗集 ，话剧 等。3、朗读诗歌，用“/”标出朗读节奏。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。4、天上的街市共四节，请概括每节诗的主要内容。（1） （2）（3） （4）5、对本诗中心意思理解准确的一项是（ ）A、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。B、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥渺的幻想，表过了自己郁闷的感情。C、通过天街美好生活的描绘，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。D、通过对天街美好生活的描绘，表现了作者对现实黑暗生活的逃避。【合作探究】1、诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下。2、你能在朗读的过程中体会出诗人所抒发的情感吗？3、 本诗1-4节各用了哪一种表现手法？4、 诗中牛郎织女的故事和民间牛郎织女的故事不同，诗人这样写作的用意是什么？5、 诗人说：“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”你能想像出“世上没有珍奇”是什么样的物品吗？请选择一两件加以描述。6、 假如你乘坐太空飞船到了“银河”，看到了牛郎织女，你能通过自己的想像描绘一下他们现在的生活吗？（字数不少于300字）【拓展训练】1、“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？_ _ 。2、“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？_ _3、作者为何向往天上的街市？_ _ 。4、作者写黑夜，是为了象征_ _。5、天上的街市一诗表现主题的方法是（ ）A对现实生活的高度概括。B运用民间故事曲折反映现实生活。C用象征手法。D以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。6、“远远的街灯明了好像是闪着无数的明星。天上的明星现了好像是点着无数的街灯”，街灯明星互喻，天上人间辉映，你能写出一段类似的文字吗？试试看。