水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件

1 水体生态系统初级生产量的测定 报告 四班一组四班一组 报告人：傅盛晟报告人：傅盛晟LOGO水体生态系统初级生产量水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件的测定傅盛晟课件22、学习估算、学习估算水体初级生产水体初级生产力方法，为评力方法，为评价水体生产性价水体生产性能做准备。能做准备。一、实验目一、实验目的和要求的和要求1、以黑、以黑-白白瓶法为例，瓶法为例，学习测定水学习测定水体初级生产体初级生产力的原理和力的原理和操作过程。操作过程。水体生水体生态态系系统统初初级级生生产产量的量的测测定傅盛晟定傅盛晟课课件件实验原理实验原理v “黑白瓶黑白瓶”测氧法：根据水中测氧法：根据水中浮游植物和其他光合生物浮游植物和其他光合生物v 黑瓶：黑瓶：只进行只进行呼吸作用呼吸作用，瓶内的，瓶内的氧气逐渐减少氧气逐渐减少 （D）v 白瓶：进行白瓶：进行呼吸作用、光合作用呼吸作用、光合作用（为主），瓶内（为主），瓶内氧气增氧气增加加 （L）v 假定假定光照条件下与黑暗条件下，生物的呼吸强度相等，白光照条件下与黑暗条件下，生物的呼吸强度相等，白瓶黑瓶的初始溶氧为瓶黑瓶的初始溶氧为I，v 呼吸量为呼吸量为I-D；净光合量；净光合量L-I；总光合量总光合量为为L-D （单位：（单位：mg/Ld） 水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件4实验仪器和材料实验仪器和材料 仪器和设备仪器和设备溶氧仪、电导率仪、溶氧仪、电导率仪、透明度盘、黑白瓶、透明度盘、黑白瓶、PH 计（计（PH纸）纸） 、卷尺、卷尺、绳子若干绳子若干 水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件51号样点2号样点3号样点崇德湖三个样点，分别为1、2、3号，相隔距离大致相同。水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件64号样点号样点6号样点号样点5号样点崇德湖下方污水湖的三个样点，由于地理环境限制，所以三个样点之间距离分布不均。实验步骤实验步骤水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件81、取水样地选择和样地基本状况、取水样地选择和样地基本状况调查调查8教前崇德湖和中心图书馆前教前崇德湖和中心图书馆前崇德湖崇德湖记透明度（厘米）记透明度（厘米）步骤Section header水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件9步骤2、采水与挂瓶、采水与挂瓶 测透明度：分别在上下湖选取了三个点测透明度：分别在上下湖选取了三个点分别测透明度测量水质的分别在崇德湖和分别测透明度测量水质的分别在崇德湖和污水湖取三个样点，标号为污水湖取三个样点，标号为1、2、3、4、5、6，用黑白盘放进不同样点的水中，直，用黑白盘放进不同样点的水中，直到分不清黑盘上的黑白为止，测量侵入水到分不清黑盘上的黑白为止，测量侵入水中绳子的长度，即为水质的透明度。中绳子的长度，即为水质的透明度。取瓶取瓶：每个点组取每个点组取2个试剂瓶，包括黑瓶个试剂瓶，包括黑瓶(DB瓶瓶)1个、白瓶个、白瓶(LB瓶瓶)1个。分别编号个。分别编号1（黑白）、（黑白）、2（黑白）、（黑白）、3（黑白）、（黑白）、4（黑白）、（黑白）、5（黑白）、（黑白）、6（黑白），以免混淆。（黑白），以免混淆。水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件10步骤采水采水：由于没有采水器，因此我：由于没有采水器，因此我们组采用将黑白瓶上下两头栓到们组采用将黑白瓶上下两头栓到透明盘上，另外将瓶盖单独用绳透明盘上，另外将瓶盖单独用绳子拴住。然后盖上，将其投入透子拴住。然后盖上，将其投入透明度深度一半的水位，迅速拉盖明度深度一半的水位，迅速拉盖将瓶子拉出，可准确取到该深度将瓶子拉出，可准确取到该深度水！水！挂瓶与曝光挂瓶与曝光：将取到的瓶子黑瓶：将取到的瓶子黑瓶标签的进行套黑袋黑暗处理！然标签的进行套黑袋黑暗处理！然后将所有的瓶子带回宿舍置于宿后将所有的瓶子带回宿舍置于宿舍阳台上曝光处理舍阳台上曝光处理24小时。小时。水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件11步骤3、溶解氧的固定与、溶解氧的固定与测定测定 溶解氧的固定溶解氧的固定：曝光曝光结束，立即取出黑瓶结束，立即取出黑瓶和白瓶用测溶氧量的和白瓶用测溶氧量的仪器分别测个瓶的温仪器分别测个瓶的温度溶氧量并记录。度溶氧量并记录。水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件12步骤4、初级生产量的计算、初级生产量的计算和结果分析和结果分析每一层次水体的总初每一层次水体的总初级生产量级生产量=白瓶中有机白瓶中有机物的量物的量-黑瓶中有机物黑瓶中有机物的量。的量。水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件13实验数据结果分析本次实验由于只做了总生产量的测定和计算，因此只能初步分析两湖的初级生产力。一下是我们的分析结果。1、从透明度组数据我们可以看出，八教前崇德湖的透明度深度比中心图书馆的高！因此它的能见度也相应的较高！2、由于透明度的原因，因此八教湖相应水层光照较好！导致它的初级生产力较高！LOGO水体生态系统初级生产量水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件的测定傅盛晟课件15 3、另外据我们实地考察，中心图书馆、另外据我们实地考察，中心图书馆那个湖排污较多，污染比较严重，因此那个湖排污较多，污染比较严重，因此导致它的整体的能见度较低导致它的整体的能见度较低!着也许是着也许是导致它的初级生产力相对于导致它的初级生产力相对于8教崇德湖教崇德湖底的一个很重要的原因！从湖面湖中生底的一个很重要的原因！从湖面湖中生长的植物来看，长的植物来看，8教湖生长的植物都比教湖生长的植物都比较多，莲花水草较多，而中心图书馆湖较多，莲花水草较多，而中心图书馆湖的生长植物较少，湖面被一些油状物覆的生长植物较少，湖面被一些油状物覆盖！因此导致湖水溶氧量等都很低盖！因此导致湖水溶氧量等都很低!初初级生产力也相应较低！级生产力也相应较低！ LOGO水体生态系统初级生产量水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件的测定傅盛晟课件16 4、另外我们测了几组数据是再不同的天气下测得的，因此我们可以看见随着温度的变化，初级生产力也随之变化！相对而言，在后来的两次测量天气逐渐转晴，温度也相对较高，所以植物的光和作用旺盛，测得的生氧量较高，说明初级生产力较高！. 水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件17实验注意事项1. 此方法常常因忽略细菌对氧的消耗，而此方法常常因忽略细菌对氧的消耗，而低低估估了浮游植物的初级生产量。了浮游植物的初级生产量。2. 如遇到光合作用很强时，形成过饱和氧很如遇到光合作用很强时，形成过饱和氧很多，在瓶中产生大的多，在瓶中产生大的氧气泡不能放掉氧气泡不能放掉，可将，可将瓶略微倾斜，小心打开瓶塞加入固定液，再瓶略微倾斜，小心打开瓶塞加入固定液，再盖上瓶盖充分摇动，使氧气充分固定下来盖上瓶盖充分摇动，使氧气充分固定下来。LOGO水体生态系统初级生产量水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件的测定傅盛晟课件18实验后反思实验后反思 本次实验我们整体还是测得了我们要的湖水的本次实验我们整体还是测得了我们要的湖水的总生产值。但依然有许多需要完善的地方！总生产值。但依然有许多需要完善的地方！ 比比如在取水上就没有严格取透明度一半的水，估如在取水上就没有严格取透明度一半的水，估计是条件的限制，在水面不好操作！计是条件的限制，在水面不好操作！另外测初级生产力取水后最好是把瓶子放在所另外测初级生产力取水后最好是把瓶子放在所测地测地24小时，这样测更科学可靠点，但我们由小时，这样测更科学可靠点，但我们由于怕瓶子遗失只好带回宿舍，数据只能做初步于怕瓶子遗失只好带回宿舍，数据只能做初步的参考的参考!最后据我查相关文献，测初级生产力最好在晴最后据我查相关文献，测初级生产力最好在晴天好点，但由于重庆天气实在难得等到晴天，天好点，但由于重庆天气实在难得等到晴天，所以我们只好部分在阴天测了！所以我们只好部分在阴天测了！LOGO水体生态系统初级生产量水体生态系统初级生产量的测定傅盛晟课件的测定傅盛晟课件19参考文献参考文献水质水质 初级生产力测定初级生产力测定 “黑白瓶黑白瓶”测氧法测氧法 中华人民共和国行业标准中华人民共和国行业标准 2007-02-021姜虎生姜虎生 环境生态学实验环境生态学实验 辽宁石油化工大辽宁石油化工大学环境与生物工程学院学环境与生物工程学院 2007年年4月月 2浮游植物的初级生产力与黑白瓶测氧法浮游植物的初级生产力与黑白瓶测氧法 王王骥骥;淡水渔业淡水渔业 ,1980年年 03期期 3