垃圾分类课题研究学习教案

会计学1垃圾分类课题研究垃圾分类课题研究第一页，编辑于星期一：九点 二十五分。01小组成员及分工02研究课题03 研究结果04收获和体会目录目录/CONTENT第1页/共31页第二页，编辑于星期一：九点 二十五分。01小组成员及分工 小组成员介绍 研究分工和步骤第2页/共31页第三页，编辑于星期一：九点 二十五分。制作PPT，组织分工和设计方案*查资料，查找垃圾分类方法*查资料，制作任务单，查分类图片查资料，总结垃圾分类意义*参与讨论，互相评价第3页/共31页第四页，编辑于星期一：九点 二十五分。研究步骤讨论分析1、小组分工汇总资料2、讨论撰写思路3、形成研究共识资料收集1、收集文字资料2、收集图片资料调研结果及启发1、形成结果2、启发思考第4页/共31页第五页，编辑于星期一：九点 二十五分。02研究课题第5页/共31页第六页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾分类 今天，我们研究的课题是垃圾分类，在开展课题之前，我们想提个问题：我们每天都在产生垃圾，而这么多垃圾都去哪儿了呢？ 垃圾分类第6页/共31页第七页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾的产生保守计算我国人均日产垃圾1.2kg太平洋的塑料垃圾袋形成了触目惊心的“第八大陆”在我们的生活中 到处都有垃圾的存在：喝完水的矿泉水瓶擦完汗的纸巾吃完饭的剩余饭菜用剩的电池还有外卖、快递包装盒、塑料袋每个人，每一天，都在制造垃圾第7页/共31页第八页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾的去向这么多的垃圾究竟都跑哪儿去了？是个值得深究的问题填埋法：避免了露天堆放的问题，但建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右)，造价高，垃圾中可回收利用的资源浪费了；且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。焚烧法：占地少，能大大减少排放量，使垃圾体积缩小50%95%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；焚烧过程中产生的热量可用于城市供暖、发电等。但投资大，烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二恶英、电池中的汞蒸汽等产生有毒有害炉渣和灰尘。（二恶英能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会引起癌症。）堆肥法：利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之形成肥料，作为农作物的营养，从而达到垃圾处理，净化城市环境,又提高土壤肥力的目的,但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染，且这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。第8页/共31页第九页，编辑于星期一：九点 二十五分。处理一吨垃圾的费用约为200至300元人民币建一座大型垃圾填埋厂花费12亿元建一座大型垃圾焚烧厂花费20多亿元当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾，既是对资源的巨大浪费，又会产生二次污染在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9垃圾到底应该如何处理？第9页/共31页第十页，编辑于星期一：九点 二十五分。03研究结果 结论和总结第10页/共31页第十一页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾的生命及差异塑胶制品：永远不能分解皮革：50年以上塑胶袋：2030年尼龙织品：3040年玻璃罐：1000年锡罐：50年1粒纽扣电池：可污染60万升水 （相当于一个人一生的用水量）1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值第11页/共31页第十二页，编辑于星期一：九点 二十五分。重新重新认识垃圾认识垃圾：“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。第12页/共31页第十三页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾=价值=资源？1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 1吨废纸 =可再造700公斤好纸 =少砍伐树龄为30年的树木20棵 =比等量生产减少污染74 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰第13页/共31页第十四页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾=价值=资源？1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨)1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿 第14页/共31页第十五页，编辑于星期一：九点 二十五分。分类是按一定的规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称处理是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理第15页/共31页第十六页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾分类，能减少垃圾数量达50%。垃圾回收， 变废为宝！废弃电池含有金属汞镉等有害物质，土壤中的废塑料会导致农作物减产。1减少垃圾量2减少污染3垃圾资源化垃圾分类好处第16页/共31页第十七页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾也有“朋友圈”， “投”其所好最关键！第17页/共31页第十八页，编辑于星期一：九点 二十五分。第18页/共31页第十九页，编辑于星期一：九点 二十五分。有害垃圾可回收垃圾厨余垃圾其他垃圾垃圾标识分类第19页/共31页第二十页，编辑于星期一：九点 二十五分。第20页/共31页第二十一页，编辑于星期一：九点 二十五分。第21页/共31页第二十二页，编辑于星期一：九点 二十五分。第22页/共31页第二十三页，编辑于星期一：九点 二十五分。第23页/共31页第二十四页，编辑于星期一：九点 二十五分。知识竞赛选择题 1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）? A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾 (A)2.下面哪些不属于可回收物? A 废纸类 B 废玻璃 C 废塑料 D 废金属 E 米饭（E）3.下面哪些属于可回收物? A 易拉罐 B米饭 C报纸 D废温度计（AC)4.下面哪些属于有害垃圾? A 废化妆品 B 过期食品 C 废血压计 (AC)第24页/共31页第二十五页，编辑于星期一：九点 二十五分。知识竞赛判断题1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。（对）2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。（错)3.球类属于有害垃圾。（错）4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。（错）5.可回收物收集容器是绿色的。（错）6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。（对）7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。（错）第25页/共31页第二十六页，编辑于星期一：九点 二十五分。知识竞赛问答题1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？2.其他垃圾有哪些？请列举三个。3.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举4个。4.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？答案：1.红色 2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。 3.废纸、废金属、废玻璃、废塑料 4.是第26页/共31页第二十七页，编辑于星期一：九点 二十五分。04收获和体会第27页/共31页第二十八页，编辑于星期一：九点 二十五分。研究收获1、 垃圾分类工作是一项任务十分艰巨和复杂的社会工程，不可能一蹴而就，需要循序渐进、长期坚持，需要社会各界的共同努力。 2、垃圾分类行动是一项全民参与度最广泛最持久的行动，是生态环保建设的文明行动，更是全面履行低碳生活责任意识的行动。第28页/共31页第二十九页，编辑于星期一：九点 二十五分。研究体会你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，全民参与顶呱呱 。你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。 第29页/共31页第三十页，编辑于星期一：九点 二十五分。垃圾分类从我做起！日 期：2020年5月第30页/共31页第三十一页，编辑于星期一：九点 二十五分。