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9.2 9.2 实际问题与实际问题与 一元一次不等式一元一次不等式( (二二) ) 例甲、乙两商店以同样价格出售同例甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买案：在甲店累计购买100元商品后，再购元商品后，再购买的商品按原价的买的商品按原价的90%收费；在乙店累计收费；在乙店累计购买购买50元商品后，再购买的商品按原价的元商品后，再购买的商品按原价的95%收费收费.顾客怎样选择商店购物能获得顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？更大优惠？ 这个问题较复杂，从何处入手考虑它呢？这个问题较复杂，从何处入手考虑它呢？甲商店优惠方案的起点为购物款达元后；甲商店优惠方案的起点为购物款达元后；乙商店优惠方案的起点为购物款达元后乙商店优惠方案的起点为购物款达元后.我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？我们是否应分情况考虑？可以怎样分情况呢？购物款购物款xxx 练习练习1：某校校长暑假将带领该校市级优秀：某校校长暑假将带领该校市级优秀学生乘旅行社的车去学生乘旅行社的车去A市参加科技夏令营，甲旅市参加科技夏令营，甲旅行社说：行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠可享受半价优惠”.乙旅行社说：乙旅行社说：“包括校长在包括校长在内全部按全票的内全部按全票的6折优惠折优惠”，若全票价为，若全票价为240元元. (1)设学生数为设学生数为x，甲旅行社收费为，甲旅行社收费为y甲，甲，乙旅乙旅行社收费为行社收费为y乙乙.分别计算两家旅行社的收费（建分别计算两家旅行社的收费（建立表达式）；立表达式）； (2)当学生数是多少时，两家旅行社的收费一当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？样？ (3) 就学生数就学生数x讨论哪家旅行社更优惠讨论哪家旅行社更优惠. 练习练习2：某商店出售茶壶和茶杯，某商店出售茶壶和茶杯，茶壶每只茶壶每只20元，茶杯每只元，茶杯每只5元，该商店元，该商店有两种优惠办法：有两种优惠办法：（1）买一只茶壶送一只茶杯；）买一只茶壶送一只茶杯；（2）按总价的）按总价的92%付款付款. 现有一顾客需购买现有一顾客需购买4只茶壶只茶壶,茶杯若茶杯若干只干只(不少于不少于4只只).请问请问:顾客买同样多的顾客买同样多的茶杯时茶杯时,用哪一种优惠办法购买省钱用哪一种优惠办法购买省钱? 练习练习3 3：某人的移动电话：某人的移动电话( (手机手机) )可选择两种收费办法中的一种可选择两种收费办法中的一种, ,甲种甲种收费办法是收费办法是, ,先交月租先交月租1515元元, ,每通一分每通一分钟电话再收费钟电话再收费0.100.10元元; ;乙种收费办法乙种收费办法是是, ,不交月租费不交月租费, ,每通一分钟电话收费每通一分钟电话收费0.200.20元元. .问每月通话时间在什么范围问每月通话时间在什么范围内选择甲种收费办法合适内选择甲种收费办法合适? ?在什么范在什么范围内时选择乙种收费办法合适围内时选择乙种收费办法合适? ?
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