浙江省杭州市周浦中学九年级历史与社会下册 第五单元 第一课 两极格局的形成学案（无答案） 人教版（通用）

第一课 两极格局的形成一、课程目标：325描述第二次世界大战后“冷战”的概况，列举世界殖民体系瓦解的实例，说明这一时期国际格局的特点。二、学习目标：了解铁幕演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约、德国分裂、古巴导弹危机、全面冷战和局部热战。三、学习重点、难点：冷战的过程，制作冷战年代尺。四、自主学习1制作表现冷战的历史事件的年代尺（上面写事件序号，下面标时间） 铁幕演说 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 华约 德国分裂 古巴导弹危机 2.北约和华约两大军事集团的出现标志着（ ）A.拉开了冷战的序幕 B.美苏两国战时同盟关系正式破裂，冷战开始 C.美国对外政策已彻底摆脱孤立主义的影响，开始转变为全球扩张 D.以美苏为首的两极格局最终形成五、我的问题是六、合作探究3材料分析题：1947年，美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文，声称世界已经分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面的支持。（1）材料中的“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒分别指哪类国家？这两个敌对堡垒的为首国家分别是哪个？（2）这两个敌对堡垒是什么时候正式形成的？（3）两个堡垒敌对的主要形式是什么？敌对的重点地方在哪一洲？（4）两个敌对堡垒之间为什么没有发生大规模的武装冲突？ （5）“美国对受到共产主义威胁需要援助的国家”，美国通过什么计划援助了哪些国家？美国通过援助达到了什么目的？（6）杜鲁门的讲话被称为什么主义？它的出台有什么意义？