贵州省遵义市汇川区2020学年九年级化学上学期期末检测试题（无答案） 沪教版

汇川区2020学年度第一学期期末检测试卷九年级化学（考试时间120分钟，满分100分）题 号一二三四总分得 分可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 O：16 Fe： 56 Zn: 65 得分评卷人一、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1生活中常见的下列现象属于化学变化的是A湿衣服晾干 B灯泡发光 C燃放烟花 D鲜榨果汁2诺贝尔化学奖获得者以色列科学家丹尼尔谢赫曼在发现准晶体方面作出了突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是A密度小 B耐磨损 C导电性差 D抗氧化性强3科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有 A氧化物 B氧气 C水 D氧元素4通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是 丁乙白磷热水CuOCO澄清石灰水二氧化碳A甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法B乙实验既可说明分子在不停的运动，又可说明浓氨水具有挥发性 C丙实验既可说明二氧化碳溶于水，又可说明二氧化碳具有酸性 D丁实验既可说明一氧化碳具有还原性，又可说明一氧化碳具有可燃性5下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D将燃着的木条伸入集气瓶中6下列对实验现象的描述正确的是 A铜片放入盐酸中有气泡产生 B在铜绿中滴入稀盐酸有气泡产生C铁在空气中燃烧火星四射 D红磷在空气中燃烧产生大量白雾7物质构成的奥秘告诉我们：元素的种类和化学性质分别与下列粒子数密切相关，它们依次是A质子数、中子数 B质子数、最外层电子数C中子数、最外层电子数 D核外电子数、质子数8右图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中、”分别表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是 A该反应有单质生成B该反应属于分解反应C可表示2H2+O2 2H2O 的反应D可表示CO2 + C 2CO的反应9下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是A干冰 钢 空气 B冰 铜 矿泉水C酒精 水 碳酸钙 D五氧化二磷 铁 冰水共存物283+1313 Al 铝 26.9810铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此不能得到的信息是A 铝是地壳中含量最多的金属元素B铝原子的质子数、核外电子数均为13C铝元素的相对原子质量为26.98D在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+11下列推理不正确的是化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 A B C D12李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是APM2.5与雾霾天气 .B新装修房屋内隐形的杀手 C形成酸雨的罪魁祸首 D燃气热水器安装在居室内的危险13 氧气和二氧化碳在性质上的相似点有都易溶于水 都能跟碳反应 常温常压下都是气体 都是氧化物都可用于灭火 通常状况下密度都比空气大A B C D14以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是A都含有氧分子 B都是氧化物 C都含有氧元素 D都含有2个氧原子取暖防中毒-煤炉上放一壶水炒菜时油锅着火-用锅盖盖灭用剩药品-应放回原瓶取用药品-应取少量厨房煤气泄漏-打开排气扇家用电器着火-用水浇灭使用含磷洗衣粉-会污染水源减少白色污染-使用可降解塑料A生活常识B节约意识C安全常识D环保意识15下列主体知识的归纳中，都正确的一组是16下列说法中不正确的是 A物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应B面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生爆炸C钠原子与氯原子的结合中，一个钠原子失去一个电子，形成钠离子Na+D明矾可用于水的净化，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用17下列鉴别物质的实验方法错误的是鉴别物质实验方法A. 双氧水和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B. 镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C. 酒精和蒸馏水闻气味D. 食盐和泥沙分别加入水，看是否溶解18下列观点符合质量守恒定律的是A煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B水结冰前后，质量保持不变C1克氢气在10克氧气中完全燃烧，生成11克水D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素19金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是A该反应是置换反应 B金属R可能是铝C金属R活动性比Cu强 D该反应前后R的化合价发生了改变20下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解 B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气 D等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应得分评卷人二、填空题（本大题包括 4个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共 28分。）21通过化学启蒙学习，同学们对物质的组成有了一定的了解。现有H、C、O、N四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：（1）空气中含量最多气体_；（2）最理想的绿色能源 ；（3）能供给呼吸的气体 ；（4）汽水中的一种酸 ；（5）“干冰” 。22请用合适的化学用语填空：（1）汞是由 构成的；（2）氯化钠是由 和 构成的；（3）2个氢离子 ；（4） 氧化亚铁中铁元素的化合价 ；（5）二氧化氯分子 。23 请用所学的化学知识解释下列问题：（1） 铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_性。（2） 铁制品生锈主要是铁制品与空气中的 发生了化学反应，为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法有 。（3） 归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素 （填“相同”或“不相同”），但它们的化学性质 （填“相同”或“不相同”）；工业上用CO与赤铁矿（主要成分为氧化铁）反应炼铁的化学方程式为 。（4）户外探险者用含过氧化氢的消毒水处理伤口时会看到有小气泡产生，其发生反应的化学方程式为 。24水是一种重要的自然资源。（1） 氯气（Cl2）常用作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO24HCl（浓）X Cl22H2O，X的化学式为 。除去水中不溶性杂质主要采用的方法是 。（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有较多絮状沉淀物，他认为这时的水为 （填“硬水”或“软水”），日常生活中，降低水硬度的方法是 。（3）电解水时，用 来检验图一B试管中的气体。图二是一种防霾新产品鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶的主要成分为SiO2。（1） 以下成分不属于空气污染物的是 （填序号）。一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 汽车尾气 二氧化氮（2）从组成元素种类分析，SiO2属于_。（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有 性。得分评卷人三、实验题（本大题包括2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共27分。）25多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。（2）认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。棉芯 将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯下半段熄灭（如图一）。说明图一 二氧化碳具有的性质有 ，由此可 推知的灭火原理是 。若使棉芯 下半段恢复燃烧，操作方法是 。（3）认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图二）。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为 （写名称），反应的化学方程式为 。工业上常采用 制氧气，该过程发生 （填 “物理变化”或“化学变化”）。（4）辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （写化学式）。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。26下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： （1）写出图中编号仪器名称：a. 、b. 。（2）利用上图所示装置，采用以下组合不能完成实验室制取气体的是 （填字母序号）。 A用制取氧气 B用制取氧气 C用制取二氧化碳 D用制取氢气 （3）若实验室用高锰酸钾在装置中制氧气，装置应做的一点改动是 ，其反应的化学方程式为 ；收集一瓶氧气，供图实验使用。其中发生反应的化学方程式为 ，集气瓶底部少量水的作用是 。（4）小波同学将装置进行了改进，如图和。改进后的装置与装置相比，优点是 。实验室若用装置制取氢气，铜网上常放置的药品应为 ，发生反应的化学方程式为 。得分评卷人四、计算题（本大题包括1个小题，共5分。）27将20g表面生锈的铁片放入足量稀盐酸中，恰好完全反应，放出气体的质量为0.4g（提示：铁锈与稀盐酸反应不产生氢气）。试求：铁片中单质铁的质量为多少?水细铁丝