广西北海市八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用导学案（无答案）（新版）新人教版

第三章 动物在生物圈中的作用学习目标：1举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。学习重点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。学习难点:1动物群体的消长对其他生物和环境的影响2动物在促进生态系统的物质循环中的作用。一、自主学习，同桌交流1在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互 和相互 的关系。2在生态系统中，各种生物的 、 和所占的 总是维持相对 的状态叫着生态平衡。3动物作为消费者， 或 地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放 ，供给生命活动的需要，同时也产生 、 等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出 、 等物质，这些物质可以被生产者利用。4动物能帮助植物 ，使这些植物顺利的 ；动物还能帮助植物 ，有利于扩大植物的 。二、合作探究合作探究一：阅读教材P6162页资料分析，小组分析讨论麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？.通过对资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？3现在野兔数量增加的主要原因是什么？生态系统中各种动物的数量是否会无限增长？为什么？4从上述资料中，你得到哪些启示？合作探究二：回忆有关生态系统和呼吸系统的知识，想一想 植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？ 假如没有动物，这一过程会受到影响吗？合作探究三：阅读并观察P63页图片，回答问题1自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了 、 的关系。2举例说明动物是如何帮助植物传粉、传播种子的？三、当堂检测1人类的活动对自然界有着巨大的影响，下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（ ）A大力植树造林 B在草原上大量捕杀狼，保护牛羊 C大量围湖造田 D大量捕杀麻雀，保护粮食2寂静的春天一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B可减少动物对人类的伤害C 自然灾害造成的 D更有利于人类的生存3对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）A多此一举 B引进这些动物会影响当地的生态平衡C既有可能解决蝗灾，又能保护环境 D我们可以用过大量农药来消灭蝗虫4下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ）A生态系统中各生物成分、种类保持不变 B生态系统中生物的总数量保持不变C生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D生态系统中生物的数量和种类不变5科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）A火山 B地震 C台风 D人类活动6在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ）A缓慢上升 B迅速上升C仍保持相对稳定 D先迅速上升后急剧下降7动物通过呼吸作用把体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中的什么作用？A维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子8下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ） A帮助植物传粉、传播种子 B促进生态系统的物质循环C用于观赏 D维持生态平衡四、课堂小结本节课你有什么收获？（小组讨论、交流、总结）