小学教导处工作计划

小学教诲处工作方案小学教诲处工作方案 一、指导思想 本学期我校教务处将严格按照教育局的疫情工作方案，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以学生养成教育特色学校以课改，书香校园建立工作为重心，并做好乡村青少年基地校建立，以及微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。 二、工作目的 1.继续探究课改分层教学，让每一个学生得到尽可能的开展。 2.建立学校教研资库，大力推进小课题理论研究，老师微课的制作。 3.重点抓好老师的分层开展、学生的自主管理和校园生活的筹划组织。 三、工作措施 (一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量 教务处将以学校制度建立为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、登分册)。严格控制作业量，施行作业“精选、全批、及时反应”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力标准老师的教育教学行为，实在抓好教学质量流程的每一个环节。 A.抓备课：在进步备课实效性上下功夫。备课是老师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位老师要强化质量意识，实在进步每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，理解学生已具备的知识、才能和学习方式，同年级同学科的老师钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目的，讨论可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进展重点突出的备课。 B.抓课堂教学。实行老师候课制，线上教学每位任课老师必须提早10分钟进入直播课堂要求学生签到， 提醒学生进入课堂学习。如学生已经进校当班老师提早5分钟进教室，理解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“导，学，练”三者的关系，构建课改素质教育的课堂气氛。为进步每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。 C.抓作业设计与修改。要求老师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与标准性，同时还要求老师修改作业要做到及时、认真细致、标准，语文、数学、英语学科要有复批。 (二)加强师资队伍建立，营造心齐、气顺、劲足的团队气氛，倡导做一名阳光老师，把爱洒给每一个学生 治校之道，老师为本。老师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，进步教育质量的根本保证。通过培训，进步全体老师思想政治素质、线上教学职业水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 、加强师德建立。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化老师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风气和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，标准教学管理制度，创优良的教风，老师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好老师。 、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织老师听线上各类讲座开展“争当学习型”老师活动。B、进展师资培训。本学期的培训内容：疫情防控知识，老师线上教学的技术，是学习朱永新教授的新教育。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和理论让很多身处“迷茫”之中的老师找到了方向，看到了希望，让无数老师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美妙愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是老师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。 (3)老师分层开展。针对我校不同老师开展规划，设计不同形式的培养措施：老师师徒结对子，教研组长压担子、骨干老师做先锋等，培养老师网络教学技能，爱岗敬业。 (三)德育工作，践行以爱为主题的德育 创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建立，提升少先队工作标准化的品质，构建“个性开展自主参与自我体验行为自律”科学、系统、全面的德育工作形式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生理论才能和创造才能。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等效劳岗，加强队员自我教育才能。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化相貌和学生文明程度有一定程度提升。继续筹划各种校园活动，让学生参与管理。 (四)完善教学管理机制，打造高效课堂 1、完善教学管理机制，优化教学管理 根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探究“构建有效课堂”的有效形式。老师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。 2、加大课改力度，以研促教 认真推进小课改研究，组织老师进展微课题申报并扎实地开展研究，引导更多老师在科研才能上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每月至少有一次标准的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;学校正式开学后各备课组每周应有一次形式灵敏的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的”的理念，激活研究的气氛，进一步浓重学习研讨之风。 3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职老师 针对疫情的特殊性，积极推进心理咨询工作，培训一批德育程度高的心理咨询兼职老师。 总之，我们将继续秉承“为老师生命旅程引航，为学生生存开展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力创始我校素质教育工作的新场面。 第 6 页 共 6 页