小学信息技术第二册下册 第8课 设置版面教案 苏科版

小学信息技术第二册下册 第8课 设置版面教案 苏科版教学目标：1.了解版面的设置在生活中的运用，掌握页面设置、分栏操作的方法。2.通过欣赏作品，体会版面的设置意义。3.使同学们进一步运用技术手段表达技术美、文章内容的美。教具准备：1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。教学重点：掌握页面的设置、分栏等操作。教学难点：分栏操作教学课时：1课时教学过程：一、导入新课：教师活动：1.欣赏一：上节课同学们的作品师广播学生作作品2.还可以怎么修饰、美化文章？3.欣赏二：单页的小报与真实报纸的版面设计4.揭示课题：设置版面结合欣赏，师介绍版面设计的意义二、学习新课：A、页面设置1.页面设置（1）空白新文档的页面设置（2）打开指定的文档（上节课完成的文档）2.出示任务一：按要求设置文档的页面。要求（1）页边距上、下、左、右都是2厘米（2）选择纸张为16K（3）设置纸张方向为横向3.经验交流会4.交流与评价B、分栏1.纸张方向改变后，我们发现文章的阅读有点困难了，怎么办呢？2.出示任务二：将打开的文档进行2分栏。（1）自学教材P45，尝试分栏（2）经验交流会（3）评价与小结C、美化版面探究分栏以后，图片的位置需要重新调整。1.出示任务三：调整图片的位置。（1）学生分组探究（2）经验交流会（3）评价（4）保存文档2.小结。三、拓展：将下列文章的版面，进行重新设计。师提供小报的一个版面半成品，让学生进行版面的设计。并鼓励学生创新设计。（1）设计（2）交流（3）评价四、全课小结：教师：我们今天主要学习了什么内容？请同学们想一想，利用Word，我们都可以做什么？五、作业：1.完成课本上的“实践园”。2.完成课本上的“成果篮”。附送：2019-2020年小学信息技术第二册下册 管理邮箱教案 苏科版教学目的与要求1.知识与技能（1）学会建立通讯录，并利用其发送邮件。（2）学会对电子邮箱进行清理。2过程与方法教师讲授与学生自主探究相结合。3情感态度与价值观（1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。（2）培养学生合理使用网络资源的意识。（3）通过建立、使用通讯录和联系人，增进同学之间的友谊。课时安排1课时。教学重点与难点1.重点：建立通讯录和利用通讯录发送邮件。对电子邮箱进行清理。2.难点：利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。教学准备多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。教学过程1.导入（1）同学们通过这段时间的学习，你和多少位同学用邮件进行了交流？那你能不能完全记住他们的邮箱地址呢？如果全班同学的地址都需要你来记，你能记住吗？那么有没有什么方法能帮助你记忆呢？（2）我们在使用电子邮箱时，为了避免把别人的邮箱地址弄丢了，我们有一个好办法，那就是使用通讯录，把好朋友的电子邮箱地址全都保存下来。(教师展示通讯录页面)学生听老师讲解，看老师演示。2.新授（1）建立和使用通讯录电子邮箱的通讯录该如何制作呢？请同学们随着老师一起来看一看该如何进行的操作：登录126电子邮箱。单击“通讯录”选项。单击“新加联系人”按钮，进入“添加/编辑联络人”页面，输入新联络人相关资料。填好后，单击“确定”按钮。单击“联系人”后面的“给他/她发信”，打开“写信”页面，收件人的电子邮箱地址会自动出现在“发给”栏中。输入邮件主题及正文后，单击“发送”按钮，发出电子邮件。（2）清理电子邮箱同学们通过一段时间的学习，我们也接受了一定数量的信件，但是电子邮箱容量是有限的，如果邮箱满了，别人发给你的新邮件就无法收到。同时，邮箱里的信件过多也会影响我们的阅读。所以，对于过期或没有用的邮件，应及时删除。那么如何进行删除呢？请同学们回忆一下，在操作系统中我们删除文件的操作是分几步完成的？(请一个同学上台演示)实际上，我们清理126邮箱中电子邮件的方法和操作系统中删除文件差不多，请同学们试一试。完成任务后，教师出示问题：a.删除 126邮箱中电子邮件分为几步操作？每一步做什么？b.能不能只用一步就彻底删除邮件呢？(请一位同学上台演示)练一练：(教师巡视，发现问题个别辅导)清理自己的邮箱，将“收件箱”中不需要的邮件和“已发送”中保存的已经发送的电子邮件彻底删除。3.总结这节课同学们学习了建立通讯录和利用通讯录发送邮件，以及清理电子邮箱的操作。同学们回家后可以把自己好朋友的邮箱地址添加到“通讯录”或“联系人”里，再给他们发一封邮件，最后对你的邮箱进行一次“大扫除”。