内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级语文上册《第12课 济南的冬天》导学案(无答案) 新人教版

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资源描述
第12课 济南的冬天导学案 学习目标:1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者情感。2、体会比喻、拟人等修辞手法在写景中的运用,品味优美的语言。学习重难点:1、体会修辞手法的妙用及描写景物的方法、情景交融的写法。2、揣摩语言,体会作者对景物的独特感受,及其寄予的深情。一、课前预习:1、了解济南济南位于山东省境内,在它的前面距市中心五公里有著名的千佛山,东接佛懋山,西边有南马鞍山、四里山,这些山形成了济南的天然屏障,它们都是“小山”,最高的千佛山海拔也只有285米,但“小山把济南围了个圈儿。”因此,济南的冬天与与北中国其它地方的冬天的气候截然不同。另外,济南自古有“泉城”之名,有关济南泉水的记载最早见于春秋,历代名家所记72泉不尽相同。大致为趵突泉,黑色泉,珍珠泉,五龙潭四大泉裙,趵突泉名列之首。“仁者乐山,智者乐水”,大文学家老舍,怎能不喜爱济南的山和水呢?怎能不写出如此美丽的文章呢?2、走进作者:老舍(1899-1966):原名( ),字( )满族,北京人(正红旗)。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的作品很多, 代表作有骆驼祥子、四世同堂、猫城记等,剧本有龙须沟、茶馆等。他在1930年前后来到山东,在此任教七年,对山东产生了深厚的感情,被称作他的“第二故乡”。4、解释词语响晴:设若:贮蓄:空灵:5、本文紧紧抓着济南冬天( )的特点,具体描写了济南冬天的()和(),铺展出三幅画面()、()、(),寄情于景,表达了作者_的思想感情。6、在作品中有许多描写雪的优美句子,你能背写几句吗?(至少三句) 二、课堂研讨:、朗读课文,合作探究:济南的冬天总的特点是什么?作者从那几个方面描写济南的冬天?济南的山有什么特点?作者是怎样去描写的?济南冬天水有什么特点?你怎么感受到的?2、重点文段品读最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。上坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下点小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 这段话的中心句:_ 用一个字来概括雪后美景的特点,这个字是:_ 请写出文中描写色彩的词语:_ 文段运用了_的顺序来描写景物,表明这种顺序的词语有:_“这件花衣”指_,“山的肌肤”指_用双竖线画出本段层次。文段中动词用得好,如_,色彩词用得好,如_。板书设计:教学反思:
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