四年级上册语文试题-第四单元单元检测卷 含答案 人教部编版(1)

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1根据字的意思选择读音。 扎：z捆、束 z用于捆起来的东西 zh刺 zh zh钻进去 zh驻扎挣扎_ 扎针_ 包扎_一扎_干草 扎到人群里_ 扎营_隆：ln盛大 ln兴盛 ln深厚、程度深 ln突出 ln黑咕隆咚_ 隆重_ 轰隆隆_隆冬_ 隆起_ 兴隆_2根据课文内容填空。她_去找雨神，_他下一场雨，把天火_。又造了_，好救出_在_中的人们。女娲在地上挖个_，把五彩石放在里面，用_进行冶炼。炼了_，五彩石化成了很稠的_。 3填上合适的量词。一_窟窿 一_泉水 一_巨响一_空地 一_深沟 一_碎石 4根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。_5比一比，再组词。 既_ 消_ 狠_ 违_即_ 悄_ 狼_ 伟_6给下列字注音。hu ynzo ffn fhn xn_pn shhu zhngxun yq hn q nun_7划线字读音完全正确的一组是（ ）。 A.慢条斯理（s） 骄兵必败（bi）B.项链（ln） 穷凶极恶（）C.惩恶扬善（chng） 遭遇（zo）D.深恶痛绝（） 驱赶（q）8一字组多词。造 _ _ _ _阔 _ _ _ _ 9写出近义词漆黑_逐渐_滋润_辽阔_混沌_茂盛_ 10照样子，把下面的句子换一种说法。例：一头狮子正悄悄地向自己逼近。改为：狮子逼进。人们一直过着快乐幸福的生活。改为：_例：梅花鹿被狮子追上了。改为：狮子把梅花鹿追上了。森林被密密层层的树叶封得严严实实。改为：_ 11看拼音写词语。yn d sho n n i wn fn( ) ( ) ( ) ( )12想一想，说一说。请你把这个故事讲给小伙伴们听。13辨字组词。肌（ ） 液（ ） 宗（ ）饥（ ） 夜（ ） 崇（ ）14阅读短文，完成练习。牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1）这篇短文共有_个自然段，第2自然段主要写了_。（2）这篇短文说明了什么？（ ）A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（3）我来考考你！牛顿是_国的_学家。三、写作练习15写作书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。 写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。 【参考答案】1 ； 2立刻；求；熄灭；船；挣扎；洪水；圆坑；神火；五天五夜；液体 3个；眼；声；片；道；块 4 气急败坏；愤愤不平 5 既然；消息；狠心；违抗；即使；悄悄；狼狗；伟大 6火焰；造福；吩咐；狠心；喷射；火种；悬崖；驱寒取暖 7 A 8造福；造化；造谣；造型；阔步；阔别；阔气；阔绰 9黑暗；渐渐；滋养；广阔；模糊；繁茂 10人们过着生活；密密层层的树叶把森林封得严严实实 11炎帝 少女 溺爱 往返12略13肌肤 饥饿 血液 黑夜 祖宗 崇高14 （1）3；牛顿做太阳钟的故事（2）C（3）英；物理三、写作练习15例文我爱读书读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。朝闻道，夕死可矣。连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什么感觉？是美好的。【详解】作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.