粤教版道德与法治七年级上册第三单元《在学习中成长》单元测试卷1

密 封 线 内 不 要 答 题 七年级道德与法治第三单元练习题班别 姓名 一单项选择题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）题号12345678答案题号9101112131415答案1.某市教育局在全市中小学倡导学生假期人“三会”，即“会休息、会自学、会分健体”。中学生要做到“会自学”就要树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯讲究科学的学习方法 保持过重的学习压力A. B. C. D. 2.每年秋季学期开学，某中学举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来作报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应照搬他人的学习方法 注意从整体上提高学习效率善于科学安排时间 学会自主学习A. B. C. D. 3.人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习。这说明A.学习是我们生活的重要内容 B学习是有目的、有组织的行为C.学习使人有智慧 D.学习有自己的特点4.21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们A.不会学习的人，将成为文盲 B.掌握正确的学习方法尤为重要 C.有了知识就不是文盲 D.未来社会没有文盲5.“凡事预则立，不预则废。”对于学习而言，这主要强调A.要学以致用 B.要制订好学习计划 C.要端正学习态度 D.要做好学习总结6.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之迷”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明学习上出现偏科就会一事无成 学好基础知识是非常重要的各门功课之间是相互联系的，不可偏废 打好坚实基础，必须勤于思考A. B. C. D. 7.升入初中以后，李强根据自己的情况制订出一个相应的时间表，把时间做了科学、合理的划分，还充分利用零碎时间，达到节约时间的目的。别外，他还将晚上的时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。李强的这种做法的优点在于做了学习的管理者 掌握了科学的学习方法学会了科学安排时间 提高了学习效率A. B. C. D. 8.不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师讲课热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师讲课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师讲课深入浅出，属沉稳预柔和型。面对不同的老师，我们应该A.认真听自己喜欢的老师的课 B.都用一种学习方法 C.完全听全老师教的方法 D.结合老师的教学实践，找到适合自己的学习方法 9.为了更好地完成初中阶段的学习任务，我们应该学会自主学习 提高学习效率 找到适合自己的学习方法以自学为主，多看课外书，拓宽自己的知识面A. B. C. D. 10.好习惯一生受益。作为中学生，我们应该培养的好习惯有有计划消费的习惯 勤于劳动的习惯节约时间的习惯 学习中勤于思考的习惯A. B. C. D. 11.同学们一起复习迎接中考，在此过程中A.同学们能感受到的学习压力都是一样的B.树立正确的考试观念能够消除学习压力C.以分数判断个人价值容易产生学习压力D.存在压力就无法体验学习的乐趣和意义12.关于学习效率与焦虑的关系，对我们中学生的正确启示是要正确对待学习压力，培养正确的学习观念 要克服厌学情绪和过度的学习焦虑适度的焦虑和压力有利于提高学习效率 焦虑和压力程度越高，学习效率就会越高A. B. C. D. 13.面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是A.应该消除学习上的一切压力 B.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C.有压力才有动力，学习压力越大越好 D.学会正确对待压力，将压力化为动力14.考试前出现焦虑现象是中学生常见的问题。中学生要克服过度焦虑，从容面对考试应该认识到考试不是目的，只是检测学习效果的手段根据自己的实力，适当调整自己的目标平时注重学习积累，独立完成作业，及时预习复习意识到考试的重要性，一次考试将决定人的一生A. B. C. D. 15.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是A.学习没有艰苦，只有享受 B.学习是十分辛苦的，只在苦读才有出息C.学习是苦乐交织的，苦中有乐 D.在学习中感受到快乐是不现实的二、非选择题（共55分）16.赵欣进入中学后，随着学习科目的增多、难度的加大，学习越来越吃力，总感觉时间不够用，成绩也开始下降。她非常着急。（1）请你告诉她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学生新要求。（6分）（2）要提高学习成绩，赵欣还应掌握哪些方法？（6分）17.七年级学生小明每天放学回家，不仅要做老师布置的作业，还要复习功课，可是这么多科目，他自己不知从哪一门开始。有时做着这门功课，又想到别的功课，结果哪门功课都做不好。尽管他很努力，花了很多时间在学习上，但学习效果并不明显，为此他很烦恼。针对这种情况，请你完成下列问题：（1）为了帮他提高学习效率，你有什么好的方法吗？（至少3个方面）（6分） （2）针对每天晚上各科的作业任务，请你帮他制订一个合理的学习计划。（至少4个方面）（8分）18.“授人以鱼，不如授人以渔。”教人知识，不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式：WX+Y+Z。W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。可见，好的学习方法、勤奋、惜时等，是成功的重要保证。就如何成功的话题，某班开展了一次主题活动。请你为该班开展的主题活动完成以下任务：（1）请你为开展的主题活动设计两种活动形式。（2分）（2）主题活动之一：我思我答。“Y代表方法。”良好的学习方法在哪些？（6分）（3）主题活动之二：我提建议。“Z代表不浪费时间、少说废话。”请你就如何珍惜时间提两点建议。（4分）（4）主题活动之三：我要努力。“X代表勤奋。”请你为该班主题活动结束时说一段话，勉励大家勤奋学习，走向成功。（4分）19.阅读材料，回答问题。压力是现代人常有的心理体验，中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“调节学习压力”后，张明同学发表了自己的观点；生活中所有压力有其压力源，只要我们找到这个压力源并消除它，我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试，那么放弃学习，不参加考试，自然就不会焦虑了。运用所学的知识，结合材料回答下列问题：（1）张明这种对待压力的态度正确吗？请简要说明理由。（3分）（2）我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力？（10分）七年级道德与法治第三单元练习题答案一、1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.D11.C 12.B 13.D 14.B 15.C16.答：（1）首先，制订一个切实可行的学习计划，合理地分配时间；某次，要克服学习生活中的一些坏习惯，如做事拖拉、依赖性强等；最后，还要定期检查自己学习计划的完成情况。（2）培养学习的兴趣；找到适合自己的学习方法；学会自主学习，提高学习效率。17.答：（1）课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习。（2）（言之有理即可）18.答：（1）主题班会；主题黑板报。（2）集中注意力，课前预习，课后复习；培养记忆力；做好学习计划；学会收集、整理、运用信息；善于运用互联网进行学习；寻找不同学科的学习规律。（3）合理安排时间；善于利用零星时间。（4）略。19.（1）不正确。心理学研究表明，人处于适度的紧张状态时，所有器官都在最佳状态下运作，效率最高。“急中生智”就的就是这个道理。因此，保持适度的紧张并非坏事，反而是必要的。（教材72页）（2）当压力超过一定限度时，我们要通过适当的方式来缓解压力。听音乐、旅游、参加体育运动等都是减压的方法。我们也可以与老师、父母、好朋友谈谈心，敞开心扉说出自己的忧虑和困惑，寻求他们的帮助。调节压力需要一定的方法和技巧。学习时相对容易达成的学习目标。调节压力还需要正确的心态。面对考试，反思自己的学习方法和学习习惯是妥当，等等。（教材73页）