河北省石家庄市42中七年级历史下册《第5课 开放时代的文化使者》学案（无答案） 人教新课标版

第5课 开放时代的文化使者一、 设置情境，展示学习目标：1以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。2通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行，学会用此方法来归纳知识。3通过对玄奘、鉴真事迹的介绍，学习他们不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。二、自主学习，合作探究：【1、 自主学习基础知识】1、 _是唐朝高僧，又称三藏法师，_初年他西行前往佛教圣地 _。由弟子记录整理的_一书，成为今天人们研究7世纪中亚、印度历史地理的重要史料。2、唐代中日之间交流盛况空前， 就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，唐玄宗时 接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法，历经磨难，他死后安葬在日本，至今在 _内还安放着他的坐像。3、填写下列表格：事件所处时期出发地目的地出行目的相同贡献可学精神玄奘西行鉴真东渡【2、质疑交流互通有无：】（1） 我的问题是：（2） 我们小组的问题是三、 展示交流，点拨释疑：1、 日本和中国的文化在很多方面都很接近，唐朝在哪些方面对日本有重大影响呢？四、归纳总结，检测评价 （成果展示）【检测练习】1曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是（ ） A阿倍仲麻吕 B玄奘 C晁衡 D鉴真2 “你挑着担，我牵着马”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是（ ）A天竺 B新罗 C日本 D波斯3鉴真东渡和玄奘西行充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ） A高度繁荣 共享太平 B对外开放 双向交流 C世界领先 求同存异 D源远流长 泽被东西4某校七年级负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A文成公主与松赞干布成亲 B鉴真东渡宣扬中国文化 C玄奘西游天竺取经 D日本派遣唐使来华5印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）A.史记 大唐西域记 C西游记 D老子6对唐都长安的叙述，最完整的是：（ ）A唐朝的政治中心 B其建筑布局大而合理 C城市商业十分繁荣D是唐代的政治经济文化中心，也是当时国际性的大都市。7观察左边的地图，图中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，是指新罗，请你写出图中其他两个数字所指代的国家_请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。【盘点】：自己动手构建本课的知识体系