三年级音乐下册 第一单元《太阳出来了》教案 新人教版

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三年级音乐下册 第一单元太阳出来了教案 新人教版教学内容:唱歌太阳出来了教学目标:1、 能够用轻快活泼的声音演唱歌曲。2、 认识反复记号。3、 能够创编动作与音乐表现。教学过程:1、 导入学生分组讨论,为下面的歌谣实际节奏并读一读。太阳出来了,太阳出来了,青蛙唱起歌,燕子飞上天。蝴蝶花间飞,小羊跑出了家,一群小娃娃呀田野笑哈哈。2、 初步感受音乐1) 老师播放歌曲范唱录音,学生听一听录音中是怎样读这段歌谣的。2) 学生跟着录音按节奏读一读这段歌谣。3) 老师提问:这首歌曲的情绪是怎样的4) 学生再次看谱聆听录音,了解歌曲的演唱顺序。3、 认识反复记号: :学生找一找歌曲中出现了几次反复记号。4、 学唱歌曲1) 学生仔细观察歌谱,想想他们之间有什么联系。2) 教师范唱,学生学唱。3) 按节奏读歌词。4) 注意反复记号部分。5) 学生用轻松活泼的声音演唱,兔子清楚。小结。课后反思:附送:2019年(春)三年级音乐下册 第一单元旅行之歌教案 苏少版教学目标:1.在音乐活动中,学生能对大自然产生浓厚兴趣,感受自然与生活的美好。2.学生能在旅行之歌的律动活动中,体验进行曲速度。3.学生能用轻快有弹性的声音唱好旅行之歌。教学重难点:1、感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。2、学生能准确把握旅行之歌中的弱起节奏。教学准备:打击乐器、课件等教学过程:一、律动进教室背景音乐快乐的旅行队二、导入师:同学们,现在是什么季节?生:春天师:美丽的春姑娘来了,她给我们带来了一个五彩的世界。(多媒体出示春天的画面,背景音乐嘀哩嘀哩)师:画面中都出现了什么?师:同学们,春天美不美呀?生:美师:那么,在这美好的季节里,你们想不想和老师一起出去走一走,看一看呢?师:让我们准备一下,一起出发吧!播放音乐快乐的旅行队板书课题(同学们坐在座位上随音乐晃动身体,感受出发的快乐。)三、新授师:同学们表现的非常好!我们就快要到达目的地了,不过在这之前,我们还要通过一个障碍,下面的彩色花瓣各代表不同的音符,请同学们说出音符的名称。1、初听歌曲,感受歌曲内容和情绪。师:同学们,我们顺利的通过了障碍,大家休息一下。有群小伙伴也来旅行了,他们正唱着歌朝我们走来。快来听听,他们在唱些什么?他们的心情怎样?(听旅行之歌范唱) 2、复听歌曲,跟着音乐节拍师:同学们听的非常认真。他们在唱什么呀?生:(明亮的天空,晴朗的天气,听到了小鸟的欢歌笑语以及小朋友的歌声)师:歌中的小朋友们看到明媚的阳光、听到小鸟快乐的歌唱,你们说他们的心情怎样啊?生:(生回答)师:没错,他们的心情是无比快乐的!他们想邀请你们加入他们的队伍,下面我们就跟着音乐的节拍和他们一同去旅行。(听旅行之歌范唱)3、朗读歌词师:同学们,你们的表现非常好!让我们看一下歌词,小朋友要去旅行他们高兴的唱起了“啦.啦啦”,下面我们来合作有节奏的读歌词,同学们读“啦.啦啦”,老师读剩下的部分。看好歌词,你们要接好。(找同学来给大家示范)4、合作演唱师:老师还想和你们再合作一次。这次老师演唱前面,请同学们演唱“啦啦啦”,注意,你们的歌声不能太大,会把枝头的小鸟都吓飞了。要用轻快的声音唱。(让我们再来合作一次) 5、哼唱歌曲师:下面请同学们随着音乐用lu来哼唱歌曲。 6、同学们表现的非常好,下面让我们试着为第一段歌曲填上歌词。(处理难点,唱好歌曲中的弱起节奏)(1)弱起:歌曲的开头是弱起小节,同学们看下老师是怎么唱的。(生回答,老师吸了一口气)对,不过要注意必须轻轻的吸气,不让别人发现。(2)音准; 7、演唱第二段歌词。师:时间过的真快,转眼天色已暗,同学们,玩了一天你们感觉怎样啊?生:(有点累了)师:夜幕就要降临了,路也记不清,站也站不稳,但是尽管很疲劳,我们的心情怎样?生:(还是很高兴)师:没错,我们还是要唱完这支歌再进门. 8、完整演唱全曲。师:同学们,唱的非常好,我们完整的演唱这首歌曲,注意要用轻快有弹性的声音来演唱,而且老师要在你们的脸上看到笑容。9、边表演边完整演唱。
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