元宵节活动策划方案2022

元宵节活动筹划方案2022办公范文荟萃办公范文荟萃元宵节活动筹划方案 20_筹划书即对某个将来的活动或者事件进展筹划，并展现 给读者的文本；筹划书是目的规划的文字书，是实现目的的 指路灯。以下是由 _为大家搜集整理的元宵节活动筹划方 案，欢送大家学习参考。元宵节活动筹划方案一浓情元宵_年元宵节促销筹划活动时间：_年2月24日-25日活动主题：_年元宵节促销筹划活动口号：浓情元宵相会在元宵、又到元宵佳节时、 共度兀宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过兀宵活动节日分析p ：1、元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、 赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜蜜桔祥幸福的内涵，因此 商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼咼咼挂、猜字谜等 传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开场，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用 品等展开促销。活动内容：一、团团聚圆过元宵美味汤圆大联展1、开拓汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤 圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八 宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生 芝麻、无糖、米酒等。元宵节活动筹划方案2、购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值 左右。二、元宵小吃一条街在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左 右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等， 现场制作，购物满 100元赠即送价值10元小吃券，满 元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。说明：1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少 的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是 一个极大的诱惑。超市5元20_超市5元20_活动取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购置小吃3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施防止油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到 现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购置，必须 在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐惊梦开拓一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼， 内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有 奖品，奖品为精巧小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程 度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈， 套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进展 远近间隔 拜访。物品总体价值设置可。元宵节活动筹划方案二、活动目的传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传 承的载体之一，是每个中国人都应该铭刻的日子。但由于西 方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节” 成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日逐渐被淡 忘。在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日 蕴涵的民族文化是我们每个中国人必须做的事情。而元宵节 作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历 新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。初一三班举办 “元宵喜乐会”可以让同学理解传统节日所蕴含的文化风俗 以及传承传统节日的重大意义。丰富同学们的课余活动，展示学生才能。高中正处于学习压力上升的阶段，但学习生活要兼具学 习与课外活动，适当的课外活动可以锻炼学生的动手理论能 力，并且在活动中可以挖掘学生潜能，展示自我。举办元宵 喜乐会能丰富学生课余生活，既能鼓励学生发挥所长，又使 学习与理论相得益彰。丰富学生的学习生活，陶冶情操，增强爱国情元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅可以理解元 宵节的由来，而且能更深层地领略传统文化的博大精深，丰 富学习生活，拓宽知识视野，增强民族自豪感，进一步增强 我们的爱国情感。、活泼班级气氛，拉近学生间隔 。学生对生疏环境有一定的畏缩心理，同学之间照旧互相 较为生疏，相处有些拘谨，举办元宵喜乐会此类轻松且有意 义的活动可以活泼班级气氛，拉近学生之间的间隔 可以减少 学生的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学互相理解 交流，增进同学友谊。使学生可以更快融入新集体，进入班 级生活。二、活动时间与地点时间：20_ 年 1 月 10 日 16:30-18:30地点：文理附中团队活动室。三、活动对象：铜梁中学高一 (3)班学生四、主办方：铜梁中学高一 (3)班 五、活动要求：活动参与人员遵守场内秩序。保持比赛现场清洁， 比赛完毕后负责人负责清理场地。、活动时注意平安，防止意外伤害。六、活动安排与步骤：(1)活动准备：本次活动共包括四个局部：节日简介、赏花灯、包元宵、许心愿。全班四十人均参与本次活 动。包元宵活动中全班 40人共分为四组，每组 10人，每人 必须参与此项活动，活动前抽签决定所在组数，每组选出一 名组长，12月30日前由组长将组员交至班长处。活动前十日班长通知班级同学每人做一只花灯。比赛前一天由负 责人戊、丁负责接收。比赛当天主持人由甲担任，串词由主持人自行撰写。活动现场布置由班级组织委员乙总负责，活动前将所有 花灯摆放在活动室。活动所需物品蜡烛、火柴、食材等活动用品由生活委员丙负责安排采购。活动当天由负责人丁、戊管理活动所需物品。活动当天负责人己负责维持场内秩序。活动流程、班级同学提早非常钟到场做好准备。(2)、16:30分班主任讲话宣布比赛开场。、活动依次进展。、18:30班主任宣布活动完毕。3活动步骤 节日简介 活动意义：简单理解元宵节的风俗文化，唤起同学们关于元宵节的记忆，发自内心的理解 元宵节对我们的重要意义，从而重视元宵节的传承。活动内容主持人介绍元宵节由来以及元宵节风俗：赏花灯、舞龙 舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等。并放映铜梁元宵节舞 龙视频、元宵节赏花灯视频。之后请班级同学互相介绍家乡的元宵节的风俗习惯，结合自身情况分享过元宵节的感受。材料准备：铜梁元宵节舞龙视频，时长8分钟。元宵节赏花灯视频时长 3分钟。二花灯缘活动意义：切身感受元宵节气氛，理解元宵节风俗，从 而对元宵节的文化内涵有深化的考虑。活动内容：欣赏班级同学所做的花灯，同学们在活动现 场选择灯谜，可以假设是心中有了答案，那么可将该灯谜谜面撕 下，并将该谜面送至效劳处，将正确答案写下交给工作人员 甲，假设经工作人员乙核对，该答案正确，将获赠签字笔一支 并由工作人员丙进展登记。假设想继续挑战，可继续猜谜，假设 连续答对五道灯谜，那么将获赠小花灯一盏。材料准备：灯谜120个，签字笔70只，花灯20盏。包元宵 活动意义元宵意为着团团聚圆，吃元宵是元宵节的风俗。让同学 们亲手制作元宵，不仅进步学生的动手才能，更是让同学们 感受到传统节日的气氛以及过节的感受，自心底认同和传承 元宵节。活动过程：每组一袋元宵粉以及一袋元宵馅进展元宵制 作，各小组组长安排本组分工，每位成员要有工作。使用面 前材料和工具烹饪好汤圆，并出锅用碗装好。【材料准备】：糯米粉 4袋，元宵馅4袋，电锅4只， 一次性勺子、碗4袋，盆子4个，筷子假设干双。许愿灯活动意义传说唐太宗李世民鼓励读书，民间都把小孩送上学。入 学的第一个节目叫“开灯”，就是把事先做好的花灯带到学 校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途光明。同时点 灯意味着新年生活平安，将祈愿传达，带给人无限的希望和 光明。同学们点灯意在祈祷平安，同时在新一年的学习中能 够有新的收获，新的希望，意为前途一片光明。活动内容：背景音乐播放祈祷，每位同学取下自己 所做的花灯放在桌上，全部围城一个大圈，将花灯点燃，并 许愿。之后同学之间互相表达对彼此的祝愿。此后主持人现 场发给同学们代表祝福的千纸鹤，祝愿其愿望成真，学业有 成。材料准备：蜡烛40只，火柴10盒。花灯40只。其他考前须知七、其他事项、活动完毕后，每组煮好汤圆分给该组人员享用。、活动中注意用电平安，同时防止被烫伤危险。、活动前在活动室铺上薄膜防止水弄湿地板。、活动注意关注校内通知，假设遇断电、断水等突发 性事件，活动推延至一周后。、活动中注意控制场内秩序，尤其是花灯缘这一环 节。活动后完及时整理场地。经费预算(元)签字笔：70_=63 小花灯：20_2=40糯米粉：4_5=20元宵馅：4_4=16蜡烛：40_=12火柴：10_=5共计：168第 7 页 共 7 页