内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学七年级语文上册 第一单元 综合性学习 这就是我教学案（无答案） 新人教版

第一单元 综合性学习 这就是我 主备人审核人(备课组长)审批人（学科主任）教学案编号授课人课 题第一单元 综合性学习 这就是我授课时间班级教学方法谈话引导教具准备课型习作课教学内容及分析写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作是语文素养的综合体现预习检测学习目标1、掌握写人、叙事的方法和技巧。2、学会从不同角度去观察事物，抓住特征把事物写具体，形象。3正确认识自我，展现自我风采，树立信心。4反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。重难点教学重点学会从不同角度去观察事物，抓住特征把事物写具体，写形象。达标检测 教学难点1通过口语交际，激发学生的写作热情。2爱上写作，并能写好作文。教学问题诊断分析教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导 入同学们，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全一样的两个人。我们都是独一无二的！那么你的独特性到底有哪些？今天就让我们展示个性，发现美丽.二、引导说活，认识人与人的不同之处同学们，你觉得向别人介绍自己要说些什么呢?板 书：个人简况：姓名，身高，性别，年龄，星座，外形性格特点：自我评价，同学评价，家人评价，老师评价兴趣爱好：最爱读的书，最崇拜的人，最大的心愿，喜欢的颜色，最得意的事，最出糗的事，座右铭就一句话：一句话概括你自己性格中最突出的方面。三、口头作文“说一说”1、我们试试口头介绍一下自己吧。出示说话要求：（1）从以上罗列的内容中选择几个方面进行介绍。（2）注意说出自己的特点-与众不同的方面。（3）介绍时要要注意条理清晰按照一定的顺序。2、在小组内进行自我介绍，同学之间可以互相提醒、补充。3、小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己，互相评议，共同提高。导入引导学生认识自己学生按要求自我介绍，其他学生认真听，看介绍的是否实际，完全。教 学 内 容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议四、重点介绍自己的特点“就一句话”的基础上，选择自己生活中的一件事进行具体描 述充分展现这方面的个性。提示：从自己生活中直接取材，通过一件事或通过几个片断组合的方式凸显自己典型特点。（学习运用围绕中心选择和组织材料的一般写作方法）、五、独立起草“写一写”1、指导写作中的语言表达： 通顺 符合语法 尊重习惯 ；简明 删去繁言 斟酌用词连贯贯通前后 通达文意 ；生动 学会修辞注重文采2、展示范文，学生独立仿写，教师加强巡视指导。六、总结同学们，生活因你而精彩，生命因你而灿烂！希望在新集体中， 展现自己的魅力，秀出自己的风采，用自己的与众不同，大声宣告“这就是我”！巡回指导选重点，介绍自己，为写作打基础练习写作