秋高中地理地理环境对区域发展的影响新人教必修学习教案

会计学1秋高中地理地理环境对区域秋高中地理地理环境对区域(qy)发展的发展的影响新人教必修影响新人教必修第一页，共18页。按区域的空间尺度(chd)划分:有级别之分人为划分(hu fn)的管理区域:如行政区等根据区域内部的特定性质的相对一致性划分: 如:地形区,气候区等第1页/共18页第二页，共18页。2.区域区域(qy)的特点的特点(1).层次性：即区域层次性：即区域(qy)是有等级是有等级(2).整体性整体性:指地表各组成成分间的内在联系指地表各组成成分间的内在联系(3).差异性差异性:指区域指区域(qy)与同等级区域与同等级区域(qy)之间的差异之间的差异(4).可变性可变性:区域区域(qy)界限的模糊性界限的模糊性(界限往往是一个过渡带界限往往是一个过渡带)第2页/共18页第三页，共18页。二、地理环境二、地理环境(d l hun jn)(d l hun jn)差异对区差异对区域发展的影响域发展的影响 1.区域差异比较的一般步骤 第一步：收集区域的相关资料 第二步：资料分析与整理 第三步：区域差异分析比较 第四步：探索区域差异的形成的原因并对区域发展进行分析注意：分析某个地理环境对区域发展的影响，往往从以下两个方面入手：（1 ） 区域自然地理环境的影响，包括区域的地理位置、地形、气候特点、土地及矿产资源等对区域发展的有利及不利影响。（2 ） 人文地理环境的影响，包括区域的人口（素质、数量）、工业、农业(nngy)、商业、旅游活动、交通运输状况等因素的有利及不利影响。第3页/共18页第四页，共18页。（2）案例）案例(n l)分析：分析： 请从上图分析，这两个区域在农业、工商业发展上有什么不同？请从地请从上图分析，这两个区域在农业、工商业发展上有什么不同？请从地理位置、气候条件、土地条件和矿产资源条件等方面说明产生这些差异理位置、气候条件、土地条件和矿产资源条件等方面说明产生这些差异的原因。请阅读课本的原因。请阅读课本(kbn)第第24页，自学完成。页，自学完成。第4页/共18页第五页，共18页。（1)比较比较(bjio)长江三角洲与松嫩平原生产上的差异长江三角洲与松嫩平原生产上的差异长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原 农农 业业农作物农作物熟制熟制副业副业工商业工商业区域区域(qy(qy) )生产生产(shngch(shngchn)n)类型类型水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆一年两熟至三熟一年一熟 水产业畜牧业商业贸易发达，我国重要的综合性工业基地 商业贸易落后，利用石油成为重化工业基地第5页/共18页第六页，共18页。都是平原地区，都是平原地区，都位于我国东部都位于我国东部(dn b)季风区，雨热同期季风区，雨热同期 位于北纬位于北纬(bi wi)30(bi wi)30附近，附近，我国东部沿海地区中我国东部沿海地区中部，长江入海口部，长江入海口 北纬北纬4348，地处，地处(d ch)我国东北地区的中部我国东北地区的中部 亚热带季风气候区亚热带季风气候区夏季高温多雨夏季高温多雨，雨热，雨热同期同期温带季风气候区，大陆性温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。及生长期都较短。 水稻土为主水稻土为主耕地多为水田耕地多为水田土地较为分散土地较为分散人均耕地少人均耕地少 黑土分布广泛黑土分布广泛多为旱地多为旱地集中连片集中连片人均耕地面积多人均耕地面积多 矿产资源贫乏矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产有较丰富的石油等矿产 2.2.分析长江三角洲与松嫩平原地理环境异同的比较分析长江三角洲与松嫩平原地理环境异同的比较第6页/共18页第七页，共18页。【读图思考分析】【读图思考分析】(合作探究合作探究(tnji)：首先教师引导学生学会分析长：首先教师引导学生学会分析长江三角洲和松嫩平原地理条件图，指导学生两人讨论，合作探究江三角洲和松嫩平原地理条件图，指导学生两人讨论，合作探究(tnji)解题思路。解题思路。) 1、导致长三角和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？、导致长三角和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？ 2、长江三角洲和松嫩平原年降水量分布各呈什么规律？形成这种分、长江三角洲和松嫩平原年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因是什么？布规律的主要原因是什么？ 3、长江三角洲和松嫩平原的河网密度差异，对农业会产生哪些影响、长江三角洲和松嫩平原的河网密度差异，对农业会产生哪些影响？ 4、为什么长江三角洲商业贸易发达并能成为我国重要的综合性工业、为什么长江三角洲商业贸易发达并能成为我国重要的综合性工业基地，而松嫩平原则成为了我国的重化工基地？基地，而松嫩平原则成为了我国的重化工基地？纬度纬度(wid)差异差异降水量是长三角由南向北减少；松嫩平原则由东南向西北降水量是长三角由南向北减少；松嫩平原则由东南向西北(xbi)减少。减少。原因是距离海洋的远近。原因是距离海洋的远近。河网密度大的长江三角洲适宜发展水稻种植，而河网密度河网密度大的长江三角洲适宜发展水稻种植，而河网密度小的松嫩平原则适宜需水少的玉米、小麦、大豆种植。小的松嫩平原则适宜需水少的玉米、小麦、大豆种植。长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，对内、外联系方便，在依托当地发长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，对内、外联系方便，在依托当地发达农业，发展成为我们重要的综合性工业基地。而松嫩平原则利用当地丰达农业，发展成为我们重要的综合性工业基地。而松嫩平原则利用当地丰富的石油资源和周围煤、铁等资源发展成为我国的重工业基地。富的石油资源和周围煤、铁等资源发展成为我国的重工业基地。第7页/共18页第八页，共18页。活动活动(hu dng)：设计旅游线路 、体验生活 ：哈尔滨 内蒙古锡林郭勒牧区 山西太原 江苏南部平原 江西(jin x)井冈山 云南西双版纳。让学生直观的感受从北向南和从东向西的自然与人文景观的差异，观后探讨原因 。第8页/共18页第九页，共18页。.我国南北方这种语言差异的形成与地理环境(d l hun jn)有何关系?第9页/共18页第十页，共18页。第10页/共18页第十一页，共18页。 客家客家(Kji)(Kji)民居民居-土楼，具有防御性、舒适性的特点。土楼，具有防御性、舒适性的特点。第11页/共18页第十二页，共18页。极地地区的冰屋即使是最凌厉的西北极地地区的冰屋即使是最凌厉的西北寒风，也吹不透冰壳，同时寒风，也吹不透冰壳，同时(tngsh)冰壳又能阻止建筑物的热量向外扩散冰壳又能阻止建筑物的热量向外扩散。是一种极为良好的保暖设备。是一种极为良好的保暖设备。第12页/共18页第十三页，共18页。该区地理环境特点：河湖沼泽分布较广、地势该区地理环境特点：河湖沼泽分布较广、地势(dsh)平坦、土质黏重。平坦、土质黏重。不同时期对农业生产活动的影响（不同时期对农业生产活动的影响（阅读课本阅读课本56页的文字，思考填下表）页的文字，思考填下表）第13页/共18页第十四页，共18页。一些一些(yxi)(yxi)原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。促进区域发展的有利因素。 稠密的水系成为人们交通的稠密的水系成为人们交通的阻隔；黏重的土壤阻隔；黏重的土壤(trng)使人们开使人们开垦困难。耕作农业发展缓慢垦困难。耕作农业发展缓慢 人们利用和改造自然人们利用和改造自然(zrn)的能力低下的能力低下 稠密的水系为扩大交通联稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道；多水系提供了天然水道；多水而质地黏重的土壤不再成为而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展产得到较快的发展 船作为交通工具被广船作为交通工具被广泛使用农业生产工具泛使用农业生产工具的改进和生产技术的改良的改进和生产技术的改良 第14页/共18页第十五页，共18页。总体地位总体地位发展区位条件分析发展区位条件分析农业社会农业社会工业社会工业社会我国粮食的主要产地和主我国粮食的主要产地和主要的桑蚕和棉花要的桑蚕和棉花(min hua)生产基地生产基地 水稻具有单位面积产量水稻具有单位面积产量(chnling)较高的优势；人口稠密，较高的优势；人口稠密，丰富的劳动力资源使长江丰富的劳动力资源使长江中下游平原的水稻种植业中下游平原的水稻种植业可以精耕细作可以精耕细作 全国全国“粮仓粮仓”的地位和全的地位和全国棉花生产中的地位下降国棉花生产中的地位下降 人均耕地面积远低于全人均耕地面积远低于全国平均水平；稠密的水国平均水平；稠密的水网，耕地被分割不利于机网，耕地被分割不利于机械化的推广，粮食商品率械化的推广，粮食商品率较低。较低。 第15页/共18页第十六页，共18页。2 2区域地理环境对人类区域地理环境对人类(rnli)(rnli)活动的影响的一般特点活动的影响的一般特点（通过长江中下游平原地区案例分析，让学生总结）（通过长江中下游平原地区案例分析，让学生总结）结论：区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着结论：区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着(su zhe)社会、经济、技术等因素的改变而改变。社会、经济、技术等因素的改变而改变。通过长江中下游平原地理环境对不同阶段农业发展的不同，使我们认识通过长江中下游平原地理环境对不同阶段农业发展的不同，使我们认识到地理环境在不同发展阶段对区域发展的影响是不同的，而不是说随着到地理环境在不同发展阶段对区域发展的影响是不同的，而不是说随着人类改造地理环境的能力加强人类改造地理环境的能力加强(jiqing)了，地理环境的影响就会变得了，地理环境的影响就会变得越来越小，关键要看区域在一定发展阶段人地关系的协调程度。越来越小，关键要看区域在一定发展阶段人地关系的协调程度。小结小结第16页/共18页第十七页，共18页。区域的概念区域的概念(ginin)及特征及特征地理环境差异地理环境差异(chy)对对区域发展的影响（以长区域发展的影响（以长江三角洲和松嫩平原为江三角洲和松嫩平原为例）例）区域不同发展阶段区域不同发展阶段(jidun)地理环境地理环境的影响不同的影响不同地理地理环境环境对区对区域发域发展的展的影响影响了解区域地理了解区域地理环境条件环境条件趋利避害、因趋利避害、因地制宜、因时地制宜、因时制宜发展区域制宜发展区域区域可持续发展区域可持续发展第17页/共18页第十八页，共18页。