辽宁省辽阳市第九中学七年级历史下册 第2课 贞观之治导学案（无答案） 新人教版

第2课 贞观之治周次第一周年级、科目七年历史教学时间课型新课第( 1 )课时1授课人课题教学目标知识与技能：记住唐太宗李世民的主要措施，武则天的统治措施。 记住“贞观之治”的主要表现，武则天统治的作用。过程与方法通过对唐太宗的分析评价，进一步提高学生运用历史唯物主义观点分析评价历史人物的能力； 通过分析“贞观之治”局面出现的原因，帮助学生树立人民群众是推动社会发展的直接动力的观点。 情感态度与价值观 通过本节课的讲述，联系以前的历史，说明杰出人物对加速或延缓社会历史的发展进程有不可忽视的作用； 唐太宗的知人善任、虚心纳谏即使在今天仍有一定的借鉴作用。 学习重点贞观之治，武则天的统治。学习难点分析“贞观之治”局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物；预习准备通读课文，把本课不明白的地方画出来教具学具挂图教学方法合作探究,师生互动探究教 学 过 程教学环节学 案导 案(一)预习导学、阅读教材7页，第一标题“唐朝的建立”，完成练习：1、隋朝的灭亡：原因：隋炀帝统治后期， 无道，终于导致 。在起义军的打击下， 陷于 。灭亡情况：隋 帝在 被 杀死， 灭亡。2、唐朝的建立： 年，反隋的贵族 ，进入 ，建立 。 就是唐 。3、唐太宗即位： 为李渊次子，曾被封为 ，唐高祖退位以后，传位于 就是 唐 ，年号 。、阅读教材8页-9页，第二标题“贞观之治”，完成练习：1、 唐太宗开明的治国思想（贞观之治的原因）： 教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要 ，发展 ；皇帝要 ，善听 ；大臣要 ，统治 。2、 唐太宗治国的政策和措施：经济：重视 ，减轻 ，同时注意“ ”。政治：下令 ，革除“ ”的弊政，有利于减轻人民负担。注意 和 。3、 治世局面的形成：政治 ，经济 ，国力 。历史上称当时的统治为“ ”。、阅读教材9页-10页，第三标题“女皇武则天”，完成练习：1、从皇后到皇帝： 是我国历史上唯一的 皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握 ，晚年称 ，改国号为 。2、武则天的统治：武则天当政期间，继续实行唐太宗的 、 的政策。3、统治的影响：统治时，使唐朝社会经济进一步发展，国力 。人称她的统治“ ， 。”(二)自学探究合作交流重读课文，完成下列问题：1、隋朝灭亡的原因、时间。 2、唐朝建立的时间、人物、地点。 3、贞观之治出现的原因。（三个要点） 4、贞观之治的表现。这样的盛世局面我们还学过哪些？5、武则天的统治政策。6、武则天的统治对唐朝的繁荣局面起了什么作用？ 教师指导，小组长组织完成教学环节学 案导 案(三)交流展示深化感悟1、唐太宗患有气喘病，在长安居住的宫殿潮湿，容易犯病，臣下奏请在宫中建个暖阁让他居住。唐太宗说：破土兴工，花费很多，当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。 回答下列提问 通过以上材料可以看出唐太宗治国有什么特点？与古代杰出的帝王相比他还有什么治国特色？他的政策对今天的中国有什么借鉴作用？2、评价唐太宗。指导交流，适当纠错点拔。(四)达标测试1.下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（ ） 重视发展生产，减轻农民赋税劳役“戒奢从简”合并州县任用贤才，虚心纳谏 A、B、C、D、2.下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（）A、合并州县B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担C、唐太宗善于用人，重视纳谏D、农民占有一定土地，赋税负担减轻3.猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（ ）秦朝西汉西晋东汉隋朝 唐朝 A、B、C、D、4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是（）A、开国皇帝B、重视发展生产C、提倡节俭D、在位时社会经济繁荣5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指（）A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为（）A、她的年号叫贞观 B、她继承了唐太宗的遗志C、她继承了唐太宗的皇位D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣7、识图题、图一的历史人物是唐朝的皇帝 。他曾经在早年帮助自己的父亲 起兵太原，稳定 新王朝，他即位后，励精图治，出现了“ ”的盛世局面。、图二中的人物是 ，她在中国历史上的地位 。该人物的 统治措施值得我们肯定和借鉴。该人物的统治在当时起到了 作用。引导学生小组内讨论，教师适时点拔。(五)总结巩固延伸拓展(链接考点)1“政启开元，治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治？（）A唐高祖B唐太宗C唐高宗 D武则天2在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）。A房玄龄B杜如晦C魏征D姚崇3、评价武则天。归纳学法，教师巡视检查学生效果(六)课后巩固8阅读材料回答问题“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦不可得而自骄也？言粘于此，不觉惕焉震惧。”你认为上述言论是谁说的？材料中提到了哪些历史事件？该人因此而采取了哪些措施？这些措施取得了怎样的效果？